福建文武学校发展现状及对策研究

运用文献资料法、专家访谈法、田野调查法、数理统计法等研究方法,对福建省文武学校的发展现状进行调查,分析了影响福建省文武学校发展的主要因素,并针对福建省文武学校存在的问题,提出相应的对策,以期能对省文武学校的发展提供一定的借鉴．     

福建省文武学校教练员现状调查研究

运用问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对福建省18所文武学校的教练员进行调查分析,就教练员的学历、执教年限状况、来源情况、知识结构以及科研能力状况等存在的问题提出有针对性的建议与对策,为福建省文武学校优化教练员队伍,提高科学训练水平提供借鉴与参考。     

影响福建省高校社会体育专业健美操专修学生就业的因素

以福建省高校社会体育专业健美操专修学生就业现状为研究对象,采用调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法、比较分析法等研究方法,对福建省三所高校社会体育专业健美操专修学生的就业区域、就业意向、就业期望值、就业情况、以及专修课程的实施等进行较全面分析与研究,并从社会发展的需要、学科发展和学生个体发展三方面入手,剖析影响就业的...     

福建省武术散打发展对策研究

本文采用文献资料法、调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以福建省武术散打教练员、裁判员和部分散打专家为研究对象,对福建省武术散打运动发展对策进行调查统计分析,为福建省武术散打发展提供有效的对策。     

福建省武术后备人才培养现状及对策分析

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法对福建省武术后备人才培养的现状进行调查,分析了福建省武术后备人才培养中存在的问题,并提出相应的发展对策,为福建省武术后备人才培养的可持续发展提供理论支持。     

体育学院学生学习状况的分析研究——以福建省4所高校为例

该文采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和数理统计法,就学习状况对福建省4所高校体育学院(体育系)学生进行调查,重点探讨了体育院系学生当前在学习态度、学习行为和学习满意度等方面存在的一系列问题及其成因,并提出相应的对策和建议。     

体育学院学生学习状况的分析研究———以福建省4所高校为例简

该文采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和数理统计法,就学习状况对福建省4所高校体育学院（体育系）学生进行调查,重点探讨了体育院系学生当前在学习态度、学习行为和学习满意度等方面存在的一系列问题及其成因,并提出相应的对策和建议。     

福建省高职院校体育教学现状及发展对策

运用问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法,对福建省高职院校体育教学现状进行了调查分析.结果表明,福建省高职院校贯彻<全国普通高校体育课程教学指导纲要>精神较好、教学大纲体现职业性要求、出现部分校本教材,无教材比例比普通高校稍好、体育课程设置以基础课和选项课为主、学生体育成绩评价以技能、素质评价为主,但存在忽视了学生的个体差异、主观努力和进步幅度等方面问题.提出制定职业特色的课程教学目标、编号校本教材、丰富教学内容、创新考核评价制度,推动高职院校体育快速发展.     

高校学生啦啦操学习动机调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等方法,对福建省6所高校学生学习啦啦操的学习动机进行调查分析,针对存在问题提出建议,为福建省啦啦操运动更好地普及与发展提供参考。     

福建省高职院校体育弱势学生群体的现状与分析

采用问卷调查法、文献资料法对福建省高职院校体育弱势学生群体的现状进行了调查与研究。结果表明,福建省高职院校体育弱势生群锻炼形式单一,锻炼频率非常低,持续时间短,参与体育课的态度差等,为此提出了对体育弱势生群进行体育教学的相应建议。     

对河南省中小学推广武术段位制的影响因素分析

武术教育承担多种文化史命,因此武术走进学校是传统文化存活的必然抉择。采用文献资料法、调查法和逻辑分析法对武术大省河南省中小学推广武术段位制的学生、教师和社会因素进行较全面地分析,并认为应该在合理培育武术段位制推广教育场域;建立健全武术段位制机构,加大多元化宣传工作,提升武术教师资源,加强教师的段位制技能和知识培训等方面来优化和解决现实问题。     

安徽省皖北地区中小学武术师资现状与对策研究

通过对安徽省皖北地区中小学校武术师资队伍的现状调查,运用数理统计等方法对皖北地区中小学武术教师基本结构、科研能力及教学内容安排等方便进行了研究,并针对存在的问题提出了相应的对策分析,为当前皖北地区中小学武术师资队伍建设提供参考意见.     

2004—2008年福建省7所新建本科院校学术论文统计分析

通过统计2004—2008年福建省7所新建本科院校发表的学术论文,可发现论文整体水平上升,但是具有原创性的学术成果比例偏低,试析其原因并提出相应建议。     

梅山武术在中小学中传承的现状研究

以新化县3所中小学为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对梅山武术在学校教育传承现状进行了调查。发现：学生习武意向浓厚,但对梅山武术知识面狭窄,理解肤浅,学校领导对梅山武术教育的重视不够,缺乏对梅山武术本身作用和价值的认识;缺乏梅山武术教学的师资队伍,缺乏适合学校教学的武术教材,学校武术开课率低,教学内容开设不合理,当地政府对梅山武术文化的保护力度不够。建议：充分挖掘当地传统武术的精华和加强对后备师资的培养,传承本土民间武术。建立健全基层组织建设和完善基层监督体制,保证梅山武术学校教育健康有序发展。加强当地高校对梅山地区中小学的师资补充与交流,加强对老拳师梅山武术继承与发扬,实现其本土特色武术的传承与梅山武术文化的保护。     

福建校园三人篮球运动可行性研究与存在问题

通过对三人篮球与五人篮球的比较,结合福建校园开展的现状,分析了三人篮球运动在福建校园大力推广的可行性,并对该运动项目目前存在的问题进行研究,对如何发展福建三人篮球运动提出了建议。     

融合奥林匹克精神的学校武术教育

学校武术是继承和发扬民族传统体育、传播民族传统文化的重要途径,在中国武术逐步向国际化发展的趋势中,武术自身也需要改革和调整,在保持民族性的同时加快与奥林匹克文化思想的交流和融合。思索、宏扬和发展学校武术与中国传统文化、奥林匹克文化的结合点,以便更有效地积极开展迎合奥林匹克精神和学校武术教育,是中国学校武术发展的方向和重要保证。     

福建省中学生环境教育现状调查分析

通过对福建省中学生的问卷调查及分析 ,了解当前中学生环境教育的现状和存在的问题 ,确立地理学科在中学环境教育中的地位和作用 ,为中学阶段环境教育的整体实施提供了现状资料和分析依据。     

福建省南少林武术在高校体育教学中的参与价值研究

采用文献资料法和专家访谈法对南少林武术在福建省高校体育教学中的发展现状进行研究,阐述在高校体育中开展南少林文化活动的可行性,提出开展南少林文化活动的必要性,旨在为福建省南少林武术引进高校校园作为地方校本课程提供理论依据。     

“两省一市”中学生体育活动现状分析与对策研究

就目前福建省、湖北省、重庆市两省一市21所中学学生参加校内课外体育活动的现状作了调查，并结合新课程标准有关体育活动的规定，对如何提高课外体育活动的质量进行探讨。