中职学校的就业工作体系探讨

对于一个中职学校来说,良好的就业是学校赖以生存的生命线,一所中职学校如没有良好的就业体系,就业形势不好,那么对考生的吸引力就小,从而导致招生负增长的情况出现。相反,如果一所中等职业学校有良好的就业工作体系,毕业生就业出现供不应求的局面,则学生报考一定踊跃,学校办学也会蒸蒸日上。中职学校的学生该如何培养？     

试论信息技术在中职学校招生就业中的应用

以生态系统理论为理论基础,利用现代信息技术构建中职学校招生就业信息化服务平台,拓宽中职学校招生就业服务渠道,提高服务质量,是信息化时代发展的必然趋势,也是中职学校招生就业工作自身发展的必然要求。以三层互动服务体系为核心,努力构建一个和谐共生的信息生态系统,不仅为中职学校的招生就业创造一个全新的工作模式,同时也必将为中职...     

就业导向对中职学生学习影响的调查与分析

通过对学校各专业中职学生开展就业导向对学习的影响调查,探讨就业导向对中职学生学习的影响,有助于"以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准"教育理念的贯彻实施.     

关于中职学校计算机教学的几点思考

职业教育是以"服务为宗旨,以就业为导向"的教育。随着计算机应用和普及在我国的兴起,中职学校计算机专业学生如何学好专业知识以适应未来就业需求已引起中职院校的普遍重视。本文笔者就现今中职教育的现状和存在的问题,从学校办学宗旨、教师队伍的建设、教学方法、校企合作等多方面提出了改变现状的思路。     

建国以来中等职业学校招生就业制度的演变

受经济体制变革的影响,建国后我国中等职业学校招生就业制度可以分为三个发展时期。在建国初到"文革"的这段时间里我国主要是计划经济体制,当时实行"统招统配"的招生就业模式;"文革"之后到90年代初,我国市场经济和计划经济两种经济体制并存,招生就业制度体现了"双轨制"特点;90年代中期以后,随着市场经济改革的深入",双轨制"的招生就业模式逐渐解体,中职学校招生就业面向市场,形成了以市场为主导的招生就业体系。     

就业导向对中职学生学习影响的调查与分析

通过对学校各专业中职学生开展就业导向对学习的影响调查,探讨就业导向对中职学生学习的影响,有助于“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”教育理念的贯彻实施。     

经济体制变革过程中我国中职招生就业制度的演变

受经济体制变革的影响,建国后我国中等职业学校招生就业制度可以分为三个发展时期。在建国初到文革的这段时间里我国主要是计划经济体制,当时实行统招统配的招生就业模式;文革之后到90年代初,我国市场经济和计划经济两种经济体制并存,招生就业制度体现了双轨制特点;90年代中期以后,随着市场经济改革的深入,双轨制的招生就业模式逐渐解体,中职学校招生就业面向市场,形成了以市场为主导的招生就业体系。     

中职学校分层次开展德育工作之我见

德育津学校工作之首,是学校素质教育的灵魂。德育工作的成效如何,直接关系到学校的办学方向和培养人才的质量。近年来,我校紧密结合招生及毕业生就业政策的转变、中职学校放开入学和学乍素质参差不齐的实际,     

就业为导向下的中职语文教学的几点思考

本文基于中职学校"以服务为宗旨,以能力为本位,以就业为导向"的办学理念,结合实际,阐述"立足学习主体,突出文本感悟,注重能力形成,强调语文应用"等中职语文教学几方面的思考。     

谈中职学校就业服务体系的构建

＂以服务为宗旨,以就业为导向＂是职业教育的办学方针,职业教育就是就业教育,以就业为导向发展职业教育已是社会共识。根据＂素质为本、能力为本和发展为本＂的教育理念,建立健全就业服务体系组织机构,组建稳定专业的就业指导队伍,全程全员开展就业指导,优质高效开展就业服务,提升毕业生就业竞争力和稳定性,设计构建了中职学校的就业服务体系。     

当前中职教育发展存在的问题及对策

正在中职教育由规模发展转向内涵发展的今天,其发展现状如何、有哪些问题亟待解决?笔者带着问题,就当前中职教育的招生、教学、就业现状深入各中职学校进行了实地调研,摸清了中职教育发展的现状、存在的问题,并提出一些建设性对策,以期对当前中职教育的发展有所帮助。一、中职教育发展的现状中职教育发展的现状,总体来讲可概括为"成绩不小、问题不少、前景光明"。在招生方面,各中职学校能够把招生作为学校的第一要务,成立招生办公     

以“就业”为导向的中职语文教学研究

伴随我国教育教学改革进程的加快和程度的加深,中职学校在教育界的地位也在逐年提升。语文作为中职教育的基础性科目之一,其本身带有一定的人文性与工具性的特点。而中职学校是以服务为教学宗旨、以提升学生的专业能力为主要教学目标,以提升毕业生就业率作为就业导向的,这使得其本身的教学方式和教学导向同普通高校相比具有一定的差异性。本文以中职语文教学为切入点,通过对就业导向在该科目教学的重要性和教学发展现状的问题,从而就语文教学应用就业导向的具体策略展开研究,以期可以为提升中职毕业生就业率提供一定的帮助。     

职业学校就业"热"招生"冷"现象求解

职业教育实质上就是就业教育,学生能否成功就业、优质就业是衡量职业学校教学质量和办学水平关键指标。职业学校招生与就业有着密不可分的关系,“就业畅招生旺”、“出口拉动进口”是许多职业学校多年实践的经验之谈。在“以就业为导向、以能力为本位”教育理念指导下,人们对学生毕业就业情况的关注更为强烈。照理说,就业形势好的专业应该也正是招生形势好的专业,但事实上就业与招生之间并不是我们想像中的一一对应关系,许多职业学校近年出现了就业“热”、招生“冷”的反常现象,这足以引起我们的高度重视。一、就业“热”、招生“冷”现象…     

以就业为导向增强办学活力

近几年,在职业院校普遍感到就业困难、招生竞争日趋激烈的情况下,我校生源充足,发展迅速,年招生增长率始终保持在30%以上.2003年的招生数量更是实现了历史性突破,办学规模和办学效益都达到了历史最高水平,学校出现了前所未有的强势,很重要的原因就是我们加强了毕业生就业服务工作,促进了学校的全面发展.     

以就业为导向 加强中职学校专业建设

当前职业教育面临着难得的重要发展机遇．全国职教工作会议明确指出，发展职业教育要以中等职业教育为重点，进一步扩大中职招生规模。坚持以就业为导向，以服务为宗旨，面向市场，面向社会，加强中等职业学校专业建设，深化课程体系改革，是中等职业学校的首要任务。     

如何在中职学校开展就业指导

本文根据当前就业形势,结合中职学校的实际情况,提出中职学校的就业指导需要全方位地融入中职学校的教育教学工作中,以服务为宗旨,引导学生顺利迈出职业生涯的第一步.     

中职生就业应处理好的几个关系

中职学校的毕业生小部分直接升学,大部分会踏入社会就业。当前的就业形势从总体上来看,劳动力供大于求,还存在着结构性的供求不协调,即社会上既有大量找不到岗位的劳动力,又有急需的岗位招不到人。可见中职学生很有可能会遭遇到就业挫折,因此中职学生要准确确定就业目标,调整就     

建立基地打通『出口』拉动学校可持续发展

江总书记"三个代表"的重要思想是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,贯彻"三个代表"的重要思想,就我们中等职业学校来说,就是要努力提高办学质量,让人民群众的投资得到较好的回报;就是要努力提高毕业生就业率,让人民群众满意.毕业生能否就业,关系到社会稳定,关系到人民群众的根本利益,也关系到学校本身能否持续地健康发展.     

动态

教育部要求职业院校试行工学结合、半工半读；职业教育要面向未升学高中毕业生；广西中职招生大篷车开进乡镇；广东中职毕业生就业状况持续繁荣；外省务工人员可报读广东中职学校……     

上海市中职学校就业服务工作体系初探

以中职学校就业服务工作和毕业生就业现状为研究对象,分析其问题所在。在此基础上,结合就业服务工作方面的实践经验,提出让学生、学校和企业共赢的新型就业服务工作体系构想。