欠发达地区优势产业的核心竞争力及其培育

企业核心竞争力理论于20世纪90年代由普拉哈拉德和哈默尔提出。对欠发达地区优势产业的核心竞争力可从资源、市场、技术和管理四个方面来理解。欠发达地区优势产业培育，必须致力于整合有效资源，开发核心竞争力；推进技术创新，开发核心技术；以核心能力为基础，开发核心产品；创建新的市场空间与市场机会，开发核心市场。     

社会科学话语体系中“大学核心竞争力”探析

构建中国当代社会科学话语体系,必须立足马克思主义理论、中国优秀传统文化与西方现代社会科学。"大学核心竞争力"作为外来教育学名词实现了中国化。这一概念的生成与发展,与马克思主义中国化历史进程相一致,马克思主义重视大学的竞争力问题。"大学核心竞争力"又与我国传统文化相承接,有其传统的观念与心理基础。更重要的是,"大学核心竞争力"直接源于西方社会科学中企业核心竞争力、战略管理与学习型组织理论。     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

论大学核心竞争力及其培育

借鉴企业核心竞争力的研究成果来研究大学核心竞争力，对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的，以知识为基础整合各种资源，长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学核心竞争力与综合实力是相辅相成的，大学要着眼于综合实力培育核心竞争力。     

人力资源管理与企业核心竞争力

当今世界是一个竞争的世界,企业为了自身的生存和发展,必须不断提高竞争力和核心竞争力。人力资源是一切资源中最重要的资源,有效发挥人力资源在核心竞争力中的重要作用,制定人力资源竞争的对策,对于提高企业核心竞争力具有重要意义。本文主要论述了人力资源管理和企业核心竞争力的关系,人力资源管理在企业核心竞争力中所起的重要作用,最后提出提升人力资源管理的对策,进而提高企业的核心竞争力。     

论大学核心竞争力的培育

在运用企业能力理论对大学核心竞争力的内涵和特征进行分析的基础上，着重从大学校长的激励与约束、大学的战略定位、大学的组织文化与管理理念以及品牌建设等几方面探讨了如何培育大学的核心竞争力。     

大学核心竞争力的内涵及其形成特征

大学核心竞争力指大学在教学、科研、社会服务的职能活动中形成某方面或某些方面核心能力后对大学资源有效运作而产生的整体竞争能力。大学核心竞争力是大学一种整体的竞争能力 ,她是深植于竞争主体的各种资源之中 ,以自身独有的核心能力为支撑点在履行教学、科研、社会服务三大职能中运作自身资源所形成的整体竞争能力。简言之 ,大学核心竞争力是以资源为基础、以三大职能活动为中介、以核心能力为支点在大学管理运行机制作用下而产生的整体能力。本文将大学运行必需的资源分为人力资源、学科资源、财物资源、校园文化、社会声誉五个方面 ,…     

论人力资源管理与企业核心竞争力

当今世界是一个充满竞争,为了自身的生存和发展,各企业必须提高核心竞争力。作为最重要的资源,人力资源在核心竞争力中发挥重要作用。制定人力资源竞争的对策,提高企业核心竞争力具;在激烈的竞争中持续、健康地发展;降低成本;提高管理效能;健全管理方法是企业发展的核心。而企业第一资源要素是人力资源,改进和提高企业人力资源管理的职能及层次、优化人力资源能力,加强企业资源合理开发和利用,这些是企业家们最为关注的问题。本文主要阐述人力资源管理概念以及如何提高企业核心竞争力,人力资源管理在企业核心竞争力中所起的重要作用,怎如何能提高企业核心竞争力。     

论大学综合实力与核心竞争力及其培育

借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。     

谈基于核心竞争力的大学教师人力资源管理

大学要想在竞争中立于不败之地必须加强核心竞争力的培育,才能获取持续的、独有的、整体的竞争优势。人力资源是大学所有资源中唯一最具有创造力的资源,它决定着大学的生存与发展。本文阐述了大学核心竞争力的含义,提出了大学教师人力资源管理所存在的问题,详细论述了增强大学核心竞争力的教师人力资源管理对策。     

何谓大学核心竞争力

随着我国高校办学自主权进一步扩大和中国加入WTO,中国大学面临的国内国际竞争将越来越激烈已是一个不争的事实。中国大学如何提高自身的竞争能力是一个迫在眉睫的紧要问题。当前高教界对大学核心竞争力有一些探讨,但是未能将大学核心竞争力与大学竞争力、大学资源、大学核心能力之间的关系做明确阐述。本文试图对大学核心竞争力与这些方面的关系做一些探讨。     

论大学综合实力与核心竞争力及其培育

借鉴综合国力和企业核心竞争力的研究成果,研究大学综合实力和核心竞争力,对大学发展研究是有现实意义的。大学核心竞争力是大学独有的、以知识为基础整合各种资源、长期形成的保持大学竞争优势的能力。大学综合实力是一所大学核心竞争力的综合体现,大学核心竞争力要在综合实力中培育。     

WTO语境下提升中国大学核心竞争力问题研究

加入WTO以后，中国高等教育更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战。如何抓住机遇，深化改革，培植和提升大学的核心竞争力，迎接日益激烈的竞争与挑战是摆在我们面前需要深入研究的重大课题。大学的核心竞争力是能带来竞争优势的、独特的或出众的各种资源和能力的集合，其形成不是个别因素的简单组合，而是一个由制度体系、能力体系和文化体系有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运转是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。就目前的情况而言，我国大学参与国际竞争的能力还十分有限，为此应从以下三个方面着手，培植和提升大学的核心竞争力：建立现代大学制度；加强学科建制；加强大学文化建设。     

大学核心竞争力与信息化

核心竞争力的理论同样适用于大学，研究适合大学情况的核心竞争力理论，其目的是使大学在日趋激烈的竞争中处于不败之地。     

民办高校核心竞争力构成要素探析

民办高校核心竞争力除了具有企业核心竞争力理论中核心竞争力的若干特征之外，更具有其个性特征：反映高等教育功能、阶段性特征、公益性与营利性并存的特征和包容性特征。民办高校的核心竞争力应该定位于政策、体制和资源。     

核心竞争力的性质及作用机制

从企业内部认识企业持久竞争优势的根源有三种学说：核心竞争力说，战略能力说，价值资源说。这三种学说虽然名称不同，但有许多相似之处，本文通过对三种学说的比较分析，认为核心竞争力，战略能力，价值资源在内容方面是一致的，可以把核心竞争力作为统一的称谓；接着，综合了各种学说的观点，认为核心竞争力必须能形成顾客可识别价值，相对稀缺且相对持久；最后，总结了核心竞争力发挥作用的“蓄水池”机制，并提出了核心竞争力的发展和更新方式。     

如何提升电子商务的核心竞争力

核心竞争力是电子商务企业的战略性资源，是电子商务综合素质和全部竞争能力的集中体现。在信息经济时代，电子商务要在竞争中立于不败之地，必须努力提升自己的核心竞争力。     

解读大学核心竞争力:以制度的"眼睛"

置身于发展变化、竞争的社会,要想在强手如林、国内外激烈竞争的高等教育市场中独领风骚,大学必须要培养和提升竞争力和核心竞争力.本文从新制度经济学的视角,从制度层面理论联系实际地分析了中国大学的核心竞争力不足的问题,并提出要真正提升大学的核心竞争力,必须增强制度的有效性,推进大学制度创新.     

普通院校英语专业核心竞争力内涵研究

大学核心竞争力研究源于各高校为生存与发展、地位与荣耀而竞争的现实。对于普通院校英语专业而言,建设核心竞争力尤为重要。本文从核心竞争力的理论内涵入手,探讨其意义与适用。普通院校英语专业核心竞争力是基于专业本质和独特资源,促使专业不断创新、不断学习,协调知识、技术和能力的一体化能力。专业核心竞争力需培养和积聚,随应用分享而提高,促使专业对环境快速反应,制定发展战略,优化资源配置,发挥社会效用,提高自身价值。     

大学核心竞争力本质论

大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。认识大学核心竞争力本质，必须摆脱一些似是而非的观点的干扰，如将对大学核心竞争力的分析与对大学核心竞争力的构成分析相混淆，认为独有的、区别性的、难以模仿的能力才是核心竞争力等。其实，很多论者论述的大学核心竞争力的构成要素几乎涵盖了一般意义上的大学竞争力。大学核心竞争力的核心要素存于其中，但是不能将之划上等号。大学核心竞争力只能存在于三个方面：大学精神、大学制度和学科成长机制。