基本体操锻炼对幼儿社会性发展的影响

幼儿的社会性发展是幼儿教育的重要内容之一。幼儿社会性发展以遵循幼儿身心的发展规律为前提。通过基本体操锻炼,能对幼儿的品德发展、自我系统发展、情绪情感发展、社会交往发展起到较大的促进作用。为此,正确引导幼儿在基本体操锻炼中自主地发挥个性,注意培养幼儿未来社会所需要各种能力,使其身心得到和谐发展,是开展幼儿基本体操活动的主要目的之一。     

试谈普及幼儿基本体操的战略意义

一、前言由中国儿童少年活动中心,宋庆龄基金会儿童少年体育促进会等五单位创编的幼儿基本体操正在全国逐渐推广。我省也从1991年起逐渐在各地开展、并取得初步成果。本文就幼儿基本体操对发展幼儿的身心作用和开展幼儿基本体操与我省竞技体操发展的若干问题作初步探讨,以引起有关方面的重视和深入研究。二、研究对象和方法 (一)、对象: 以参加我省首届幼儿基本体操表演大会的九个幼儿园为研究对象,幼儿年龄为5—     

“体”能百变，“操”越无限——初中体育体操前滚翻教学的思考与实践

体操运动有利于培养运动者的协调性、灵敏度和空间立体感,在我国有着广泛的群众基础。体操运动在促进青少年身心发展方面有着积极作用。前滚翻是初中体操类学习的重要内容之一,既有利于锻炼学生的柔韧性和平衡力,又有利于学生在遇到紧急情况时做出迅速、正确的躲避反应,对于初中生的成长大有裨益。基于此背景,文章将阐述初中体育体操前滚翻运动的特点与价值,结合自身的教学经验,探讨初中体育体操前滚翻教学的现状,提出初中体育体操前滚翻教学的创新路径,希望能为相关教育工作者提供参考。     

体操教学与训练对中学生体质健康作用研究

目前,我国大学生的体质健康不容乐观。在这种环境下,我们必须寻找出新的、有效的对策。本文通过体操教学与训练对中学生作用的分析,认为体操锻炼对于改善学生的体质健康方面有着重要的促进作用;不仅如此．参与体操锻炼所获得的成效还促进了已经参与学生的进一步参与的积极性,二者相互作用,提高了大学生的锻炼意识,最终达到改善他们的体质健康的作用。     

探讨快乐体操对儿童少年身体发展的作用

随着社会经济的快速发展,相应的推进了我国居民健康意识的发展进步。在目前实际生活中,通过多种运动方式改善体质,增强抵抗力,提升身体机能已经成为多数人的选择。而针对儿童少年开展相应的健康运动,对于促进儿童身体发展,提高抵抗力,保障儿童身心健康具有重要意义。快乐体操的提出,对于促进儿童少年身体发育,保障儿童身心健康具有重要意义。本文深入分析了快乐体操发展现状,相应探讨了快乐体操对于儿童少年身体发育的重要作用,对于进一步推动快乐体操普及发展具有重要的实用价值。     

网球运动儿童化的作用及建议

短式网球作为一项新兴的体育项目，儿童参与网球活动对加强身心锻炼有很好的作用。在活动中应遵循儿童身心特点，制定合理有效的练习方法，使短式网球运动的开展朝着健康方向发展。     

简易女子健美术——棒操

使用体操棒进行健美锻炼是简便易行的练习方法。它的主要效果是促进动作协调性的发展,提高动作的敏捷性,使关节灵活。体操棒可选专用的,也可自制。自制时要注意表面光滑,两端绝对平整。因为此项初级健身操不仅适合妇女,也适合孩子,所以,如果儿童进行这项锻炼时,体操棒相应要短一些,到腰部就可以了。练习方法介绍如下:     

全民健身视域下快乐体操对儿童少年身体发展的作用

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法、视频分析法等研究方法,在全民健身视域下,从"快乐体操"的背景、概念界定及发展认识出发,通过对儿童少年身体形态发育、身体机能发育以及体能发展的特点进行研究,旨在为"快乐体操"在校园发展提供理论依据。研究认为"快乐体操"对促进儿童少年身体发展起到积极作用,如培养其正确的身体形态,养成良好身体姿势;促进儿童少年体能的全面发展,形成良好身体素质;提升机能水平,促进身心健康发展;提高对疾病的抵抗与预防能力,增进各环境适应性。建议:根据生长发育规律,统筹安排快乐体操的练习内容;掌握体能与机能发育特点,合理安排快乐体操的运动负荷;通过身体的成长规律,加强社会适应能力。     

中小学如何开展体操教学

1.进一步提高教师对体操教学的认识要发挥体操在学校体育中的作用,教师必须能正确认识体操,只有对学校体操教学的开展与学生身心发展的促进作用等问题有了积极的认识,教师们在教学中、在选用体操教材时才能做到正确、合理和有效,使体操教学质量有所提高。     

台湾各级学校体育目标

<正> 小学体育的目标:1.通过锻炼,健全儿童身心,以促进其均衡发展。2.指导儿童学习基本方法,以促进其运动能力的发展。3.使儿童养成公正守法、负责诚实、友爱互助、勇敢果断等优良品德。4.向儿童传授保健知识。5.提高儿童对体育运动的兴趣,充实业余生活内     

业余女儿童体操运动员的一些医学观察

随着群众性体育活动,特别是少年儿童体育活动的开展,和国际体操运动的发展,从事体操训练的运动员年龄较以前显著小了。在全国不少业余体校中,许多小学生、学龄前儿童参加了业余训练。他们中有的进入了我国体操运动的先进行列,成为我国体操运动的后起之秀。为了探讨体操训练对儿童机体的影响,我们从1973年开始先后对北京体育馆业余体校体操班26名女儿童进行了一些医学观察,现将情况小结如下:     

论蒙台梭利的儿童身体活动观及其启示与局限

蒙台梭利学医出身,长期从事儿童教育工作,并在儿童教育理论与实践研究中做出了卓越贡献。儿童身体教育是儿童教育的一个重要的组成部分,她在儿童身体教育方面提出了很多值得借鉴的观点,文本在综合他人前期研究成果及其观点的基础上,提炼了以下四个蒙台梭利儿童身体活动观:儿童身心和谐发展、儿童身体活动的本质是"本能"与"自由"、基于儿童生理发育的身体动作训练方法是非成人化的体操与体育游戏、结合音乐的儿童身体活动更加有效。结合我国当下儿童身体教育的现状,提出了蒙台梭利儿童体育教育观的若干启示。     

幼儿基本体操对促进幼儿智能发展的影响探讨

幼儿基本体操是一项综合性、集体性运动,在训练过程中,要求儿童具有一定的注意力、记忆力、观察力和想象思维能力,这对于促进儿童智能的发展有重要作用。有关专家曾作过对比实验,将与幼儿基本体操有关的上述四种能力进行对比分析,结果显     

苏联普通学校1—11年级学生体育教育大纲(四)

10年级(女生)基本知识体育运动是全面发展学生个性,为今后参加工作和进行社会实践做好准备,以及协调发展未来母亲机体的手段之一。女生从事身体训练时的卫生学。学龄初期儿童课外锻炼的特点。技能、技巧、身体素质的发展体操(16小时)。队列练习一行进间转体180°。     

论大众健美操对普通高职女生身心健康的影响

大众健美操是集舞蹈、体操、音乐于一体的新兴体育项目,它以增进健康、健美体形、娱乐身心、陶冶情操等特点深受高职女生的喜爱,本文采用文献法、统计法和分析法,对持续参加大众健美操锻炼的大学生在身心各方面所受的影响进行了分析和探讨。     

幼儿体操对幼儿身心素质发展的影响

现在全名健身的热潮早已深入中小城市当中,许多家长都重视对小孩子加强体育管理,目的是为了增强幼儿的体质,近些年来,幼儿基本体操在很多城市已经被给予高度重视,部分幼儿园以体操为办学模式,还能更好地促进幼儿的身心发展。《纲要》中就是把幼儿体育放在了首要位置,这是有一定科学依据的,因为幼儿在3~6岁的生长过程中会直接影响他们的智力和身体素质发育,本文是通过参与幼儿体操基本实践将文本的内容相结合、归纳、总结,幼儿基本体操对幼儿的身心发展有着很大的积极影响。     

浅谈幼儿基本体操的内容与分类

浅谈幼儿基本体操的内容与分类满恒贵，闫丽慧，刘文香幼儿基本体操为目前幼儿主要锻炼内容之一。据了解，各省、市、区大部分幼儿园都在积极进行幼儿基本体操的训练，训练的内容丰富、形式多样。此项活动，对幼儿的身心健康起到促进、提高的作用。但目前还有少数幼儿教师...     

体操早期训练从几岁开始为好

一问题的提出体操早期训练,当前多主张女子从7—8岁,男子从9—10岁开始。到底从什么时候开始为好?学龄前儿童是否能从事体操训练以及对他们的身体素质、运动能力等情况还缺乏系统、完整的研究。为了提高我国体操运动技术水平,为国家输送大量的后备力量、人材,能否挑选具有良好素质和才能的儿童就成为我国体操向前发展的关键问题。因此,我们针对学龄前儿童几项有关体操素质进行了调查、测定,使我们进一步掌握了学     

男儿童体操运动员的芭蕾绷床启蒙训练

竞技体操难新技术的不断发展,促使人们去研究、开拓儿童体操训练的新途径。本文论述了对男儿童体操运动员采用芭蕾、绷床与竞技体操相结合的训练结构;采用绷床与技巧运动相结合的训练入门途径。     

对儿童女子体操运动员速度力量训练的探讨

文章在文献资料的基础上,从儿童女子体操运动员速度力量训练内涵与外延的基础理论入手,多角度地诠释了速度力量的特殊性。对儿童女子体操运动员速度力量训练特征、体操速度力量训练种类的划分、儿童女子体操生理负荷特征、速度力量训练与动作结构、时间、空间特征进行了研究。总结、归纳、提出了儿童女子体操速度力量训练方法的创新,运用悬吊训练法对体操速度力量训练具有重要的作用。旨在为深入研究儿童女子体操运动员速度力量训练提供有意义的参考意见。