当前我国县级教育行政执法的困境与对策

县级教育行政执法工作是我国教育行政执法工作的重要组成部分。当前我国县级教育行政执法存在着教育法律法规体系不健全、教育行政执法体制机制不完善、教育行政执法队伍整体素质不高、教育行政执法主体不明确、教育行政执法行为欠规范、教育行政执法监管力度不够等问题。加强和改进我国县级教育行政执法工作,应加强教育法律法规体系建设、教育行政执法体系建设、教育行政执法监督体系建设以及教育行政执法环境建设。     

当前我国县级教育行政执法的困境与对策

县级教育行政执法工作是我国教育行政执法工作的重要组成部分。当前我国县级教育行政执法存在着教育法律法规体系不健全、教育行政执法体制机制不完善、教育行政执法队伍整体素质不高、教育行政执法主体不明确、教育行政执法行为欠规范、教育行政执法监管力度不够等问题。加强和改进我国县级教育行政执法工作,应加强教育法律法规体系建设、教育行政执法体系建设、教育行政执法监督体系建设以及教育行政执法环境建设。     

构建和谐语境下的服务型政府之法治建议

构建和谐社会的主要途径是建设服务型法治政府。实现服务型法治政府,应该树立依法服务的行政理念,完善和健全行政立法体系,规范行政执法行为,强化行政权力的监督机制,完善法治化的公共财政体制。     

论构建和谐社会的法治智慧——以依法行政为研究视阈

构建和谐社会是我们党的目标和任务,法治政府引领和谐社会建构。和谐社会的原则之一就是实现民主法治,推进依法行政。建设社会主义政治文明是我国现代化建设的重要战略目标,依法行政是政治文明的基本要求与必然选择,是现代法治国家政府行使权力时所普遍奉行的基本准则,是为和谐社会营造良好法制环境的关键。行政管理科学化、法制化、现代化是依法行政的核心和基础,必须加强行政立法的规范化和民主化,完善行政执法,做到行政执法方式的多样化、非权力化、法治化和公开化,克服权力本位观念,健全行政程序法律制度,推进法治政府的建设。     

法治政府建设策论研究

建设法治政府,是我国政府做出的重大决策.由于我国现实状况的影响,我国建设法治政府面临着一些亟待解决的问题."法治政府建设要取得新成效",作为国家行政管理主体的政府及各政府部门应健全和完善行政法制、健全和完善行政执法体制和程序、完善科学民主的行政决策机制、建立完善行政监督机制.     

依法行政若干问题研究

在依法治国的宪法原则下,政府提出了依法行政、建设法治政府的目标。目前,理论界对依法行政的认识趋于一致,可行政执法实践的现状距离依法行政的要求还相差甚远。这就需要通过完善和健全一系列的制度,促使行政机关全面依法行政,尽快完成从人治政府到法治政府的过渡。     

县级政府依法行政的动力探究:困境、机制与建议

近年来,我国依法行政已取得一定成效,但县级政府在依法行政意识、基础、奖惩、人员素质等方面仍存在一些问题,影响了整个依法行政的实施进展。造成这种现实困境的关键性缘由是其依法行政动力不足。笔者从县级政府与依法行政的内在关联入手,认为依法行政的动力构成为利益型动力和内压型动力。以动力作用机制为突破口,提出提升县级政府依法行政动力作用对策及建议:深植理念、改进评估和实践机理。     

政府行政诚信缺失及其应对举措

政府行政诚信是社会诚信体系的核心与支柱。政府诚信意识不足,政府行政行为失信,公众对政府的评价和信任度不高,原因在于诚信理念的缺失,行政诚信相关制度不完善,公众与政府缺乏互动。我国行政诚信建设,要加强行政诚信教育,培养行政诚信理念;加快行政诚信立法,完善行政诚信制度;提高行政践诺能力,落实依法行政。     

以问题为导向推进法治政府建设

当前法治政府建设中存在形式主义问题,行政执法中存在趋利执法、选择执法、随意执法甚至钓鱼执法等问题,从而导致公民行政参与度较低,信访维稳压力较大。因此,必须坚持以问题为导向全面推进依法行政,运用法治思维引导公民依法维权,推动国家治理体系和治理能力现代化。     

论依法行政——中国加入WTO后对政府执法的再认识

中国加入WTO后 ,政府依法行政有了新的内容 ,执法理念随之应予更新。为此 ,应完善立法 ,同时要健全对行政执法的监督机制 ,适时设立司法审查制度 ,创立公正、合理、高效、统一的行政程序 ,依法行政才能言之有物。     

关于加强和改善县级教育行政执法的思考

做好县级教育行政执法工作是整个教育行政执法工作的重要基础,是基础教育行政执法工作的基本前提,是农村教育行政执法工作的根本保障。但当前县级教育执法还存在执法意识不强、执法行为不规范等问题,需从完善教育行政执法体制、规范教育行政执法行为、切实加强基础教育行政等方面加以解决。     

政府治理模式演进与法治政府建设

政府治理模式演进是政府治理理念、治理制度和具体治理方式或路径不断优化和变革的历史进程.伴随当代中国政府治理模式由全能型到发展型再到服务型转变的,是法治政府理念的逐渐形成.法治政府建设也是一种新型的政府治理模式.面对"时空压缩"、人治传统多、动力不足、体制机制缺陷等诸多现实问题建设法治政府,就需要通过创新政府治理理念、提高政府依法行政的能力和建构依法行政的现代政府治理方式,探寻法治政府建设的实践路径.     

现代服务政府与制度创新

构建现代服务政府是我国政府建设目标。服务政府内含着以人为本的民本政府、有限政府、效能政府、法治政府、责任政府等基本理念。要建立现代服务政府,必须要进行制度创新,建设以电子政务和政府绩效评估为核心的效能政府、以公民参与为核心的民主政府、以依法行政为核心的法治政府、以行政问责制为核心的责任政府。     

我国县级政府管理模式创新探索

县级政府管理是整个政府管理系统中的一个重要组成部分。全球化、网络化的迅猛发展使我国县级政府管理创新更具迫切性。国外地方政府行政管理理论与实践探索为我国县级政府管理创新提供了很好的借鉴。县级政府管理创新的主要内容包括：管理理念与管理职能创新，管理方式和管理手段创新。行政管理体制创新。     

“钓鱼执法”的行政法思考——以“孙中界案”为视角

行政法是调整行政关系和规范行政行为的法律规范,行政法治要求依法行政,即行政执法应遵从行政法的基本原则,符合行政法的基本要求,严格按照法律规范行使行政权。＂钓鱼执法＂是行政机关对行政相对人实施诱惑方法进行的行政执法活动。＂钓鱼式＂行政执法在实体上和程序上都不符合我国的行政法治,与行政法的基本原则相违背。     

浅析行政法治文化形成中的政府公务员职业素养

培育行政法治文化,是实现行政法治的根本,行政法治文化的形成,与政府的行政执法实践密切相关。而政府的行政执法实践,又是由每一个公务员具体实施的,政府公务员是行政法得以运转的运作者、操纵者,是行政法律职能实现的承担者。政府公务员的素质问题直接关系到我国行政法治现代化建设的成败,关系到政府公信力的树立和行政法治文化的形成。笔者以为,崇法是公务员应有的精神信念,知法是公务员应有的岗位要求,守法是公务员应具备的道德品行,依法行权是公务员应尽的职责义务。     

依法行政与反腐败

反腐倡廉要靠法治,这是我国历史经验的科学总结。建立社会主义法治国家,其根本在于建立起社会主义法治行政。目前,我国在依法行政的观念方面、立法方面和权力的制约监督方面离法治原则还有不小差距。我们必须加强法治教育,切实提高全社会依法行政的观念;加大立法力度,健全行政法治方面的法律、法规和制度;进一步健全和完善监督制约机制;坚决做到有法必依、执法必严、违法必究     

完善机制 营造人事法制环境 规范行为 提高依法行政水平——吉林市人事局法制建设成效显著

吉林市人事局积极适应建设法制政府和切实加强依法行政的要求，以贯彻《行政许可法》为契机，从健全运行机制入手，从规范行政行为抓起，推进全系统依法行政工作从总体上跃上了一个新台阶。2002年以来，该局连续3年被市政府评为“依法行政先进单位”，先后有6人（次）被市政府分别评为年度“优秀行政执法标兵”和“依法行政先进个人”。     

县级档案行政执法中的问题与对策

档案行政执法是档案行政机关依照法定职权,通过行政处罚、行政监督检查等行政行为实施档案法律法规的活动.县级档案部门为基层的档案行政主管部门,依法承担着档案行政执法的重要职能.但是,在实践中,县级档案行政执法比较艰难,档案行政执法职能弱化,成为制约档案事业发展的重要因素.     

邯郸市县级政府法治建设指标体系及其实施机制研究——以永年为例

通过研究分析永年县法治政府建设指标体系实施现状,借鉴省内外先进经验,按照党的依法治国基本方略和国务院推进法治政府建设原则要求,提出了建立党委领导下的政府自查与人大复查相结合的组织领导机构、建立完善县级政府法治建设指标体系及量化考核评分细则、出台保障指标体系实施的相关制度办法、建立落实指标体系的社会监督体系等县级政府法治...