深圳

*著名景点 世界之窗 首批国家5A级旅游景区.它是以弘扬世界文化精华为宗旨的都市休闲娱乐文化主题公园.景区分为世界广场、亚洲区、大洋洲区、欧洲区等八大区域.景区内有历史遗迹、自然风光、世界奇观等130多个景点.     

无奈深圳

带着几分惊喜与惶恐,走在深圳的街头上.初次来深圳,我好奇地打量着周围的一切.虽然刚过完年,人们的脸上已找不到任何残存的喜悦,到处只见急匆匆的人群穿梭于深圳的大街小巷,没有谁注意到我的到来.……     

深圳

深圳经济发达,高科技产业(电子信息产业为主)、金融业、服务业、物流业发达,传统制造业中的服装、皮革、黄金珠宝、机械、家具、玩具、印刷、钟表都在全国占有重要地位.     

深圳随想曲

这里留下的是我初来深圳的一些感触.这里描述的是一个内地人眼里的深圳. 文字不加修饰一气呵成;思绪信马由缰想到什么是什么.     

深圳读书好去处

在我工作的附近有几家大型图书批发市场和一家杂志批发中心.那里生意好,人气旺.由于图书市场就在身边,我一旦闲着无聊就去那里逛逛.我不是每去必买的,只是随手的翻翻几本新书,闻闻书香.     

略论深圳职业培训

深圳是一个经济高速发展的城市,近年来GDP的年增长率都在两位数.教育服务于经济,职业培训更为明显.深圳全市人口700万,三分之二为外来人口,受过大学教育的人口占8.06%,比例较高.经济的高速发展要求从业人员知识与技能的不断更新,而就业人口也认识到只有不断接受再教育和再培训,才能适应经济发展和人才市场的需求.     

深圳一流大学梦

几经反复,几经徘徊,深圳筹建新大学的工作已决然启动. "大力推进高等教育跨越式发展,正式启动南方科技大学筹建工作."2007年3月21日,深圳市市长许宗衡在市四届人大三次会议的《政府工作报告》中一锤定音:要力争用10年左右的时间,将该校办成国际知名的高水平创新型科技大学.     

深圳博物馆《古代深圳》展览观众评估研究

博物馆观众评估是以观众为研究对象的评估活动,它是衡量博物馆展览是否达到预期目标的重要方式,也是实现博物馆与社会公众交流与沟通的重要途径.美国博物馆协会(AAM)在1999年出版的《观众评估概论》则在对观众评估的论述中特别强调了观众体验行为的研究,并认为观众评估不应仅限于展览工作结束之后的效果评估,还应该使其成为展览前期调研和展览实施过程中的一种监控手段.     

深圳职业指导问题研讨会综述

深圳职业指导问题研讨会主要有四方面内容:1.回顾我国职业指导的历史,主要是中华职教社在解放前的职业指导活动〔略〕;2.介绍香港的职业指导情况;3.介绍美苏两国的职业指导和西方职业指导的新趋势;4.讨论我国当前的职业指导工作.1.香港现在实施九年制义务教育,小学六年级毕业后直接升入三类中学,中学毕业后的升学或就业出路大体按下图的流向:香港的职业指导属政府教育署管辖,分为升学辅导和就业辅导两个方面.从事升学辅导的机构有官方、半官方和私人三种.官方是政府教育署的辅导     

感谢深圳

在任何一个地方、任何一个群体中,总有些人与周围的一切显得格格不入。当环境不能再继续接纳他们,或是他们已经厌倦了环境时,他们选择了改变,选择了离开,选择了出走。出走的原因各不相同,或迫于生计,或追寻理想,又或者仅仅是为了自由地呼吸。出走的境遇与结果也因人而异,千差万别。从今年第1期起,“走进生活”栏目将陆续刊登一组以“出走”为主题的文章,通过这组文章,让我们走近这些教师群体中的“另类”,去感受他们的奋斗、成功与收获,也感受他们的无奈、漂泊与辛酸。每个人的存在都是有意义、有价值的,理想之火从未在任何一个心灵的角落泯灭,但实现的途径只能靠自己把握。我们只希望,这些“出走”教师的经历能引发你对自己生命的反思。如果您也曾“出走”,或正在漂泊,来吧,我们愿意倾听您“出走的故事”。来稿请寄本刊编辑部“走进生活”栏目,或发E-mail至:ywj73615@sina.com。———编者     

“光化学烟雾”逼近深圳

随着机动车尾气排放量逐年增加且无法及时扩散,一种大气公害--光化学烟雾的威胁正逼近深圳.目前,全市大气中的氮氧化物含量比去年同期又增加了30 9%.     

深圳教育的发展

自1980年深圳被划为经济特区以来,在高速发展经济的同时,其教育也得到突飞猛进的发展。据统计,到1988年止,全市共有中学47所,小学257所,幼儿园195所。全日制在校学生人数已达17.32万人,其中:中学生4.33万人,小学生9.64万人,幼儿园学生2.71万人.学生人数相当于建立特区前的3倍.共有教职工10315人。其中:中学3961人,小学4302人,幼儿园1558人。教职工人数也比建立特区前增加了近3倍(特区内增加6倍多)。全市适龄儿童入学率为99.5%(特区内为99.91％),高于广东省的97.26％和全国的95.06％;小学毕业生升学率全市     

关于深圳教育国际性的探讨

深圳发展的目标是建成国际性都市,深圳教育发展的目标是在本世纪末建立起适应外向型经济和社会发展需要的具有深圳特色的社会主义教育体系.很明显,要实现这两大战略目标.深圳教育的国际性至为重要.培养面向21世纪、能适应对外开放需要、懂得国际经济运作惯例并敢于参与国际竞争的世界性人才,将日益成为深圳教育的紧迫任务.如果说,外向型经济将成为深圳经济发展的主流.深圳整个经济格局也将加速进行重大调整的步伐,那末,在向教育国际性迈步的进程中,深圳教育还有哪些差距,应寻求哪些途径,采取什么对策呢?     

深圳城市人文精神建设调查报告

为了解深圳城市人文精神建设的现状,深圳职业技术学院成立社会调查小组对全市400多名被访者进行问卷调查.调查数据分析了深圳市民的人文意识、文化生活、对城市人文精神建设的态度和看法等状况,得出了深圳城市人文精神建设能得到广大市民支持的结论,提出了要丰富深圳城市精神内涵,完善法治建设、恰当选择宣传渠道和宣传方式等建议.     

大力推动进城务工人员教育培训--为建设和谐深圳效益深圳作贡献

深圳市委、市政府一直十分关心进城务工人员的工作、学习和生活,提出了"同在一方热土,共创美好明天"的口号,把做好进城务工人员的教育培训工作,作为政府为进城务工人员办实事,让他们得实惠、共享改革成果的一件大事来抓.早在20世纪80年代,蓬勃兴起的深圳成人教育就被评为"深圳市十大精神文明建设成果"之一;在2004年全省第一个"教育强市"评估中,深圳进城务工人员的教育培训又作为深圳教育的一大特点和亮点,受到高度评价;"十五"以来,深圳各级政府累计投入近20.18亿元,用于各级职业学校和成人学校建设.2004年,全市面向社会招生的成人教育培训227万人次,企业员工培训194万人次,有效地提高了进城务工人员适应社会、服务社会的素质和能力.     

“文化深圳”建设背景下的深圳开放大学建设研究

从“文化深圳”建设的视角考察城市文化建设与开放大学建设的关系,认为深圳在培育城市人文精神、增强文化发展活力、创新用人机制、深化对外文化交流与合作等方面为深圳开放大学的建设提供了有益的经验.针对广播电视大学文化建设中存在的主要问题,建设深圳开放大学,应该从培育开放大学精神、构建开放大学管理制度、形成开放大学文化符号、铸就开放大学文化品牌、丰富开放大学文化媒介、引领城市文化发展方向等方面积极探索.     

深圳深化改革锐意创新探索有深圳特色的职业教育发展新路

概况 目前,全市有高等职业院校4所,在校生1.6万人;中等职业学校16所(含技工学校1所),在校生22634人;镇成人文化技术学校20所;职业培训机构400家,2003年的培训量为157万人次,劳动人口继续教育率达40%.     

立足深圳 服务全国——中国教育服务中心正式成立

今年九月一日,中国教育服务中心在深圳正式成立了.这是国家教育委员会所属的一个大型企业单位,是一个独立核算的经济实体.它是由国家教育委员会组织全国教育系统有关单位集资,在广东省、深圳市等有关部门支持下,经过十个月的筹备,兴办起来的.参加集资的单位,均作为股东,截止今年六月,认股单位已遍及二十七个省、市、自治区. 中国教育服务中心的主要任务是经销全国勤工检学产品并组织加工出口,开拓创汇渠道,引进外资和先进技术、设备、管理方法等,推动全国勤工俭学事业,为教育服务.近几年来,全国勤工俭学活动发展迅速,去年勤工俭学纯收入已达九亿七千万元.但在