天津职业大学学生体育学习现状调查与分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以分层抽取的天津职业大学一、二、三年级学生为被调查对象,对天津职业大学学生体育学习现状进行调查分析,从而为天津职业大学体育课程改革提供依据。     

美国有组织体育运动的开始

美国各种有组织的体育运动开展非常普遍,在世界上的影响力极大。美国有组织的体育运动开始于大学体育和职业体育,美国体育成功的关键是大学有组织地广泛开展各种体育运动,以及各职业体育联盟精心组织、推广和经营其赛事。     

提高教学技能 服务人才培养

<正>11月24日,由全国高等学校体育教学指导委员会主办,中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会、中国职业技术教育学会职业院校体育工作委员会协办,全国高等学校体育教学指导委员会公共体育组、苏州市职业大学承办的"第二届全国高等职业院校体育教师教学技能大赛"在江苏省苏州市职业大学拉开帷幕。教育部体卫艺司巡视员廖文科,全国体育职业教育教学指导委员会主任委员、国家体育总局科教司原司长蒋志学,     

我国普通高等学校公共体育发展对策研究

文章剖析了当前我国普通高等学校公共体育发展所面临的机遇和挑战,结合当前出现的一些新趋向,提出了我国普通高等学校公共体育学术先导、学科融合、课程奠基的发展对策。研究结果认为:学术先导是大学体育教师职业发展的要求;学科融合是大学体育学科发展的生命力,也是体育学科特点的要求;高校在进行"三自主"课程模式建设的时候要强调教师对课程结构的构建以及课程内容的分类、聚合。     

对安徽省高职院校职业实用性体育教学改革的探索

结合高职院校体育的教学基本任务和高职学生的特点,分析高职院校职业体育教学改革的必要性。其目的是为我省高职院校的体育教学改革提供参考依据。     

南通职业大学体育文化建设的现状及对策研究

笔者运用文献资料法、问卷调查法与逻辑分析法等研究方法从体育观念、体育风尚、体育知识、体育生活、体育宣传、体育设施几个方面对南通职业大学校园体育文化建设现状进行了调查与分析,指出存在的弊端与不足,提出具体的建议与措施,为南通职业大学领导与有关行政部门提供决策依据与参考。     

俄罗斯学校的职业实用身体训练

一、职业实用身体训练在俄罗斯学校体育中的地位和作用 　　前苏联学校的职业实用身体训练在 20世纪 30年代已见雏形, 1959年被纳入大学和职业技校体育教育大纲。在苏联教育部《关于中专学校体育教育大纲的修改和补充意见》 (1959)中,规定必须发展学生适应将来职业需要的身体素质和技能。但真正对学生职业实用身体训练提出实际建议的,是苏联教育部 1977年颁布的体育教育大纲。随后,苏联教育部在 1985— 1986学年度颁布的《全苏 9— 11年级体育教育大纲》中,已经把职业实用身体训练作为一个独立的部分加以规定。在尔后颁布的综合性体育…     

美国体育法学发展及对中国的启示

美国法学院的体育法教学研究始于20世纪70年代,快速发展于20世纪90年代,目前已进入平稳发展期。体育法在发展源于社会需求:美国的职业体育、大学体育和大众体育的发展,使体育领域成为一个商业领域,吸引着法学院师生投身其中;体育法是美国体育管理专业学生的必修课,侧重于侵权法、产品责任、过失、风险管理等体育伤害相关问题,以帮助学生应对工作中的体育伤害问题。通过对美国体育法文献的统计可知,美国体育法研究的主要问题有体育平等参与和反歧视、大学体育、职业体育、反垄断、运动员合同与劳资关系、体育代理、知识产权、转播权、体育伤害与侵权、兴奋剂、赌博、体育暴力、体育场馆、税收、纠纷解决与仲裁、奥林匹克与国际体育法等问题。美国体育法研究有紧跟体育发展,关注本土问题,以案例为中心的特点。     

高职院校增添职业实用性体育教学的必要性分析

通过文献法、调查法和访谈法,结合高职院校体育的教学基本任务和高职学生的特点,分析高职院校职业增添实用性体育教学的必要性,其目的为我省高职院校的体育教学改革提供参考依据。     

基于俱乐部理论谈我国职业体育俱乐部发展

采用文献资料法,运用经济学理论对职业体育俱乐部的本体特性进行分析,表明:职业体育俱乐部具有私人性物品特性,具有排他性;职业体育俱乐部市场运作的手段是竞争;职业体育俱乐部具有的非对抗性要求其建立合理的制度;并进一步提出发展我国职业体育俱乐部的建议:(1)转变政府管理职能;(2)构建现代职业体育俱乐部制度;(3)建立职业体育俱乐部行业自律机制.     

高职院校大学生体育锻炼现状调查分析

随着高等职业技术教育的快速发展和教学改革的不断深入,高职院校的体育教学改革也日益推进。通过对河南省部分高职院校学生参加体育锻炼现状调查分析,力求寻找目前高职院校在开展体育锻炼中所遇到的问题,为进一步推进高职院校体育教育的改革提供客观依据。     

江西省体育发展现状与改革策略研究

对江西省竞技体育、大众体育、学校体育的发展现状进行了调查研究,认为竞技体育有弱化现象,城镇居民体育健身意识有明显提高,乡村居民体育健身意识较差,学校对体育的认识比较混乱,学校体育教学内容和方法的改革不够深入,体育改革应联系实际,稳步推进。     

浅谈中专体育教育的现状和改革

通过中专体育教育现状的分析 ,找出阻碍中专体育教育发展的症结。提出改革的建议 :1 更新观念 ,突出素质教育 ;2 改革教学模式 ;3 多方筹信资金 ,加大体育经费的投入     

浅析体育游戏在高职篮球教学中的运用

我国政府高度重视高职教育的改革,强调要培养具有专业技能、文化素养、良好身体素质的职业院校学生。篮球在我国具有很高的普及度,尤其是对男生来说,篮球已经成为了他们锻炼身体和日常休闲中最为普遍的一项运动。本文即在分析在高职篮球教学中运用体育游戏的作用的同时,探析在高职篮球教学中运用体育游戏的策略。     

“期望理论”下高职学生体育教学满意度研究

运用问卷调查法,以1 504名浙江省在校高职学生为调研对象,调查高职学生体育教学满意度。结果显示,学生对体育教学有较高期望,对体育教学情况基本满意,在体育教学期望度和满意度上差异性显著。     

福建省高职院校体育教学环境现状分析与改革建议

通过查阅文献资料、问卷调查、统计分析等方法,从不同区域角度对福建省高职院校体育教学环境的现状进行调查研究,并提出改革建议。     

高职院校女学生体育行为探析

运用文献资料、问卷调查和访谈法,对高职院校女学生体育行为现状进行调查分析,探索女大学生体育行为方式、行为特征及影响高职院校女学生体育行为的主要因素,提出合理化建议,为高职院校体育教学改革提供参考依据。     

浅谈制约高校教师从事体育科研的主要影响因素

本研究以福建省17所普通本科院校和36所普通高职院校的体育部门及其教师作为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和帕累托分析法等研究方法,对制约福建省普通高校体育教师从事体育科研的影响因素进行综合研究。针对影响因素提出相应对策,旨在探讨提高福建省高校教师的体育科研水平,推动福建省高校体育教育改革的顺利进行。     

“分道”教学培养学生职业身体能力——按职业类型改革高职体育课

随着高职教育改革的不断推进,作为其重要组成部分的高职体育,在学生职业体育能力培养方面的作用日渐凸显。在高职学生"社会人"和"职业人"发展需要的基础上,提出"分道"教学思想,并通过"1+X+6"的新型体育课程规划框架加以实施。     

体育职业教育改革与发展的对策

我国体育职业教育有其自身特点,发展体育职业教育是满足社会对体育行业职业人才需要,扩大后备人才队伍,解决运动员再就业问题的重要途径。当前体育职业教育改革,要坚持正确的办学方向和确立准确的办学定位;加强"双师型"队伍建设,提高师资队伍整体素质;抓住实行体育职业资格认证和就业准入制度的契机,调整专业结构,更新教学培训内容,提高教育质量。