物流教学模式改革和创新的探索

在我国物流业发展速度迅猛，物流人才短缺的问题已经成为我国物流行业发展的障碍。因此，在教育方面，我国应尽快的形成符合我国国情的物流管理人才培养的教学体系，才能有效地促进我国物流业的发展。高素质人才是现代物流发展的关键因素。     

高职院校物流人才培养探究

高职物流教育肩负着为我国物流业的发展培养高技能人才的使命.因此,要着力发展物流业,必须重视物流人才的培养.从物流人才的供需现状分析入手,对高职院校物流人才的培养目标定位、课程设置等进行简要论述,提出了高职院校培养物流人才的几点思考.     

我国冷链物流分析及其发展对策研究

近些年冷链物流业越来越受到重视,但我国的冷链物流业发展仍相对落后.目前冷链物流业缺乏完整冷链物流体系、标准化程度不高、冷链技术落后、缺乏专业的冷链人才、市场化程度低等问题,是阻碍我国冷链物流业发展的因素.本文通过对我国冷链物流业发展现状、现有模式进行分析,提出了我国冷链物流业的未来发展建议,如发展冷链物流技术,建立完整的冷链物流体系,培养专业人才,加强第三方冷链物流企业发展等.     

物流管理专业(高职)培养模式的研究与探讨

21世纪是我国物流业大发展的时期,物流人才短缺已成为我国物流业发展的瓶颈,我们必须把培养物流人才放到战略高度来认识.本文通过以岗位需求为导向确定培养目标,以能力培养为中心构建教学体系,探讨了物流管理人才的培养模式.     

试论我国物流效率的提高

我国正处在现代物流业大发展的前夜。物流效率低下已成为制约我国物流业发展的关键问题。提高物流效率，不但需要加速发展现代物流信息技术，实现物流网络化，而且需要打破体制瓶颈，并在转换观念与加速培养现代物流人才等方面做出努力。     

中职医药物流专业建设初探

随着医药物流业迅速发展，医药物流人才的短缺已成为制约我国医药物流业发展的瓶颈!笔者通过对广州医药物流企业的人才状况的调查，对中职医药物流专业建设从培养目标、课程体系等方面进行了探讨和分析。     

应用技术大学办学模式下的物流教学改革探讨

物流业是我国的基础性、战略性产业,物流专业人才的缺乏制约了我国物流业的发展,尤其是面向行业一线的高技能型物流人才的缺乏成为我国物流业发展的瓶颈。本文在国家大力倡导应用技术大学建设的背景下,分析了应用技术大学办学模式下人才培养的特点,在对我国现阶段物流专业教育现状分析的基础上,提出了应用技术大学办学模式下的物流专业教学改革建议。     

现代物流信息人才培养对天津物流业发展影响的研究

物流是天津“十一五”期间重点发展的产业,虽然有各种强有力的政策支持,天津物流业仍然面临着物流信息人才缺乏,影响物流企业的快速发展。立足于天津,探讨物流业对信息人才的需求和如何培养物流信息人才,不仅对天津的物流业,而且对全国的物流业都具有重要的现实意义。     

浅析我国物流高等教育发展现状

要实现我国物流发展现代化,物流人才的培养是关键。文章在分析我国物流高等教育现状的基础上,针对目前我国物流高等教育中存在的问题,提出了符合市场需要和物流业发展需求的物流高等教育相关措施和建议。     

从就业导向视角审视高职物流管理人才培养模式的构建

随着物流业在我国的快速发展,物流人才成为我国目前最紧缺的人才之一。该文站在高职院校的角度．探讨了物流人才培养的目标定位,并提出了构建以就业为导向的物流人才培养模式。     

从我国第三方物流企业发展探讨职教物流教学改革

本文从我国第三方物流业以及职教物流专业的发展现状出发,指出了职教物流人才教育与第三方物流业快速发展中存在的矛盾,针对这些矛盾提出了职教物流专业的教学改革策略.     

我国高职院校物流专业人才培养现状分析及对策

我国物流业的飞速发展对高质量的应用型和技能型物流人才提出了更高的发展要求,推动了我国高职物流教育的开展.但我国物流高职教育人才培养的数量和质量还不能满足社会需要.文章在分析我国物流业发展和人才需求与供给的背景下,分析我国高职院校物流专业人才培养现状,总结存在的问题,提出了具体可行的解决办法.     

浅析我国物流高等教育发展现状

要实现我国物流发展现代化,物流人才的培养是关键.文章在分析我国物流高等教育现状的基础上,针对目前我国物流高等教育中存在的问题,提出了符合市场需要和物流业发展需求的物流高等教育相关措施和建议.     

基于岗位专业能力培养的物流管理专业课程体系研究

现代物流业的发展需要大量具有较强专业知识的物流人才,而人才的培养靠教育。本文将通过对物流人才的能力要求、物流专业教育的现状的分析,研究物流管理专业的课程体系建设,以期得出有利于物流管理专业发展的结论,促进物流人才的培养和物流业的全面发展。     

我国物流人才需求的新特征及培养建议

发展现代物流业的一个重要条件就是必须拥有一大批善于运用现代信息手段,精通物流业务,深谙物流运作规律的物流人才。2000年以来,随着国内的物流行业的发展,物流人才培养也取得了突出的成绩,为现代物流业发展提供了人才保障。但为了适应物流业发展的新趋势,物流人才的培养在学历教育方面要进一步完善多层次教育体系,并且以市场需求为导向构建人才的培养模式;在职业培训方面一是进一步发挥物流协会的作用,二是要提高职业培训的质量。     

物流管理专业本科实验教学中存在问题及改进措施

物流业在我国起步较晚,高素质应用型物流人才缺乏较为严重,企业很难找到通过正规教育,知识渊博,物流运作的高素质应用型物流管理人才.这一缺口成为物流业发展的制约因素,为了解决这一问题就要求高校培养出与社会相适应的专业人才.而实验教学是培养高素质人才不可缺少的一部分,对物流人才的培养起着相当大的作用.但在我国,还有诸多问题存在在实验教学中,阻碍实验教学的发展,本文根据对暨南大学、中山大学、安徽大学、安徽财经大学等高校物流管理专业本科实验教学情况的问卷调查,分析目前我国高校物流管理本科实验教学中普遍存在的问题,并提出改进措施.     

如何优化物流管理专业课程的课堂教学模式

随着我国经济的快速发展,物流业也得到了迅速的发展。然而进入21世纪,我国的物流人才严重匮乏,已被列为十二类紧缺人才之一。高校是培养物流人才的主要机构,优化高校物流专业的教学模式具有十分重要的现实意义。     

现代物流业人才需求状况探析

物流人才匮乏是我国物流业发展的制约因素。从物流产业人才需求总量、行业需求范围、需求的地区差异和层次差异等方面,对我国现代物流业人才需求状况进行分析和探讨,可以看出：各高校应明确定位培养目标,合理构建物流管理专业教学体系和人才培养平台,培养出符合社会需求的毕业生,缓解物流人才紧缺的局面。     

高职物流管理专业教学改革的思考

我国目前物流业从业人员整体素质偏低,人才紧缺的矛盾比较突出。高等职业教育以学生就业为导向,物流专业教学改革必须在研究现代物流业职业岗位需求及人才能力要求的基础上,有针对性地设计相应的人才培养计划,培养现代物流业所需的合格人才,促进我国物流业水平的提升。     

浅议如何提高物流英语的教学质量

随着经济全球化和信息化进程的不断加快,物流业作为具有广阔前景和增值功能的新兴服务业,正在全球范围内迅速发展。而现代物流产业发展程度又是衡量一个国家产业化水平和综合竞争力的重要标志。要想借鉴发达国家先进的物流发展经验,获得先进的物流知识,从而加快我国物流业的发展,提高我国企业的国际竞争地位,其重要途径之一就是搞好物流英语教学。这就要求高职院校加强物流英语教学能力和水平,尽快培养出兼备外语专长和物流专业知识的复合型人才,以促进我国物流业更加快速高效地融入国际市场。