四川省高校试办高水平运动队的现状分析及发展对策研究

高校试办高水平运动队,是我国培养优秀体育人才的一项重大措施。四川省是一个经济和竞技体育都相对落后的地区,高水平运动队建设尚未进入四川竞技体育的主流。文章通过分析四川高校试办高水平运动队的现状,探讨其发展时策,为四川省高校高水平运动队建设提供参考。     

我国高校高水平运动队发展困境研究

运用文献资料法和统计分析法等研究方法,对我国高校高水平运动队的发展现状及布局特点进行研究,并指出在发展布局方面存在的主要问题。发现目前我国高校高水平运动队的发展布局呈现出不均衡性的特点,主要表现为试办高水平运动队的高校分布不均衡;高水平运动项目群中各个项目的试办高校和运动队分布不均衡;我国办高水平运动队的高校的办学水平和办学层次不均衡。最后,对我国高校试办高水平运动队的发展布局提出建议和对策,研究将对我国高校高水平运动队的合理布局和健康发展具有重要的意义。     

西部地区高校高水平运动队的管理与运作研究

本文通过问卷调查,访谈法等研究方法,对我国西部地区高校高水平运动队现状进行抽样调查,对我国西部地区高校高水平运动队现行管理体制和存在的问题进行分析研究。提出西部地区高校高水平运动队选材和训练一体化的建议,提出进行目标管理体制尝试的改革设想及走向社会、争取半商业化运作的一些建议。     

科学建设高水平运动队对高校发展影响力的研究

通过对高校高水平运动队对学校发展的社会影响力的分析,探索并建立符合我国基本国情、校情的高校高水平运动队,科学发展高校高水平运动队,从而为推动高校体教结合的教育改革的不断深入、大学生体育运动的发展以及高水平运动队竞技体育人才培养和运动队运行的可持续和谐发展起到添砖加瓦的作用.     

普通高校田径高水平运动队发展及其学训状况研究

随着经济与体育的迅速发展,我国高校体育事业取得了突飞猛进的进步,高校高水平运动队发展迎来了新的发展阶段。高校田径高水平运动队在20多年的发展改革中,经过积极探索与尝试取得了一定的成绩。本文运用文献资料、问卷调查和访谈调查等方法对我国高校田径高水平运动队的发展及其学习训练管理情况等进行研究,旨在总结我国高校田径高水平运动队发展的经验与教训,并为高校田径高水平运动队进一步发展提供参考。     

高校高水平运动队对高校校园体育文化的影响

高校高水平运动队对我国高校校园体育文化建设具有重要的作用,我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。从高校高水平运动队对校园体育文化的影响可以看出高校高水平运动队在培养正确的体育文化现象方面具有重要意义,提高了对高校高水平运动队的认识,激发了学生的体育锻炼激情。使高校高水平运动队能更有效地促进校园体育文化的良性发展。     

刍议高校高水平冰上运动队的发展方向

通过对高校创建高水平运动队的历史回顾,以及对北方高校部分冬季项目创建高水平运动队的分析,就如何使北方高校冰上高水平运动队健康成长并成为名符其实的高水平运动队,提出一些发展方向方面的建议和办法.     

从华侨大学男篮看高校高水平运动队的发展

为了探讨高校高水平运动队的发展模式,采用实证案例分析、专家访谈等方法对华侨大学男篮的现状进行剖析.结果表明:运动队的管理模式、教练组素质、运动员招生选材模式是影响高校高水平运动队发展的主要因素;运动队资金筹措和学训矛盾是高校高水平运动队发展中急需解决的突出问题;校企联合、体教结合、共建高水平运动队等是解决目前高水平运动队发展中存在问题的重要途径.     

高校办高水平运动队现状分析

通过文献资料法等,回顾高校试办高水平运动队的发展历程,在分析其现状的基础上,剖析目前高校试办高水平运动队存在的问题,并提出发展对策。目前,高校高水平运动队教练员执教能力参差不齐;教育系统自身培养高水平运动员动力不足;高水平运动队缺少体育科研队伍的支持,比赛机会少,经费紧张;体育场地设施不配套;运动员的"学训矛盾"突出。建议:重视教练员的培养;制定高水平运动队的中长期发展规划;加强高校高水平运动队的管理;建立多层次的全国联赛体系;建立多元化经费筹措机制;加大对体育场馆设施的投入;正确处理运动员学习与训练的关系;进一步完善高校高水平运动队的评估体系。     

西部地区高水平运动队发展现状研究

学校体育可以为竞技体育发展提供良好的人才基础,教育系统逐渐承担起培养竞技体育人才的重任。高校成立高水平运动队,是实现“体教结合”的重要途径。采用文献资料法、数据统计法和专家访谈法对西部地区高水平运动队的现状进行了调查研究。结果表明：西部地区高水平运动队院校设置、项目普及仍然偏低。高水平运动队在招生、选拔、管理、训练、竞赛等方面亦存在很多问题。只有不断调整和完善高校运动队管理机制和参赛制度,变革教育体制和体育制度,才能真正实现体育和教育的相互促进。     

湖北省高校高水平毽球运动发展现状研究

以湖北省毽球运动开展较好的4所高校（武汉体育学院、武汉科技大学、中国地质大学、武汉工业学院）高水平毽球运动员为研究对象,采用问卷调查法、文献资料法、调查访问法、数理统计法,对湖北省普通高校的高水平毽球运动发展现状进行全面的调查,分析湖北省普通高校高水平毽球运动队取得的成绩、经验以及存在的问题,提出今后的发展目标以及若干具体对策。     

对普通高校办高水平运动队若干方向性问题的初步探讨

要达到我国普通高校办高水平运动队的总体目标，必须对办队的策略、规模及突破口进行新的抉择。本文认为教（委）体（委）联合办队，是现阶段能使普通高校高水平运动队走向世界大运会的唯一选择。并呼吁对教体联合进行研究、规划和引导，并对由此带来的一系列问题作进一步的研究，以使普通高校高水平运动队的建设免蹈无序、低效的覆辙，朝积极、规范和有序的方向发展．     

我国高校办高水平篮球队的现状与发展对策

通过文献研究及对第7届大运会篮球比赛的调研,以全国12所重点办高水平篮球队的高校为研究对象,调查、分析了目前我国高校高水平篮球队的现状,并提出了新的管理和发展模式。研究表明,影响高校办好高水平篮球队的因素有思想观念、资金短缺、生源、学习与训练的矛盾、教练员水平、管理体制、科研水平等,导致高校高水平篮球运动经过十余年的发展仍没有新的突破。因此,高校高水平运动队必须重视后备力量的培养,规范招生制度,改革竞赛体制,加强教练员的岗位培训工作,提高比赛质量。     

后奥运时代中国高校高水平运动队管理现状研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,找出我国举办高校高水平运动队在实践中存在的不足,为我国高校高水平运动队进一步发展提供依据。调查结果表明,认为教练员水平是高校高水平运动队发展的重要因素的占90%,反映教练员水平低的学校占60.4%,招聘高水平教练困难的学校也占60.4%。我国高校高水平运动队管理体系存在的问题有:1)定位与认识问题;2)组织结构简单,功能缺位;3)教练员水平总体偏低,教练员培养系统缺位。研究得出的结论有:1)进一步充实和完善大学生体育协会的职能;2)"以人为本"培养全面发展的高水平大学生运动员。     

江苏省普通高校高水平田径队教练员队伍现状剖析

对江苏省普通高校高水平田径队教练员进行了调查研究,并对影响教练员执教水平的因素进行分析,为提高高校田径教练员执教水平提供科学依据。     

我国“竞技体育院校化”的国际距离

运用问卷调查法、比较分析法等研究方法,对我国高校高水平运动队在目标定位、整体布局、项目设置、运动成绩等方面与体育发达国家高校竞技体育进行了对比研究,发现：我国高校高水平运动队存在目标定位单一、办高水平运动队的高校数量少且分布不均衡、后备力量欠缺、体育场馆设施不足、经费投入不足等问题。根据体育发达国家高校竞技体育的成功经验,提出转变我国高校竞技体育目标定位和项目布局等建议。     

我国高校高水平运动队发展的若干问题与发展对策

针对社会主义市场经济条件下我国普通高校高水平运动队发展中存在的经费投入不足、目标与现实脱节、运动竞赛次数太少、项目发展无序、制约高校办队的竞训体制、缺乏规划和训练质量评价系、科研潜力不能有效转化等问题进行了深入研究.提出了改革运作机制、引入市场机制、试办俱乐部制的高校办队模式、合理规划运动项目发展布局、积极拓宽招生渠道、缩短竞赛周期、改革参赛办法、建立训练质量评价体系和定期评价制度、加强与体育院校和体育科研单位的合作等积极的应对措施,旨在保证我国普通高校竞技体育的可持续发展.     

普通高校高水平运动员专业学习管理研究

对我国普通高校高水平运动队员专业学习管理情况进行研究,并提出相应对策,旨在促进高水平运动队的建设和发展。     

关于我国高校高水平运动队可持续发展的研究

就如何使高校高水平运动队可持续发展，从4个方面进行分析：第一，各上一级相关职能部门及学校领导，必须对高校办高水平运动队的发展目标和规划，进行认真的研究与决策。第二，结合自身现有条件，发挥优势，抓好运动队的建设。第三，既要上“水平”又要考虑“社会效应”。第四，学校领导在运动队可持续发展中起关键作用。     

辽宁高校高水平运动队与项目分布研究

本文通过分析辽宁省高校高水平运动队的地域分布、项目布局的现状和依据等相关问题,对保证辽宁省高校高水平运动队的健康、科学、稳定、持续发展,大力推进本省竞技体育实力的提高,加强运动队伍的建设,促进本省高校高水平运动队伍的快速发展,保障本省高校高水平运动队管理的良性运行,对提高辽宁省高校的竞技水平,提高本省高校的整体竞争力与完成新时期的新要求具有重要的意义与帮助。