高校校园文明系统建设的几点思考

高校校园文明建设是一项复杂的系统工程。运用系统论是高校校园文明建设的内在要求和客观需要。本文对校园文明建设这一系统的结构、性质、要素以及内在联系进行了剖析研究,提出了高校校园文明建设系统优化的五条途径。     

创建高校文明校园的思考

创建文明校园对于高校培养合格人才意义重大。本文就创建高校文明校园的工作重点、文明校园的条件和标准、实施的措施和经费的投入问题进行思考。     

高校推进生态文明教育的紧迫性与路径优化探究

生态文明是继原始文明、农业文明、工业文明之后人类对一种新兴文明形态的全新诠释。当前,高校生态文明教育面临的主要问题是"大学生自身生态文明素质不高,高校生态文明教育资源不完善"。高校推进生态文明教育是推进经济社会持续健康发展的重要保障、建设美丽校园和美丽中国的必然要求、实现大学生个人全面发展的内在诉求,具有重大的现实意义。现阶段,高校应根据时代发展新需要,不断优化实践路径,在树立正确的育人理念、深化课程教学改革、培育校园生态环境建设氛围、完善法制教育和校园生态环境制度建设等方面,切实提高高校生态文明教育的实效性,为贯彻落实科学发展观、建设美丽校园、美丽中国和走向社会主义生态文明新世代书写华丽篇章。     

我院迎接德育工作和校园文明建设检查评估

按照省委高校工委德育工作和校园文明建设检查评估的有关文件要求,自2007年下半年以来,经对照《山东省高等学校德育工作评估标准》、《山东省高等学校校园文明建设检查评估标准》,我院全面展开迎接省高校德育工作和校园文明建设检查评估工作。     

关于在文明校园建设中着力增强大学生综合素质的思考

一、文明校园建设对增强大学生综合素质的机理 文明校园建设是一项事关高校全局的基础性工作。它的内容涵盖高校工作的方方面面,它对增强大学生综合     

高校生态文明校园建设的思考

我国继物质文明、精神文明、政治文明之后,党中央从战略高度决策,在党的十七大报告第一次提出了生态文明的要求。在建设生态文明的进程中,高校作为人口密度大、素质高、结构成分相对复杂的小型社会,建设生态文明校园具有重大意义。据对我省部分高校调查：目前,绝大多数高校还没有对建设生态文明校园给予足够的重视,更没有纳入学校发展的规划之中。笔者通过思考,从高校生态文明校园建设的意义、影响因素、思路等方面提出了自己的观点。     

校园文明建设谈

优化育人环境,营造文明校园,是高校的工作重点之一.从营造校园文明氛围的角度,提出校园文明必须强调共建;必须长期坚持疏导、引导和教育;必须分层次进行监督、规范和管理.     

抓好文明校园评估 促进校风学风建设

文明校园建设,是高等学校优化育人环境、促进良好校风学风形成的有效途径,是衡量高校整体办学水平的重要方面,也是全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》的重要措施。 1991年至1993年间,国家教委先后对华中理工大学、清华大学、东北师范大学等13所直属高校进行了文明校园建设的检查评估,并对各校所取得的优秀成绩予以表彰和奖励。这些学校在文明校园建设中,通过综合治理,改善环境,强化管理,学校的校园环境、学生学习和生活环境都有了显著的改观,师生员工的精神面貌焕然一新,整个学校处于蓬勃向上、促人奋进的氛围之中。实践证明,文明校园的建设与评估,对增强学校的凝聚力,提高学校的综合管理水平,促进学校各项工作的开展,都有着积极的促进作用。为此,国家教委将继续在直属高校范围内开展文明校园建设的检查评估工作,并以获“文明校园”称号作为直属高校申报“211工程”预审的必备条件之一,以促进直属高校坚持不懈地抓好文明校园建设,使学校的校风学风建设不断取得更大的成就。     

和谐校园创建视域下的高校党建工作研究

分析了和谐校园创建在加强高校党建工作中的意义,指出创建和谐校园是高校党建的有机组成部分,对于消除高校不和谐因素具有积极作用。认为高校党组织要以创建和谐校园为契机搞好党建工作,努力营建平安校园、文明校园、法制校园、廉洁校园和生态校园等和谐校园模式,在和谐校园创建中更好地发挥领导和组织作用。     

北京高校宣传阵地建设检查评估工作的启示与思考

近几年来,首都高等学校文明校园建设取得了很大进展。到1999年底,已有48所高校通过了专家组的检查评估,被授予“文明校园”荣誉称号。清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京工业大学等一批高校进入了“首都文明单位标兵”和“首都文明单位”的先进行列。本文拟结合文明校园建设的工作实际,就新形势下如何加强高校宣传阵地建设等有关问题作一些探讨。     

高校校园绿化的社会化

营造良好的高校校园绿化环境,提高学校文明程度是推动校园精神文明建设的一个重要方面。本文拟对高校校园绿化社会化问题进行简要的论述。1.高校校园绿化的重要性高校校园绿化是学校物质文明建设的重要方面。校园绿化、美化是学校培养社会主义建设者和接班人的,是高校文明程度的显著标志。高校应该是社会主义精神文明建设的先锋和模范,校园环境的净化、绿化、美化、优化与校风和校园文化建设交融汇通,对师生有着潜移默化影响;校园绿化、美化也是学校精神面貌和管理水平的直接体现;良好的环境可以提高学校声誉,增强师生的自豪感,增强学校的凝聚力;引导和组织学生     

高校生态文明教育的时代诉求与路径选择

生态文明教育吸收了环境教育和可持续发展教育的成果,把教育提升到改变整个文明方式和人们基本生活方式的高度.高校生态文明教育是环境自身发展和全面落实“五位一体”总布局的需要,是高校推进生态文明建设及创建和谐校园的迫切需要,是大学生全面发展的内在要求.高校生态文明教育的内容主要包括:生态环境现状教育、生态科学基本知识教育、生态文明观教育和生态环境法制教育.高校生态文明教育可以通过构建高校生态文明教育体系,在思想政治理论课中加强生态文明教育,在生态文明校园建设中渗透生态文明教育,在社会实践中倡导生态文明教育等途径实现.     

浅议加强高校离退休党支部建设

高校广大离退休党员作为国家的宝贵财富,在各自高校建设和发展过程中都凝聚着他们的心血和汗水.如何加强高校离退休党支部建设.对于创建平安校园、文明校园、和谐校园,都具有十分重要的意义.     

新的目标——建园林化校园

近几年,国家教委、山东省教委相继组织实施校园文明达标活动,更全面地推动校园绿化美化、净化建设。大多数高校投入大量的财力、物力、人力、通过校园文明达标活动,使整个高校校园管理水平和精神文明建设达到一个新的、从未有过的高水平。我校相继通过了国家教委、山东省教委的校园文明达标检查,并给予了相当高的评价,这对于我们的工作是极大的鼓舞和支持。因此,提出更高的标准,建设园林化校园是我们校园管理工作者义不容辞的责任。1.建园林化校园要有丰富的校园文化内涵。高等学校是社会主义精神文明极其重要的阵地。“教书育人”“管理育人”“服务育     

论高校校园文明建设

高校校园是教书育人的场所，校园的文明建设是学校师生精神面貌的集中体现，是高校实施素质教育，培养德智体全面发展“四有”新人的基础工程。校园文明建设必须把坚持正确的政治方向放在首要地位，以育人为中心，注重校园环境建设、文化建设、职业道德建设，增强育人功能，全面提高学生的综合素质。     

对高校和谐校园文化建设的理性思考

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分.和谐校园的本质属性是文化和谐,和谐校园建设的根本在于建设一个文明的和谐校园文化.理性思考高校和谐校园文化建设,对提升高校软实力、构建和谐校园、促进大学生全面和谐发展,具有重要的意义.     

校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点

校园文明建设是高校德育工作的重要载体和切入点辽宁工学院王铁，丁静涛一、校园文明建设是高校德育工作的重要组成部分高校德育一般是指对大学生进行无产阶级思想政治教育和共产主义道德品质教育。德育这一概念从内容上可以分为三个方面：第一，政治方向教育；第二，思想...     

我省高校校园网络生态文明建设策略研究

网络作为人类"第二生存"生态空间,是当前民生建设的重要组成部分,而高校的大学生则是网络生态文明建设的主体。建设我省高校校园网络文明需要建立生态化的网络环境、网络道德、网络教学,实现有效的大学生网络行为、网络心理策略规范,从而推进地我省高校校园的网络生态文明建设,并为进一步发展我省的民生建设体系献策。     

校园文化建设与校园文明建设的关系及其实践意义

高校校园文化建设与校园文明建设既有相容部分，又各有其特定的内涵。校园文化建设对校园文明建设具有十分重要的功能作用，校园文明建设又促进校园文化建设的不断发展，二者具有积极的实践意义。     

北京高校“文明校园”建设的伙食评估

自1991年北京高校认真贯彻国家教委第13号令精神积极开展“文明校园”建设活动以来,市高教局及市教育工委联合组织成立的“文明校园”检查评估专家组评估了21所高校的“文明校园”建设工作。在此,本文作者仅就北京高校“文明校园”建设中的伙食评估谈谈认识和体会。