软式排球与硬式排球教学实验研究

通过对软式排球和硬式排球的3项基本技术的统计以及他们之间的特点分析，认为软式排球在其掌握程度，应用效果及健身效果明显优于硬式排球，建议其今后应加强对软式排球的推广，促进软式排球的推广，促进软式排球运动的广泛开展，同时，也为掌握好硬式排球打下良好基础。     

浅析软式排球与硬式排球的异同点

本文通过对软式排球和硬式排球在外在形态、技战术特点、竞赛规则和健身价值之间的比较进行分析,得出软式排球较之硬式排球更具有娱乐性和趣味性、可接受性和普及推广性以及健身价值高的结论,以促进软式排球运动进一步的发展。     

试论软式排球在高校女生排球专项课中的发展

本文针对女生上排球专项课时传球怕挫手,垫球怕疼的特点提出引进软式排球可弥补这一不足,同时提出女生学习软式排球既是辅助提高硬式排球运动技术的有效手段和方法,又使软式排球运动得到推广和发展。     

开展软式排球前景广阔

排球运动在我国开展十分普及 ,但软式排球却不然。 1995年 5月北京体育大学举办了我国历史上首次软式排球比赛 ,受到热烈欢迎。同年 8月国家学术会上日本软式排球协会理事长丰田博教授对中国北京体育大学开展软式排球运动表现出极大的关心和支持。他就中国开展排球运动的基础、对世界排球做出的贡献论述软式排球在中国的未来 ,同时表示希望能把日本的软式排球输送给中国 ,为软式排球在中国的普及做些贡献。 1996年中国排协开始倡导大力开展软式排球 ,以吸引广大青少年投身其中 ,从此软式排球在我国逐步推广开来。软式排球有以下几个特点 :1…     

免充气软式排球和硬排球在小学阶段教学技评成绩比较

1999年 5月 ,北京东方永林公司将经 2年时间研制的“12 1免充气软式排球”推向社会。为了更好的了解和使用免充气软式排球 ,文章主要运用教学实验法 ,从免充气软式排球和硬排球的比较出发进行研究 ,以小学生为主要研究对象 ,主要结论是免充气软式排球组学生的垫球和传球技术比硬排球组学生掌握的要好 ,且有显著性差别。     

对软式排球技术教学的研究

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。作为排球运动家族新成员能很快被我国各级学校所接受，得益于软式排球的健身性、趣味性及灵活的规则，派生于硬式排球却又区别于硬式排球，对软式排球基本技术教学进行了研究。     

软式与硬式排球技术教学的比较分析

运用文献资料、实验对比、统计分析等研究方法，对无排球技术基础的学生进行软式和硬式排球教学对比分析。结果表明：学习软式排球较硬式排球技术更易掌握，学生在比赛中的持续性、娱乐性和观赏性更强，中学开展软式排球运动较硬式排球更切实可行。     

软式排球普及的社会学分析

针对近年软式排球普及及推广势头迟缓的现状,从社会学角度,对推进软式排球普及可行性所具备的主要社会条件以及面临的几个主要的社会性问题进行分析,提出应采取行政手段推进软式排球的普及。     

软式排球与室内排球技术特点的比较研究

运用文献资料法、比较法等,对软式排球与室内排球技术特点进行比较与研究。结果表明：软式排球具有质地柔软、球速慢、趣味性高和娱乐性强,运动技术难度低易于掌握、比赛来回球次数多,具有较强的观赏性等特点,适合不同年龄、性别的人参与。     

软式排球教学的实验研究

软式排球是一种娱乐性、欣赏性、健身性很强的新兴大众体育项目,为促进这一有效的健身方法和手段在我国高校的普及和推广,通过教学实验与硬式排球进行比较,以揭示软式排球运动的内在规律及在我国学校开展的可行性。结果表明:软式排球的技术难度小,更容易掌握和运用,规则简便易学,比赛时来回球的次数明显增多,比赛时间增加,能够使学生在娱乐、欢快的氛围中增强身体素质,陶冶情操。     

影响我国软式排球运动社会化进程的主要因素分析

运用文献资料等方法对影响软式排球运动推广进程的因素进行分析,结果表明媒介、软式排球指导员、软式排球自身、参与者的主体意识等因素是影响软式排球运动的主要因素。软式排球作为一项新兴项目,其推广还受到许多潜在因素的影响,因此软式排球的推广需要各方面的支持。     

软式排球在我国学校开展的可行性研究

运用文献、调查访问、观察、实验、统计及分析等研究方法,对有、无排球技术基础学生的对比分析,探讨软式排球在我国学校开展的可行性。研究结果表明：软式排球较硬式排球技术更易学习掌握,更易在学生中组织比赛,在我国学校开展是可行的。为使软式排球更具有健身和娱乐性,在比赛中可采用传球接发球,限定下手发球等方法,提高接发球成功率。应尽快制定适于我国国情的软式排球规则。     

试论软式排球运动的发展价值

本文运用文献资料法和专家访谈法,从软式排球运动形式与特点来探讨软式排球运动的现实发展价值,认为:软式排球运动具有艺术上的美学欣赏价值、大众广泛参与的锻炼价值、以及软式排球运动对整个排球家族的推动作用。     

广东省普通高校开展软式排球运动的可行性研究

软式排球是继沙滩排球后，排球家族中又一个新成员，但是其价值与意义未能引起足够的重视。本文以广东省五所高校为研究对象，通过问卷调查，从开展软式排球运动的必要性和软式排球在广东省普通高校发展的现状方面进行研究，对广东省普通高校开展软式排球运动的可行性进行了有益的探索。     

排球教学中软、硬排球的结合

对于初学者来说，软式排球较硬式排球更易于掌握技术动作。因此，本文试图通过对软式排球与硬式排球技术特点的研究，寻找它们之间的共同点，利用初学者易掌握软式排球技术的优势特点，来影响硬式排球技术的学习，达到优势互补的目的。 一、硬式排球技术教学难点分析 在排球教学中，技术教学的重点及难点是垫球、接发球、扣球、双手传球。 １．垫球教学难点：主要表现在击球点和手臂的击球部位很难掌握，用力不协调。其原因是（１）球速快，来不及对正来球，不能保持好人与球之间的距离，击球点不能保持于小腹前。（２）垫球时怕重球，不能…     

论高校推广软式排球的优势与作用

软式排球是排球家族的新成员,本文通过对我国高校排球运动开展现状的分析,说明软式排球在高校发展的潜力和优势,它的开展能有效的促进学校的健康教育和素质教育,有效的促进高校群众体育活动的深入开展,全面提高学生的体质。     

软式排球在教学中的几个问题

软式排球作为一项新兴体育运动项目已在我国大力开展并已得到迅速普及。由于软式排球运动的开展即有利于推动全民健身运动的深入开展,又有利于促进学校素质教育的开展,所以软式排球在教育部颁发的《九年义务教育体育与健康教学大纲》中,被列为正式的教学内容。作为一项新运动,软式排球的技术、战术教学成为当今学校排球教学工作的重点,也成为了专业人士研究的课题。     

采用软式排球与传统排球授课对教学效果影响的比较研究

比较研究表明，采用软式排球内容授课较之传统排球内容授课，学生表现出的学习态度更为积极，注意力水平更为集中，更利于学生掌握排球运动技术。     

浅谈软式排球教学

软式排球，顾名思义是一种质地柔软，有一定的弹性，飞行速度慢，不易引起伤害，能够用于练习、训练和比赛的一种球类运动。正因为软式排球有区别于硬式排球的这些特点，使广大学生消除了以往对硬式排球的畏惧心理，加入到软式排球的教学、练习、训练中来。在教学中我发现，软式排球与硬式排球相比较，主要的区别是在于各项技术的发力要积极主动，而且用的力量要大于硬式排球。因此在教学和训练中采用一些新颖的方法来提高学生对球的控制、技术的掌握，来提高他们对这项运动的兴趣。一、垫球技术软式排球的垫球技术与硬式排球在准备姿势、击…     

我国普通高校软式排球运动发展现状及对策研究

本文主要采用文献资料法和问卷调查法，对软式排球运动在我国普通高校的发展现状进行了统计研究。研究结果表明：软式排球运动在普通高校的普及程度表现出地域性差异；软式排球给普通高校排球运动的发展注入了新的活力；普通高校软式排球的科研有待提高。最后，提出了我国普通高校软式排球运动发展的相关对策，以便进一步促进该项目在我国普通高校的发展。