提高教学科研质量不可忽视实验技术人员的作用

本文从实验技术人员在高校中的地位和作用，指出高校应该重视和加强实验技术人员的培养和具体培养的措施。     

加强高校实验技术队伍建设的探讨

实验技术人员是高校实验室工作的主要力量。针对目前高校实验技术队伍的现状和存在的问题，应加强实验技术队伍素质的建设，加强其在高校的地位和作用。     

提高实验队伍素质适应新时期的需要

高校实验技术队伍在高等教育中有着重要的作用和地位，本文就目前高校实验技术人员素质的现状和产生的原因，分析对高校实验人员素质的要求，探就对策。     

在实验教学中利用激励理论提高实验技术人员的作用

从实验技术人员在高校中的地位和作用,指出利用激励理论,高校应重视和加强实验技术人员的培养和具体培养措施。     

加强高校实验技术队伍建设的探讨

实验技术人员是高校实验室工作的主要力量.针对目前高校实验技术队伍的现状和存在的问题,应加强实验技术队伍素质的建设,加强其在高校的地位和作用.     

试谈高校实验队伍在实验室建设与管理中的作用

高校实验队伍由教师，研究人员，实验技术人员，实验管理人员和学生组成，教师和研究人员在实验室中据主导地位，实验技术人员是实验室的骨干力量，实验管理人员是保证实验室正常工作的关键，学生是实验室建设的辅助力量。     

实验队伍素质提高的重要性和内涵

随着社会的进步和科学技术的飞速发展，高等学校实验室的地位和作用越来越被人们所重视，实验教学和实验室建设已经成为高校教育教学的重要组成部分。实验室工作是一种复杂的综合性工作．作为实验室主体的实验技术人员承担着教学实验、科研以及实验室的建设和日常管理多项任务，他们的思想状况、业务水平、专业技能等部将直接影响着实验室的教学质量、管理水平和科研的进展。因此．作为一名合格实验技术人员，必须具有良好的素质结构。研究和探索提高实验技术人员的素质是高校教育事业改革发展的迫切要求，也是时代赋予我们的一个挑战性的课题。     

加强实验队伍建设提高高校实验技术人员的自身素质

实验技术人员在高校实验室建设方面起着理论教师不可替代的作用,需要全面提高其业务素质与水平。首先要建立一专多能的实验技术队伍,对新进的实验技术人员应实行轮岗制,应鼓励实验技术人员直接参与实验带教,建议让新毕业的助教直接参与实验准备工作。考虑其工作的特殊性,应加强实验技术人员的地位保障。尽量多给他们一些机会去参加相关的学术会议或培训学习进行知识更新。加强带教实验技术人员的预试工作,提高他们的工作意识。     

加强实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验室队伍在高等教育中有着重要的作用，实验技术人员的素质关系到培养合格人才的问题。本文提出了加强实验技术队伍建设，提高实验技术人员水平的几种途径，以及建立一支高素质的实验技术队伍的措施。     

加强高校实验技术队伍建设的途径和措施

高校实验技术队伍在高等教育中起着重要的作用，是高校实验室工作的主要力量，实验技术人员的素质和整体效能关系到培养合格人才的问题，还直接影响到实验教学和科研工作的质量和效果。因此，加强高校实验技术队伍整体素质建设，探讨提高实验技术人员水平的途径和建设高素质实验技术队伍的措施是非常必要的。     

略论高校学籍管理

本结合学籍管理在高校工作中的地位和作用，探讨了学籍管理应遵循的基本原则，并针对性地提出学籍管理工作中应注意的若干问题。     

Logit analysis of graduate student retention

A logit model is developed to predict the retention of graduate students. The use of the BMDP4F procedure to develop a logit model for graduation student retention is outlined, and the model is applied to data from a major university. In this study, predicted retention rates for master's students were independent of age and sex, but were a function of race/visa status, registration status, and the interactions between academic division and registration status and between academic division and race/visa status. Predicted rates for doctoral students were independent of age and race/visa status, but were a function of registration status, academic division, and the interactions between academic division and registration status and between academic division and sex.     

论混合身份在纯正身份共犯中对刑事责任的影响

纯正身份犯是刑法规定的以行为人所具有的特定身份作为犯罪构成要件的犯罪。在混合身份共犯中,非身份者在特定的条件下,可以与身份者共同构成纯正身份实行犯的共犯,可以构成纯正身份犯的教唆犯、帮助犯;非身份者在与身份者构成共犯划分责任时,如果利用了身份者的身份,应以身份者的犯罪行为的性质定罪量刑;如果没有利用身份,则应具体区分。     

对煤矿职工体质健康状况的实证研究

采用国民体质监测标准对20-54岁之间的煤矿职工体质健康状况进行监测,选用身高、体重、肝胆功能、肺功能、握力、坐位体前屈等指标来研究和探索其身体形态、机能与素质,以期找出规律为改善矿工健康状况提供相关依据。     

浅析大五人格特质和社会群体地位的关系

个体的人格特质和他在社会群体中的地位存在一定的关系。人格大五的每一维度在个体获得社会地位中的作用不同。外倾性对个体的地位获得有很好的预测作用 ,而神经质则不利于个体获得社会地位 ;宜人性和社会地位之间的关系 ,目前尚无定论。在非正式社会群体中 ,个体的责任心、开放性和社会地位获得没有关系。     

古代汉语中虚词的修辞作用研究述略

虚词在古代汉语中有重要的修辞作用,我们对此问题的研究从三方面进行了综述。一是虚词在古代汉语中的修辞地位;二是虚词在古代汉语中的修辞作用;三是虚词运用的原则和方法。     

高校图书馆教育职能浅论

文章论述了高校图书馆教育职能的主导地位，教育职能的特点以及强化教育职能的方法。     

学科性质、学科体系抑或学科功能？——理性审思教育学学科地位的独立原点

教育学学科是否具有独立的学科地位,并不取决于它的学科性质和学科体系,因为它们都是必要的不断反思、百家争鸣和集思广益。无论如何,事物之所以存在并拥有立足之地、继而具有独立甚至崇高的学科地位,更大程度上是由它无以替代的“功能”所决定。极而言之,教育学是否具有存在和独立的必要,不在于它是否具有明确的学科性质,也不在于它是否具有完善的统一体系,而重在自身学科功能的有效实现。满足教育实践需要、有效发挥学科功能,乃是教育学学科地位的独立原点。教育学也正是承担了“传承文化——认识世界”和“指导实践——改造世界”的两大基本职能,才被赋予其必需存在的生命根基,彰显出其独立学科地位的必然性和必要性。     

高校学籍档案信息管理系统的开发

使用Visual Basic编程语言结合SOL server 2000数据库系统开发的《学籍档案信息管理系统》，为高校学籍档案管理人员提供了一种先进的计算机管理手段，本文介绍了开发《学籍档案信息管理系统》的意义及系统的特点和功能。     

论老舍的“语文教师”经历对其文学创作的影响

本文探讨了老舍的“语文教师”经历对其文学作品成为语文教学经典具有一定的决定作用,并对其文学创作在语言更新、资料积累、思想锤炼、经济等方面都给予了诸多支持。以此说明“语文教师”身份对其文学创作实绩具有奠基作用,对老舍来说,“语文教师”身份与文学“写家”是其不可分离的两个分身。