民族传统体育独特价值及未来走向

本文从3方面论述了民族传统体育的价值,提出民族传统体育具有全面而独特的健身价值,表现在健身观念、理论、方法的独特;深刻而广泛的健心价值,表现在和谐仁爱的道德修养,自强坚韧的精神品质,博雅自然的审美情趣;持久而巨大的社会价值,表现在民族认同、文化传承、经济利益。民族传统体育发展路径,主要有:楔入全民健身机制、民族传统体育项目进学校、选择好模式推动民族传统体育赛事。本文提出了一些民族传统体育发展中存在的问题与设想,如,民族传统体育发展存在过分模仿奥运会竞技模式的问题,建议民族传统体育发展要走自己的路,深度发掘民族传统体育价值,开发健身市场,积极进取开发真正属于自己的民族传统体育赛事。     

民族传统体育文化价值分析

运用文献综述等方法分析民族传统体育文化的内涵,认为民族传统体育具有精神信仰价值、道德伦理教育价值、健身和娱乐价值、经济价值等。     

新时期发展民族传统体育的价值定位

民族传统体育是中华民族一笔宝贵的财富,笔者从民族传统体育传承价值、健身价值、民族心理素质、自我发展社会价值、增进民族团结的社会价值、完善和发展奥林匹克运动价值等几个方面进行价值定位,从而进一步确立民族传统体育的特殊性和重要性。     

青海高原民族传统体育与全民健身的研究

青海高原各民族在不同的历史发展过程中,创造了具有民族特色、地域特色、内容丰富、形式新颖的民族传统体育项目。文章从青海高原民族传统体育与全民健身的视角出发,对本地区民族传统体育与全民健身的现状、特点和关系等方面进行了研究。从而为青海有关部门制定全民健身的相关政策、为全民健身活动的进一步开展及民族传统体育的发展提供一定的科学依据。     

中国舞龙运动价值功能的探讨

舞龙运动是我国民族传统的体育项目，本文从民族、体育和社会等学科的角度，揭示和探讨舞龙运动特定的历史性、传统文化性、时代发展性及其自身具有的教育、弘扬民族文化、增强民族凝聚力、健身娱乐等社会价值功能。     

社区老年人“体医结合”健身模式服务质量评价研究

本文以体医结合健身服务质量为研究对象,运用软式阶梯访谈法和内容分析法等研究方法,以方法-目的链为理论基础,通过建立关联矩阵,绘制层级价值图,分析了体医结合健身模式的属性、消费结果、价值和老年群体对体医结合健身模式下科学运动健身的消费期望,探讨参与人群对体医结合服务最显著的路径,旨在提高体医结合的服务质量来促进老年群体进行科学健康的体育运动,减少运动损伤的发生。结果显示,老年群体最关注的属性有健身设施、体检报告、体质健康监测数据等7项;关注的消费结果有运动效果、娱乐效果等4项;价值有强身健体、乐趣、预防疾病等5项。得出结论,老年群体在健身的同时需要有体医结合的专业人才对他们进行体检,得出专业的体质健康数据,从而提供符合个人身体状况的运动处方,以满足他们的消费需求和心理价值。     

社会转型期湘鄂渝黔边区民族传统体育的社会价值探析

文章采用文献资料法、实地考察法等研究方法，从湘鄂渝黔边区民族传统体育的特性探析新时期湘鄂渝黔边区民族传统体育的社会价值，从而为全民健身计划在民族贫困地区全民健身计划的全面实施、民族地区社会主义和谐社会的构建以及民族地区体育旅游资源的开发提供理论指导。     

传统体育遗产及其保护原则

传统体育遗产是指被人类创造并传承的,具有一定健身价值、艺术价值、科学价值和文化价值的各种民族传统体育项目及有关的器械和服饰的文化空间。传统体育遗产由传统体育项目、服饰、器械和节日组成。在保护过程中要坚持差别保护原则,分级别保护原则,民间事、民间办原则,坚持民族、地域特色整体性保护原则。     

太极柔力球运动对中老年女性健康体适能影响的研究

作为一个新兴运动项目,太极柔力球运动由于具有鲜明的民族传统特色,近年来在老年群体中广受欢迎,在我国的全民健身体系中占有十分重要的地位和作用。对此,本文以中老年女性为研究对象,重点探讨了太板柔力球运动对中老年女性健康体适能的影响,旨在为太极柔力球运动的推广与发展提供更多的参考。     

湘西苗族传统节日的体育价值与民族地区全民健身体系的构建研究

运用文献资料法、实地调查法与逻辑分析法,对湘西苗族传统节日的体育价值及全民健身体系的内涵与基本框架进行分析.结果认为,湘西苗族传统节日中以苗族传统体育和篮球竞赛为节日的主要文体活动内容,具有良好的体育健身价值;全民健身体系的基本框架包括健身思想、健身制度和健身物质技术三大体系;提出了民族地区构建全民健身体系的基本思路.     

试论中国传统文化对武术及当前武术教育的影响

武术是中华民族优秀的传统体育项目,具有浓郁的民族气息和深厚的群众基础,在整体育人,以武育人,弘扬民族精神,构建新型和谐社会等方面有着举足轻重的作用。武术从诞生到现在,能够继续得以发展,与我国的传统文化及民族文明相联系,教育是它能够得以生存的一条命脉。中国武术有着怎样的传统文化内涵,在它的影响下对教育有着怎样的作用？以及当前的武术教育存在着那些弊病,我们怎样才可以搞好学校武术教学工作？这些是我们作为体育教育者一个必需清楚的课题。     

将珍珠球运动引入桂西高校体育教学的思考

珍珠球运动作为一项民族传统体育项目,具有技术和战术体系丰富、场地器材要求不高、易于开展等特点。研究结合桂西的地理环境和桂西高校体育教学设施滞后、体育课程单一的特点,将珍珠球运动引入桂西高校体育教学,对于促进体育教学改革、丰富学生课余生活以及弘扬民族传统体育文化具有积极意义。     

基于多元智能理论的民族传统体育教学

我国的民族传统文化源远流长，民族传统体育就是其中一朵美丽的奇葩。当今，民族传统体育作为学校体育的重要组成部分，不仅对丰富校园体育文化、增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义，而且还肩负着培养和提升学生多元智能的历史重任。本文就什么是多元智能理论，如何在民族传统体育教学中发展学生的多元智能进行了初步探索，力求为民族传统体育教学提供有意义的借鉴。     

“蹴球”运动在高校体育教学中推广的可行性研究

蹴球运动有着悠久的历史和显著的民族文化特征，是中华民族传统体育的瑰宝，是全国少数民族传统体育运动会的正式比赛项目之一。通过对蹴球运动在高校体育教学中推广的可行性进行分析，蹴球运动对场地、器材要求不高，而且趣味性、娱乐性强；蹴球运动不但可以丰富教学资源，还有利于提高学生的身心健康和综合素质的提高。说明民族传统体育蹴球运动在高校体育教学中推广是可行的。     

新时期云南民族大学民族传统体育课程体系改革研究

结合云南丰富的民族传统体育资源优势以及独特的民族地域文化特征,对民族体育院校开设民族传统体育课程内容的设置进行研究。     

民族传统体育学科发展回顾与思考

回顾民族传统体育学科的发展历程,认为:民族传统体育学由武术学拓展而成,武术学科的发展经历了“从项目到课程,从课程到专业,以课程和专业为支撑而形成相对独立的学科”的过程。面对新的历史机遇与使命,应以建设文化强国为指南,系统梳理该学科领域的文化资源;以建设体育强国为目标,创新推动民族传统体育项目的整理研究;以建设健康中国为基石,深入探究民族传统体育在健康促进方面的作用;以建设教育强国为方向,全面规划民族传统体育专业的育人工程。对于民族传统体育学科的研究者而言,应高屋建瓴,具有文化自信,以学科问题为导向,立足本体,既立意高远又脚踏实地地开展研究。     

让传统武术走进课堂——传统武术教育资源的开发与利用

中华武术是中华民族特有的民族传统体育项目,虽然现在武术成为体育课的必学内容,但是由于教学内容、教师等多方面原因,现行武术教学内容很难激发学生的兴趣。文章通过调查研究和教学实践发现传统武术内容丰富、形式多样,具有简单实用、形象性强的特点,有利于激发学生兴趣,弥补现有武术教材单一、枯燥、难记难练等不足,对弘扬民族文化、武术精神有不可替代的作用。可以从学生、教师等实际情况出发,依据多样性与趣味性相结合的原则对传统武术教学内容进行选择,通过简化、改编使其更适合小学生的年龄特点。同时,从多方面开发传统武术的人力资源,促进传统武术走进课堂,推动武术教学的发展。     

我国西部民族体育资源开发问题与对策

我国西部拥有十分丰富而独特的体育资源,开发西部民族体育资源,是西部大开发战略中的重要组成部分。基于我国西部民族体育资源开发现状,分析存在的问题:民族传统体育文化的传承和发展相对滞后;民族传统体育市场发展缓慢;民族体育资源开发程度与范围有限。提出发展对策:实现西部体育资源与旅游资源开发的共赢;拓展体育资源开发的方式和途径;深化民族体育精髓,传承民族文化;以传统优势项目促进当地竞技运动水平的提高等。     

四川少数民族地区震后开展传统体育活动对民族凝聚力的影响

运用社会学、文化学、心理学等相关理论,以四川汶川地震后少数民族地区为考察对象,对恢复和开展传统体育活动、促进和提高大众民族凝聚力的相关问题进行调查研究。认为:震后大众对政府积极组织与开展传统体育活动,给予了较高的认可度;震后开展传统体育活动对于增强民族凝聚力的影响因素为群体凝聚力、文化认知、文化传承和政府组织职能4个因子;震后开展传统体育活动,对于增强大众民族凝聚力具有重要的作用和意义。     

广西民族体育旅游资源开发的综合研究

广西是一个少数民族聚居的自治区,具有丰富的民族传统体育项目,有些项目已作为旅游项目开发供游客欣赏,还有许多具有旅游价值的项目有待开发。在全面调查的基础上,比较系统地从体育学、经济学、旅游学的角度对广西民族体育旅游资源的开发、规划和经营管理进行了深入研究,并提出了广西民族体育旅游可持续发展的新思路。