高校旅游管理专业双语教学环境的营造

营造高校旅游管理专业良好的双语教学环境和氛围,首先,学校要从政策支持、资金支持、实践教学等方面加强双语教学的建设;其次,教学单位要从课程、课堂及第二课堂的建设来改善教学环境,提高教学质量;最后学生要在自己的学习和生活中加强语言学习,为双语教学打下良好的语言基础。     

应用型地方本科院校实践教学质量监控体系研究

构建合理的质量监控体系,能够保障高校实践教学的工作质量,本文首先对应用型本科高校实践教学质量监控体系的内涵进行了阐释,同时阐述了实践教学质量监控的内容和实践教学质量监控体系构建原则,深入探究了构建高校实践教学质量监控体系的意义。从创建实践教学质量监控平台、建立多元化的监控指标、构建合理的监控机制、合理应用多媒体技术四个方面提出了高校实践教学质量监控体系的构建策略。从而提高高校实践教学的工作质量,进一步培养学生全面发展。     

“双一流”背景下我国体育院校双语教学的冷思考

随着“双一流”战略的实施，国际化成为我国高等教育改革的热点和重点，国内各高校也迎来了新的机遇和挑战。从双语教学实践者的角度，分析了国内体育院校双语教学的内涵及其实施的时代背景，按照“双一流”战略实施的要求，对我国体育院校双语教学的实施历程进行总结与反思，认为：双语教学在我国体育院校尚处初步探索阶段，从社会语言学角度看，还不具备全面推广的条件。根据“双一流”内涵建设的要求，从师资队伍建设、教材与教学资源创建、教学质量监控和考核体系构建等方面提出建议，为推动我国体育院校双语教学早日走上正轨，实现国际化发展目标提供思路。     

蒙、汉双语班中国古代文学作品选课教学初探

蒙、汉双语教学作为少数民族地区高校教育的重要内容 ,对培养少数民族人才 ,全面完成高校教学任务 ,提高教学质量 ,有着非常重要的作用。因而 ,在中国古代文学作品选课教学中应针对双语生特点 ,有计划、有步骤地开展教学 ,显得尤为重要     

管理类专业双语教学问题研究

随着经济全球化的加深和中国经济发展的需要,中国社会需要越来越多的双语型人才,管理类专业的双语人才尤其是不可缺少的。管理类专业双语教学在中国起步较晚,提高其教学质量和教学水平有着很大的难度,因此目前国内高校的管理类专业双语教学存在着很多问题。     

高校体育教学质量保证监控系统的构建

体育教学的质量保证与监控体系是一个以体育教学质量为保证与监控对象,对体育教学的过程进行实时监控,对教学效果实行反馈的闭环教学系统。高校通过对大学体育教学进行认真调研、全面分析、仔细推敲、找出体育教学中的关键点及重要过程,并确定体育教学体系的控制点,以此分别制定出监控的质量标准,可以形成教学质量监控的指标体系,从而有效地对公共体育教学进行监控,保证教学质量。     

高校武术课开展双语教学的SWOT分析与发展对策研究

摘 要：应用现代管理学的SWOT分析方法,对我国普通高校体育课武术双语教学的优势、劣势、机遇、威胁等内外环境进行了较为系统的分析,提出高校武术双语教学的发展对策：教育部门应加大政策支持力度;高校要加强武术双语教学师资建设;武术双语教材的逐步健全和合理配置;注重武术双语教学的科学研究;主动培养学生的学习兴趣,做到因材施教、因地制宜。     

高校阶段式教学检查和日常教学检查有机融合的探讨

教学质量水平是实现高校可持续发展的生命线,教学检查则是教学质量水平监控的主要手段。高校常用的阶段式教学检查方式和日常教学检查方式各自都存在缺陷,通过建立二者相融合的教学质量检查体系,有利于对教学全过程进行全方位监控,有效地确保了教学质量的稳定和不断提高。     

国际经济与贸易专业实践教学质量监控体系分析

建立完善的实践教学体系并进行有效监控是提高教育质量的必然要求,加强高校实践教学监控是提高教学质量的重要突破口与切入点。本文根据实践教学的基本方法与根本目标,针对国际经济与贸易专业实践教学过程中的难点与特点,在分析实践教学质量监控存在问题的基础上,提出了构建实践教学质量监控体系的对策。     

“高校思想政治理论课教学质量保证体系”的构建与实践

“高校思想政治理论课教学质量保证体系”由教学操作规范系统、教学质量监控系统、教学效果考核系统三大系统构成。这一体系,实现了教学过程中宏观监控与微观监控的统一,教学过程中层级监控与循环监控的统一,教学过程中过程监控与结果监控的统一。体系的实施,极大地激发了教师的责任感和荣誉感,极大地调动了学生的学习热情和学习积极性,从而极大地提高了思想政治理论课的教学质量。