改革公共教育学的关键——注重教育理念的培养

教育理念是对“教育应然”的理性认识，它对教育实践具有导向作用。注重教育理念是现代教育发展的要求，也是高师公共教育学课程改革的关键。教育学教学要以培养学生教育理念为课程目标，用现代教育理念统撮教学内容，不断改进教学方法促进学生教育理念的形成。     

树立新型教育理念 培养创新人才

创新教育是素质教育的核心。培养学生的创新能力，需要教师克服传统教育理念的弊端，在教育观、教师观、学生观、教学观、人才观等方面树立新型教育理念。在具体实践中，教师应创新教育教学方法，这样才能更好地培养学生的自学能力、实践能力和创新能力。     

教育思想是治学的灵魂

学校是培养人的环境，学校教育能促进学生心理、智慧、思想、能力的发展。育人是学校的根本任务。任务的完成主要靠教师的有效劳动。教育大计，教师为本。教师是教育事业和人类精神生命的创造者，在学科教学中发挥着主导作用。教师先进的教育理念与思想，是推动学科教学、培养合格学生的关键。它直接影响学生一生的成长，一旦发生偏差，有可能对学生造成思想误导，甚至可能成为学生终身的遗憾。有什么样的教育思想，就有什么样的育人行为，就有什么样的教育质量。     

新课程背景下教师应有的新理念

教育理念是基础教育新课程改革的先导和灵魂。有位教育专家说：“有什么样的教育理念，就有什么样的教育行为；有什么样的教育行为，就有什么的教育效果。”因此，新课程改革呼唤教师转变传统教育观念，更新现代教育理念。在新课程背景下，在以人为本、以学生发展为本的核心理念主导下，教师还应确立教育即服务、教学即交往、课程即生活、合作即发展、学习即生存等现代教育新理念。     

新课程理念下如何实施创新教育

在校教育是学生创新精神和实践能力培养的关键时期,学校创新教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点,创新教育要求要有与新课程标准、教学思想、教学理念和教学目标相适应的教学方法.     

工程类学科学生综合素质培养的思考

本文阐述了新时期下工程类学科学生培养面临的问题，认为提高工程类学科学生的综合素质是适应市场经济人才需求的关键。并就工程类学科学生综合素质培养的教育理念、教学内容和教学方法进行论述。     

我国中小学机器人教育发展中的问题分析

教育机器人是现代信息化教育中的重要教学载体,对培养学生的创新精神、实践能力及研究性学习能力有重要的作用。机器人教育发展的目的是培养学生的创新精神和动手实践能力,因而对其教育理念、教学方法等方面的深入研究对机器人教育的发展至关重要。     

我国中小学机器人教育发展中的问题分析

教育机器人是现代信息化教育中的重要教学载体,对培养学生的创新精神、实践能力及研究性学习能力有重要的作用。机器人教育发展的目的是培养学生的创新精神和动手实践能力,因而对其教育理念、教学方法等方面的深入研究对机器人教育的发展至关重要。     

构建人本主义教育模式 引领学生找准实现自我的坐标

有什么样的理念,就有什么样的学校;有什么样的学校,就有什么样的学生。面临新的形势,结合学校的实际情况,根据时代精神的需求,素质教’育的需要,构建以人本教育整体主义为理念的新时期的德育教育模式就尤为重要。学校教育除对学生进行学科知识教育及行为养成教育外,还要加强对学生的青春期、责任心、责任感等诸多方面的教育。面对知识如此迅速的激增,为社会培养负责任的公民和高素质的公民已迫在眉睫。     

高中地理可持续发展教育教学方法刍议

可持续发展教育应面向全体学生.为了促进学生价值观、行为和生活方式的变革,培养可持续生产与消费模式,教学中更应将可持续发展作为理念渗透.采用的教学方法除常规的谈话法、讨论法、演示法外,还可尝试以下教学方法.     

尝试教学理论在职教会计教学中的运用

职业教育与普通教育有着鲜明的区别。职业教育在育人的同时,更注重技能的培养。而技能的传授单靠传统的注入式教育方法是很难完成的,这就要求职业学校必须有适合于职业技能教育、适应于职业学校学生的教学理念和教学方法。     

语文教学兴趣谈

贯彻语文课程标准,落实最新教学理念,对学生进行人文教育的重要内容是培养学生的思辨能力,促使教师的教学行为与学生的学习行为发生根本的变革。因此,教学方法的多样性、兴趣化就为我们提供了新的启示。     

树立新型教育理念培养创新人才

创新教育是素质教育的核心.培养学生的创新能力,需要教师克服传统教育理念的弊端,在教育观、教师观、学生观、教学观、人才观等方面树立新型教育理念.在具体实践中,教师应创新教育教学方法,这样才能更好地培养学生的自学能力、实践能力和创新能力.     

绘画与创新教育

绘画教育是面向学生的一种艺术教育，在培养学生的创新能力方面有着独特的优势。只要更新教育观念，改革教学方法，充分发挥学生的潜在能力，就能有效地提高学生的创新能力。     

计算机教育与学生自学能力培养

培养学生自学能力是社会发展的要求.在计算机教育中培养学生自学能力十分必要,并且具有充分条件和客观优势.在计算机教育中培养学生自学能力,需要教师确立先进的教育理念,积极改革教学内容和教学方法,提高自身素质.     

计算机教育与学生自学能力培养

培养学生自学能力是社会发展的要求。在计算机教育中培养学生自学能力十分必要,并且具有充分条件和客观优势。在计算机教育中培养学生自学能力,需要教师确立先进的教育理念,积极改革教学内容和教学方法,提高自身素质。     

如何激发学生的自主学习精神

现代教育要求学习者终身学习,而终身学习就必须具有自主学习精神。对学生自主学习精神的培养,教师的责任重大。所以,教师必须改变现有的教育观念、教育方式和教育行为,在新的教育理念下,培养学生的自主学习精神。     

小学生写作兴趣的培养

转变教育理念，更新教学模式与方法是新世纪社会对教育提出的新要求，也是新课程改革的目的所在。当代教育理念强调的是培养学生的创新精神和实践能力，让学生得到全面发展。因此，如何创新教学模式，改革教学方法，重视和加强对学生能力的培养及综合素质的提高，是我们面临的新课题。几年来笔者通过不断学习和认真思考认为：探究性学习模式是最好、最有效的教学方法之一。     

高等职业教育要努力培养学生的创新能力

本根据高等职业教育的特点，阐述了对学生进行创新能力培养的重要性，并就培养学生创新能力的途径，如教育模式和教学方法的改革等提出了自己的看法。     

数学教学要以学生发展为本

创新精神、创新能力的培养,必须依靠创造性教育。而创造性教育不仅仅是指教学形式的改变,重要的是“要从获取知识为首要目标,转变为首先关注入的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的时间与空间”。有什么样的教育理念,就会产生什么样的教学行为、教学方法。下面就笔者在这种理念的指导下所进行的尝