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一、我国工人技术等级考核(职业技能鉴定)制度的沿革 我国工人考核制度(职业技能鉴定制度)随着社会发展和经济变革,其建立至今大体分为四个阶段: (一)建国以来,进行社会主义经济建设,许多方面是向前苏联学习的,当然包括企业的劳动管理和工资分配,我国工人技术等级标准(以下简称《标准》)也是按照前苏联模式(采用八级制)制定的,可以说这是企业劳动组织和工资分配的一项重要基础 相似文献
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一依据什么标准确定高级技工培训的对象,是高级技工培训中需要解决的关键问题。有的企业规定高级工培训的对象是①在高级工岗位上的而实际技术水平达不到相应标准的高级工;②即将走上高级工岗位的具有中级技术理论和操作技能的中级工。也有的企业以年龄、工资级别、是否中级培训合格和生产骨干作为确定高级工培训对象的依据,规定①年龄45岁以上,工资级别7级以上的生产技术工人;②中级培训合格,工资级别6级以上的生产技术骨干属于高级技工培训的范围。应该承认,在开展高级工培训的初期,这样的标准有其积极意义。但是,随着企业改革的深化,表现出的矛盾就越来越突出。例如使相当一部分具有发展潜力和学习欲望的年轻的一线生产技术工人 相似文献
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企业技术工人承担着把科技转化成生产力的重任,一个企业只有一流的设计、一流的设备而没有一流的技术工人是生产不出一流产品的。技术工人特别是高级技术工人在企业中所占比例已越来越引起企业领导的重视。据有关部门统计,在我国7000万技术工人中,高级工仅占3.5%,与西方发达国家高级工占工人总数的的30%到40%的比例相去甚远。而且不合理的初、中、高级工比例结构(33.5:13.5:1)与西方发达国家正好相反。“我们可以引进外资,可以引进技术,甚至可以移植先进的管理模式,但我们不能引入大批的技术技能工人”。国家劳动和社会保障部一位负责人指出… 相似文献
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职业学校要想培养出企业用得上的技术工人,就要了解技术工人操作技能形成和发展的规律.按照规律组织教学。认为技术工人有职业学校和企业两个成长过程,与此对应的操作技能的形成也有两个过程.职业学校能够做的主要是为技术工人的成长打下坚固的技能基础。 相似文献
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《成人教育》1991,(1)
<正> 工人技术等级培训按照工人技术等级标准进行的理论知识和实际操作能力的培训活动。新中国成立后,于1952年和1956年进行两次全国性工资改革,建立了企业工人的等级工资制。一般分为8级,其中1至3级为初级工,4至6级为中级工,7至8级为高级工。相应地各产业部门对本部门不同工种不同等级的技术工人所应具备的理论知识和实际技能作出具体规定,并开展了培训活动。1983年4月,劳动人事部颁布《工人技术考核条例》(试行),规定凡国营企业事业单位的技术工人,即所有在技术的工种、专业和岗位上的从事操作和工作的工人,其中包括各种属于工人编制的工作人员或从业人员,都要以国务院各主管部门颁发的《工人技术等级标准》为依据,有计划有步骤地进行培训。培训内容分应知、应会两个方面。应知,指工人为完成某工种等级的工作应掌握的专业技术理论知识, 相似文献
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中原石油勘探局是一个特大型国有石油企业,近年来积极实施“走出去”战略。目前其专业化施工队伍在国外已进入10多个国家和地区,在国内已进入10多个省市和油田。操作技术工人如何适应外闯市场的需要,进一步提高企业的竞争力和扩大市场份额,该局人力资源部门根据企业发展总体思路和战略,以提高青年技术工人的技能水平为任务,瞄准企业生产急需,采取切实措施,大力加强青年技术工人特别是高级技术工人的培养,力争通过3—5年的努力,使高级技术工人的数量、比重和质量有明显增加和提高,为企业实现经营战略目标造就一支合格的操作技术工人队伍。高… 相似文献
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崔国平 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(4):7-29
技术进步增加了企业对技术工人的需求,高级技术工人是企业加强竞争的必要手段,而目前我国的高级技工的匮乏已影响到企业的生产和发展。解决技工短缺问题关键在于加强职业技术教育;政府发挥主导作用,把技能人才培养纳入国民经济和社会发展整体规划统筹考虑;职业技术院校要解决好经费、体制创新、专业设置和师资等问题;企业要建立岗位培训管理机制。 相似文献
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近年来,由于国际竞争态势的变化及技术进步等原因,我国制造业对技术工人的需求增加很快,但从供应的角度看,符合企业要求、掌握新技术的人才总量仍处于短缺状况,其中,高技术工人尤为短缺。这种状况之所以出现,一方面是因为技能培训的供给规模在量的方面与企业需求之间存在差距,另一方面则是由于一些职业学校的教学内容落后于技术发展,其毕业生在质的方面不能满足企业实际需求。在这一方面,工业发达国家重视企业作用、实施学校与企业共同培养技术工人制度的实践经验值得借鉴与学习。一、国外校企共同培养技术工人的实践经验工业发达国家为了培… 相似文献
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本文分析了我国现代企业技术工人素质的现状及其存在的问题,我们认为现代企业技术工人应具有一定的学习能力、创新能力、合作能力和道德修养等各方面的综合素质。 相似文献
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职业技能鉴定工作在我国已有很长的历史。我国的工人技术等级标准始建于五十年代初期,按不同行业和工种实行以八级制为主的多级考核;到七十年代后期已形成了有近9000个工种的多种等级制并存的庞大工人技术等级标准体系。尽管这一体系在历史上起过积极的作用,但是,它越来越不能适应中国经济发展与改革的需要。1988年以来,劳动部组织各行业主管部门进行了工人技术等级标准的修订工作,将原八级制为主体的工人技术等级标准修订为以初、中、高三级制为主的工人技术等级标准,并在高级技术工人中设置技师和高级技师。1990年经国务院批准颁发了《工人考核条例》,为劳动者 相似文献
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开展一专多能培训的途径 开展一专多能培训不可能有一个统一的模式,应从本企业的实际出发,与企业的经营状况相适应,从工人的工作需要出发.使部分技术工人逐步达到一专多能的目标。根据技术设备,加工工艺及技术要求的水平,可以将技术工人分为三类:熟练工即生产加工的技术属于工序性,熟练性的工人。对本岗位的工人,应从本岗位开始,按本岗位的技术要求,进行应知应会培训,然后根据职工的素质条件,对部分职工进行多岗位及操作技能较为全面 相似文献
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随着市场经济的不断完善,人们的生产、生活方式发生了较大的变化。技术工人作为企业的重要组成部分,是企业发展的一支重要力量。但是,根据调查表明:目前企业的技术工人队伍无论是数量还是质量上都难以满足企业发展的需求,成为制约企业发展的障碍,造成这一现象的主要原因是:一、分配机制失衡———造成企业技术工人流失严重长期以来,由于受外在因素和企业分配机制的影响,加上企业技术工人处于一线,劳动强度大,与企业的辅助工、管理人员相比,所付出的劳动与其收入不成比例,造成了部分人员不愿在一线干,想尽一切办法往辅助岗位上挤。据从1000名… 相似文献
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当一名车工、钳工、铣工,掌握一手绝技绝活,做一名技术能手,曾经是许多青工的心愿和追求。但是,现今一些企业青工不愿学技术,甚至不愿当工人,致使企业技术工人后继乏人。造成这种现象的原因何在?一、技术工人地位、待遇偏低舆论、报纸等媒界都宣传工人阶级是企业主人,其实在许多企业没有得到具体落实,随着老板、打工仔的兴起,部分工人也自嘲为“打工的”。昔日劳模也没有得到人们应有的尊敬。产业工人的收入远远低于其它行业的水平,有些工人的收入还不如从事第二职业所得的收入高,当技术工人不能得到应有回报。这些不正常的社会现象,导致青… 相似文献
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尔肯·阿不都卡德尔 《新疆职业大学学报》2010,18(2):24-26
通过对我国技术工人短缺现状的阐述,对短缺的成因进行了深层次的分析,提出了加大职业教育投资以及企业培训力度,完善技术工人激励机制等来缓解技术工人短缺的措施和办法。 相似文献