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相似文献
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1.
《学苑教育》2019,(12):5-5
近日,广西柳州市教育局召开专题会议,提出要从领导体制、课程建设、队伍建设、加强培训、学科教研、统筹推进6个方面加强落实,进一步办好学校思想政治理论课。柳州提出,将统筹推进全市思想政治理论课发展方案,统筹推进大中小学思政课一体化建设,统筹推进各学科课程内容与思想政治理论的融合,统筹推进挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。全市学校党组织要强化对思想政治理论课和思想政治工作的领导,强化学校对思想政治理论课教师队伍的培养,同时加强教育行政部门对学校思想政治理论工作的引导和检查。  相似文献   

2.
加强和改进高职大学生思想政治教育,要积极探索不同类型思想政治理论课与思想政治工作相结合的教育模式,统筹整合教育资源,使思想政治理论课教学与日常思想政治工作形成合力,切实增强高职大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

3.
高等学校是大学生学习的场所和成长的园地,而大学生是当代新思想新思维的创造者和实践者,同时也是社会主义事业的建设者和接班人,所以高校的思想政治教育工作就关系到社会环境的稳定和社会主义事业的顺利进行。科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是高校开展思想政治教育工作的指导方针,落实到我们工作中就是要树立以人为本的思想政治教育理念,以大学生的全面发展为目标,以统筹协调为基本方法,促进思想政治教育工作的可持续发展。  相似文献   

4.
以科学发展观为指导,进一步加强和改进大学生思想政治教育,就是要求我们要遵循大学生成长成才的规律和大学生思想政治教育的规律,牢固树立以学生为本的核心理念,进一步凸显学生主体地位,在大学生思想政治教育中彰显人文关怀;进一步推进制度创新,为大学生思想政治教育提供长效机制保障;进一步统筹教育资源.把大学生思想政治教育纳入高校内涵发展的大局。  相似文献   

5.
陈琳娜 《教师》2014,(11):8-9
大学生思想政治教育科学化已逐渐成为思想政治教育中重要的研究课题,本文将从统筹思想引领、建构管理模式、激活社会生态、优化课程体系、保障评估机制五个方面入手,对新时期大学生思想政治教育在实践应用上的思路、方法和对策进行研究,探究如何促进高校大学生思想政治教育工作实践应用的科学化,提高高校思想政治教育的水平与效率。  相似文献   

6.
加强和改进大学生思想政治教育工作需要着力加强大学生思想政治教育政策环境建设。"法治化"作为优化大学生思想政治教育政策环境的重要举措是高等教育改革与发展的趋势,是大学生思想政治教育纵深推进的重要途径,是大学生思想政治教育工作科学发展的有力保障。大学生思想政治教育政策环境优化在路径上应当逐步构建大学生思想政治教育工作法律规范体系、完善大学生思想政治教育政策法治化的执行模式、强化大学生思想政治教育政策督导制度和问责机制。  相似文献   

7.
推动大学生思想政治教育创新发展,全面提升思想政治教育发展质量,是党的十八大对思想政治教育提出的新任务和新要求。以问题为导向是促进大学生思想政治教育创新发展所必备的研究方法与范式。当前,强化大学生思想政治教育创新发展的问题意识,应当具备世界眼光、拥有中国情怀、凸显时代特征,应当将思想政治教育放在教育现代化进程、网络时代背景中统筹谋划,在学科建设视野下全面推进。  相似文献   

8.
需要是思想政治教育的驱动力,高校思想政治教育工作必须注重关心大学生的需要心理,把握他们的需要心理规律和特点。将大学生思想政治教育与需要心理相结合,不仅能为高校思想政治教育提供思想政治上的保证,而且能够为大学生的健康成长提供心理上的支撑和精神上的服务,推进大学生思想政治教育更好地发展。文章从需要理论出发,通过对大学生需要心理的分析研究,提出针对大学生需要心理的教育引导对策。  相似文献   

9.
高校党建在大学生思想政治教育工作中具有引导、统领的重要作用。结合当前高职院校学生特点,我校积极开辟新途径,在实践中探索,在务实上着力,在发展中创新,扎实推进以党建工作为核心的大学生思想政治教育的新机制,实践党建工作与大学生思想政治教育的有机结合。  相似文献   

10.
论高校思想政治理论课的科学发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大。思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本;要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展;要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展;要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展。  相似文献   

11.
梁惠玲 《文教资料》2008,(1):199-200
大学生思想政治教育是关系人才素质,关系民族兴旺发达的重要工作.然而,随着社会的不断变革,当代大学生思想道德上呈现出一些与和谐社会的要求不相适应的问题,高校在教育教学、管理与大学生思想政治教育等工作方面缺乏足够的应对措施.因此,要面对新时期大学生思想政治教育的新特点和新挑战,从实际出发,从内容和方式、方法上创新,探索解决大学生思想政治教育的新对策和新方法,确保大学生思想政治教育工作健康有序地推进.  相似文献   

12.
论高校思想政治理论课的科学发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.实现高校思想政治理论课的科学发展,对于加强和改进大学生思想政治教育意义重大.思想政治理论课实现科学发展,必须以科学发展观为指导,具体而言,要坚持以教师和学生的发展为重,落实以人为本;要坚持思想政治理论课发展历史与现实、理论与实践、局部与全局的逻辑综合,推进全面发展;要坚持统筹好各种关系,澄清多种错误认识,实现协调发展;要坚持教学要素、过程、结果等持续发展的有机统一,不断推进思想政治理论课教学的可持续发展.  相似文献   

13.
为深化高等学校教育改革,全面推进素质教育,加强和改进高校学生思想政治工作,帮助青年学生树立科学的世界观、人生观、价值观,增强大学生社会责任感和使命感,我们应当以高度负责的态度,率先垂范、言传身教,更要进一步研究高校学生思想政治工作的特点和规律,找准新的着力点,从整体上推进大学生思想政治教育,不断完善领导体制和工作机制,形成大学生思想政治教育的长效机制。  相似文献   

14.
由注重队伍建设到注重人才队伍建设,是新时代大学生思想政治工作高质量发展面临的一个战略抉择。了解大学生思想政治工作人才的本质特征,把握其与相关职业称谓的区别,深刻领会习近平关于人才战略地位论述的要义,有助于深刻理解这一战略转变的重大意义。而其重大意义并不会自然生成,只有在成才主体、开发主体、使用主体、外在对象之间的互动过程“构成成己及成物的积极条件时”,大学生思想政治工作人才队伍建设的战略意义才能逐渐生成。其重大战略价值主要体现在:有助于培养造就新时代大学生思想政治工作高质量发展所需要的各级各类专业人才,加快构建新时代中国特色高校学生工作职业领域的自主专业知识体系,统筹推进专业建设、学科建设与人才培养的整体协调发展,开创人才引领驱动、加快建设新时代高质量大学生思想政治工作体系的新局面。  相似文献   

15.
当前,大学生思想政治教育工作的总体情况与党、政府和社会的要求与期待尚有一定的差距。面对大学生思想政治教育工作存在的问题,高校要用发展的眼光、创新的思路、开阔的视野、改革的举措,秉持以人为本的理念,切实加强和改进相关工作。党委统筹、领导重视、齐抓共管、形成合力是做好大学生思想政治教育工作的基础;建立体系、形成机制、重视队伍、创新模式是做好大学生思想政治教育工作的具体抓手;以人为本是做好大学生思想政治教育工作的关键。  相似文献   

16.
张珍 《广西教育》2014,(31):41-43
分析当前高校政治认同教育在增强大学生“三个自信”方面存在的不足,提出改进大学生政治认同教育的思路:打破封闭式的内容框架,强化理论宣讲与社会现实的结合;打破单向的理论宣讲方式,强化互动和引导;打破各自为政的大学生思想政治工作格局,强化统筹、规划和协同推进。  相似文献   

17.
分析当前高校政治认同教育在增强大学生“三个自信”方面存在的不足,提出改进大学生政治认同教育的思路:打破封闭式的内容框架,强化理论宣讲与社会现实的结合;打破单向的理论宣讲方式,强化互动和引导;打破各自为政的大学生思想政治工作格局,强化统筹、规划和协同推进。  相似文献   

18.
中共江西省委教育工委江西省教育厅高度重视大学生思想政治教育,切实将其摆上重要议事日程;扎实推进高校思想政治理论课建设,牢牢把握大学生思想政治教育主渠道;扎实推进校园文化建设,始终坚持大学生思想政治教育前进方向;扎实推进思想政治教育创新,主动占领大学生思想政治教育主阵地;扎实推进队伍建设,为大学生思想政治教育提供组织保障;扎实推进大学生党团组织建设,不断发挥党的思想政治工作优势。  相似文献   

19.
生涯辅导指的是促进学生的全面发展,实现学生个人发展与社会发展的和谐统一,与大学生思想政治教育在目标上具有一致性。大学生思想政治教育工作是高等教育的一个重要组成部分,而生涯辅导作为高等教育的一项新功能,是大学生思想政治教育的重要渠道,对于推进大学生思想政治教育具有重要的意义。我们通过探索和实践,积极以生涯辅导推进大学生思想政治教育。  相似文献   

20.
在大学生价值观教育中,课堂是主阵地,课堂教学是主渠道。思想政治理论课、哲学社会科学课与各种专业课相互贯通,都有重要的育人功能。推进大学生价值观教育,要统筹思想政治理论课教育、哲学社会科学课教育与专业课教育,充分发挥课堂教学的主渠道作用。  相似文献   

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