广东省教育与经济协调发展研究报告

教育与经济,两者关系十分密切,经济对教育提出需求,即培养各种层次的劳动者和专门人才,同时又为教育提供人力、物力和财力条件;教育通过培养经济发展所需的劳动者和专门人才,而促进经济的发展。 改革开放以来,我省充分利用有利的地理位置和各种优惠政策,积极发展外向型经济,使经济增长速度大大加快,许多经济发展指标均居全国榜首,取得了全国瞩目的成就。与此同时,我省的教育事业也有较快的发展。     

城市社区教育活动模式研究——以广州为例

城市社区教育运用社区内外的各种资源,开展各种旨在提高全民素质、生活质量,促进社区经济、文化和社会进步的教育活动。经过一系列的探索实践,广州社区教育已基本形成了发展的新格局。本文从广州社区教育的发展动力出发,分析了广州社区教育的多种发展模式特点,并提出了今后城市社区发展需要把握的主要问题。     

浅析高职教育与区域经济的关系

大力发展职业教育是我国政策的指向,区域经济作为地区性的经济基础,对高职教育的发展起着决定性的作用。两者呈和谐发展的关系,区域经济能为高职教育提供物质基础,而高职教育能为区域经济的发展提供所需的各种人才。本文分析了高职教育与区域经济间的关系,以更好地促进两者的和谐发展。     

全面推行校务公开 促进教育健康发展

随着社会政治、经济、文化的发展,各种改革措施在促进教育发展的同时,也给学校带来了包袱较大、经费利益分配难均衡、民主管理不健全等问题。教育摊子大、人数多、涉及面广,如何及时、有效地遏制各种消极因素,展示教育良好形象,营造好的发展环境,凝聚各方面力量发展教育,是我们推行校务公开特别关注的问题。我们的体会是,只要敢于公开     

美国对其教育技术发展的几种支持方式

教育技术的发展离不开各种经济或非经济的资助。本文列举了美国教育技术经费来源的几种主要渠道，并对其特点进行了总结，以期对我国教育技术政策的制定和教育技术的发展起到一定的借鉴作用。     

转变教育观念 促进农民教育发展

整个社会的各种变革总是以人们的思想观念的变革为其先导的。教育自身的改革和发展也同样离不开教育观念的转变。正确地反映农村经济、生产力和社会发展需要的教育观念,会指导和促进农民教育事业的发展,落后于农村经济、生产力和社会发展需要的教育观念,会影响农民教育事业的发展。农民教育要适应农村经济、生产力和社会发展的需求,首要问题就是教育观念的转     

初中数学教学研究性学习模式的应用研究

随着社会的日益发展,我国成为世界上不可或缺的一份子。在经济军事等日益发展之际,在各种高科技发展迅速之时,教育的问题日益显著,教育显然已经跟不上社会的发展,所以各个学校都增加了研习课,也就是研究性学习,意在培养学生自己解决问题的能力,增强了学生的探索能力。加大教育力度,发展教育事业,能让教育与经济、军事等齐发展共进步,促进我国的发展。     

全国百强县教育发展水平的统计分析

本文运用因子分析等统计方法对全国百强县教育发展状况进行了分析。各种分析结果表明,百强县的教育发展状况不容乐观,大多数县(市)教育与经济的发展不协调,相互促进作用不明显。     

浅谈加强社区教育

社区教育即在一定区域内利用各种教育资源,开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础,这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡,发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标,也成为推动社会发展的重要途径和手段。     

多给支持 多给引导——温州市鼓励全社会兴办职业技术教育

浙江省温州市是全国十四个沿海开放城市之一,全国农村改革试验区,辖管六县二市三区,有692万人。随着改革开放,全市社会、经济各方面都得到了发展,以国营集体所有制为主体,多种经济成分并存的经济体系已形成。市场启动经济的发展,推动了教育的发展。温州市依靠各种社会力量兴办职业技术教育,改变了中等教育单一结构,促进了劳动者素质的提高和经济建设的发展。到1994年9月止,全市有普通中专     

全面推行校务公开 促进教育健康发展

随着社会政治、经济、文化的发展,各种改革措施在促进教育发展的同时,也给学校带来了包袱较大、经费利益分配难均衡、民主管理不健全等问题。教育摊子大、人数多、涉及面广,如何及时、有效地遏制各种消极因素,展示教育良好形象,营造好的发展环境,凝聚各方面力量发展教育,是我们推行校务公开特别关注的问题。我们的体会是,只要敢于公开校务,勤于公开校务,科学地公开校务,     

改善办学条件事在人为

我区位于首都西南郊,境内多山,已往教育基础薄弱,办学条件很差,400多所中小学校舍,大多建于解放初期或60年代,标准低、质量差,各种教学设备也很简陋。党的十一届三中全会以来,随着农村经济的发展,我们明确了要振兴经济,必须发展教育,迅速改变学校落后面貌。基于这样的认识,近几年我们采取措施,努力改善办学条件,促进了教育的发展。     

突出爱国主义教育 加大德育工作力度

突出爱国主义教育加大德育工作力度随着改革开放的深入发展，各种观念、各种思潮也进入了校园，无时无刻不在影响着莘莘学子。这向我们提出了一个严峻的课题，即如何使学校的德育工作跟上时代的步伐，与社会、经济的发展同步。《爱国主义教育实施纲要》的颁布，为学校德育...     

可持续发展教育与“教商分离”

一教育作为一种培养人的社会实践活动 ,通过所培养的各级各类人才在社会生活各领域中发生的作用 ,将直接、间接地为全社会可持续发展作出贡献。同时 ,为了满足社会可持续发展的要求 ,为了解决教育面临的各种挑战以及自身发展所产生的各种问题 ,教育必须进行深刻的变革 ,以实现自身的可持续发展。根据可持续发展的教育要求 ,我们有必要重新认识教育的经济功能与文化功能。所谓教育的经济功能是指教育以其独特的方式和途径为社会培养人才 ,通过这些人才来为社会经济服务 ,促进社会经济向前发展。所谓教育的文化功能是指教育培养的一代新人 ,通…     

浅论农村教育改革

农村教有发展的滞后和农村教育内部存在的问题已严重地影响了农村经济的发展.因此必须重新认识农村的教育性质和方向,改革农村教育体制、教学内容,通过各种途径改善农村教育,使农村教育真正适应农村经济发展的要求.     

发展教育产业必须正确处理若干关系

发展教育,提高全体国民的文化、科学素质,是我国推进经济现代化,增强国家经济实力,迎接知识经济时代挑战的迫切需要。把教育作为重要的产业部门,在教育产业中遵循和运用市场经济规律,是发展教育产业的必然要求。为了发展教育产业,需要正确处理若干关系。 第一,消费需要与投资需要的关系。人们具有消费需要,包括物质需要和精神文化需要。教育是最重要的精神文化需要,人们只有受教育,才能提高文化科学知识,才能摆脱愚昧无知状态,才能享受现代文明和现代生产所提供的各种享受,有了文化,才能读书看报,研究科学,使用各种高科技…     

新形势下四川民族地区职业技术教育发展问题与策略

建国以来,四川少数民族地区职业技术教育对当地的发展做出了重要贡献,但随着改革的不断深入,由于各种原因,民族地区的职业技术教育不能与经济、社会的发展相协调,基于此,必须找出四川民族地区职业教育存在的问题,从管理体制、思想观念、办学方式、就业指导、师资建设等方面进行改革,促进四川民族地区职业技术教育的发展,使之与民族地区经济文化的发展相适应,为当地社会发展发挥更大的作用。     

市场经济呼唤中等职业技术教育

教育和市场经济之间的关系,是教育与经济宏观关系的一个重要组成部分。教育制度受市场经济发展的制约,市场经济制约着教育结构内部调整改革的方向。同时,教育结构也给予经济结构以巨大的影响,有力地促进了经济结构的不断调整、改革、完善和发展。作为教育科学来说,主要是研究教育制度如何适应市场经济的需求,为经济建设服务。只有教育内部各种比例合理,教育资源利用率高,才能充分地发挥对市场经济的适应性作用。也就是说教育结构越合理,越适应经济结构的需要,也就越有力地推动经济结构的合理化,越能获得较大的经济效益。然而,随着我国社会主…     

边远农村职业技术教育发展之路

边远农村职业技术教育与农村经济发展的关系如何?如何发展边远农村职业技术教育?围绕这两个问题,我们以汤池、连云、天堂三个乡为重点,对岳西县经济和教育情况进行了调查。该县地处皖、鄂交界的大别山(弓复)地,由于历史原因和自然条件限制,至今仍较落后。在调查中,我们没有局限于各种数字,而是着眼寻求各种经济和教育现象的社会根源,以求为解决问题提供更有普遍意义的依据。     

浅谈教育与经济的关系

经济的发展是强国之路,是硬道理。同样,为高速发展的经济提供人才和智力支持的教育的发展也是不容忽视的,它是民族素质提高的基础,发展教育也是硬道理。经济的运行有其特定的规律,教育在其运行过程中也是有规律可依的。经济规律反映经济运行中各种可变量与其发展趋势...