我国校园“阳光武术活动”运行模式研究

未来几年是落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》(教体艺〔2006〕6号)精神的关键几年,也是国家体育总局武术管理中心在全国推行武术操、实行武术段位制、加强武术的科学化标准化建设的的关键几年,更是科学传承中华武术、全面提升青少年体质健康水平、落实素质教育的关键期。运用文献资料法、现场调查法、访谈法、逻辑分析等方法分析了校园武术发展的困境与机遇;力求理清阳光体育与武术运动的关系;提出以阳光体育运动的开展为契机,在各级各类学校实施阳光武术活动具有的可行性,从而构建校园阳光武术活动开展的理论体系与实践模式;进而探讨了其具体实施与推广方案。由此,为未来阳光体育运动的开展及中华武术的传承提供了新的思路,也为政府部门的宏观管理与决策提供参考意见。     

高校开展阳光体育运动的模式研究

为了为全面贯彻党的教育方针,认真落实＂健康第一＂的指导思想和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）,广泛开展学校体育活动,增强师生体质,培养全民健身的意识,促进校园精神文明的建设,各高校纷纷开展了阳光体育运动的活动。通过对各高校开展阳光体育运动的情况调查与研究,指出了存在的问题,同时也设计了一种高校开展阳光体育活动的基本模式,为各高校更好的开展阳光体育运动提供了借鉴。     

开展阳光体育活动的有效策略

2007年,教育部、国家体育总局、共青团中央颁发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的文件。开展全国亿万学生阳光体育运动是实施学校体育目的与任务的重要途径之一,也是落实每天锻炼一小时时间保证的有效方法,更是提高学校整体效益,活跃学校课余活动气氛,很有控潜的时段。在这个时段,可以有计划、有组织地去增强学生的体质,发展学生的体能,增进学生     

论学校武术教育与中小学阳光体育运动的开展

阳光体育运动工程的提出是国家关于青少年体质健康的重大举措。学校武术教育在中小学阳光体育运动的开展中具有不可替代的作用。文章通过对中小学校武术教育的现状、阳光体育运动的研究及学校武术教育在阳光体育运动开展中价值等问题进行分析,为动员和号召中小学生积极参加阳光体育锻炼,为发挥武术在阳光体育运动中的作用和进一步推动中小学阳光体育活动的开展提供理论参考。     

义务教育阶段阳光体育运动管理研究

1义务教育阶段的阳光体育运动
　　1.1阳光体育运动
　　2006年12月,教育部、国家体育总局和共青团中央共同下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,决定从2007年开始,结合《学生体质健康标准》在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。至此,“阳光体育运动”正式从国家层面提出来,它要求在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,以改变学生体质健康状况持续下降的不利局面、切实提高学生体质健康水平。     

制约陕西省高校“阳光体育运动”开展因素分析

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,运用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法对陕西省高校阳光体育运动开展现状进行研究,目的对陕西省高校阳光体育运动的情况进行一个客观的评价与分析,找出影响制约阳光体育运动开展的因素,并提出相应的发展思路和建议,为大力推进高校"阳光体育运动"提供参考和依据。     

“阳光体育运动”背景下高校开展课外体育俱乐部可行性的探析

为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康．本文运用文献资料法,从全面了解阳光体育运动的基础上和结合课外体育活动的开展状况等方面进行研究．探讨课外体育俱乐部在高校开展的可行性,为“阳光体育”在高校更顺利的开展提供一定帮助。     

进一步深化阳光体育运动的开展,推进阳光体育工作

<正>2006年12月23日,为全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想,在全国亿万学生中掀起体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。     

我国“阳光体育运动”初始阶段的现状与推进策略

在整理2008-2010年31省市区及新疆生产建设兵团上报给教育部的阳光体育运动实施经验及相关数据的基础上,梳理阳光体育运动开展以来基于实践而形成的模式,并根据《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》提炼出20个要点,从理念认识、目标达成、体质测试、加强教学、创新课外、营造氛围、组织领导等方面采取积极措施,开展各类活动,切实推进阳光体育运动。研究得知:阳光体育运动在一定程度上得到具体落实,但20个要点的达成状况参差不齐;全国各地均能达成文件的半数要点,也仅是及格以上的成绩;且呈现出要点的达成效果与评价指标的具体量化、可操作程度成反比,在此基础上,提出未来推进阳光体育运动的系列针对性策略。     

我国阳光体育运动长效机制的构建

自从我国教育部、国家体育总局、共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动通知》发布以来,阳光体育运动开始在各级各类学校如火如荼地开展,然而随着我国阳光体育运动的不断深入实施,也不可避免地出现了一些问题。     

回顾·展望——2009年全国武术散打运动发展战略研讨会述评

国家体育总局武术运动管理中心为了总结武术散打运动30年来的开展情况,探索武术散打运动的发展规律和经验,加速其普及、推广与国际化进程,在河南郑州召开了全国武术散打运动发展战略研讨会。通过对此次研讨会的时代背景、讨论的焦点问题、主题报告概况、产生影响和意义等四个层面进行分析、探讨,以求为武术散打运动日后全面健康的发展提供一些参考依据。     

传统武术的发展之路:改造与创新

文章主要采用文献资料法、实践观察法、归纳总结法和综合分析法,对传统武术发展问题进行研究。研究认为:传统武术发展到今天,已处于尴尬的境地;只有改造和创新才是传统武术发展的必由之路;现代意义的传统武术将是一个兼容并包、充满活力的结构,并与社会的需求相和谐发展。     

对峨嵋武术产业化发展的思考

峨嵋派武术有着辉煌的过去，是中华武术三大流派之一，而今昔日的辉煌已失。如何重拯救雄风，开创峨嵋派武术的新局面，已成为我们当前工作的重点。本文运用文献资料法、调查分析法、资料统计法等多种研究方法，从社会学、历史学、经济管理学、市场营销学的角度出发，结合峨嵋派武术实际的情况，对制约其发展的主要因素加以研究和总结，提出，在中国社会经济体制改革与武术走向世界的时代背景下，决定了峨嵋派武术越须走国际化、市场化、产业化发展的道路，峨嵋武术，要想得到振兴和发展就越须彻底地、大胆的进行改革．首先：是观念的更新，要建立与之相适应的市场观念、竞争观念、创新观念、服务观念、信息观念和人才观念，它是实现峨嵋武术做大做强的目标前提：其次：深化改革是峨嵋武术发展的关键，应建立峨嵋武术的经济实体，实行专业化的统一管理，应采用联盟制的集团化经营模式；第三，拓展市场是峨嵋武术产业化发展的核心，这就要求我们必须认真做好调查研究，充分了解市场，做好宣传工作，不断开拓创新，挖掘潜在的市场，扩大峨嵋武术在市场的占有份额，这样才能加快峨嵋武术发展的步伐。     

南京市高校武术社团发展现状及对策研究

学收社团是校园文化的重要载体,对于推进校园文化发展,丰富学生课余生活,促进学生健康发展有看重要作用。而武术作为中国特色的运动文化形式区别于众多的西方体育竞技项目。高校武术社团的发展情况对于弘扬中华武术文化有着独特的地位与作用。文章采用多种研究方法对南京市8所211学校武术社团的发展现状进行研究,分析其发展优势与不足,并提出相关建议与对策。     

《武术段位制系列教程》进高职院校的可行性分析

《武术段位制系列教程》进校园的研究和试点工作如期进行,这必将在校园里和社会上掀起一股学习武术,考取段位的热潮,作为高等教育半壁江山的高职院校更有利于段位制教程的实施,段位制教程对高职院校的体育教育将注入新的活力。     

涪陵城区小学武术活动开展现状与对策研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和统计分析法等研究方法,抽样调查涪陵城区10所小学开展武术活动的情况,掌握城区小学开展武术活动的现状,分析影响武术活动开展的不利因素,从而提出:改善师资状况;提高学生对武术的认识;严格按照《课程标准》,认真制订武术教学计划;通过多种渠道丰富武术教学的方式;开展丰富多彩的武术活动等对策。     

“以人为本”理念下学校武术教学改革的新思路

武术是中国民族传统体育运动的代表,作为学校体育项目已有近百年的历史,由于社会和历史的原因,竞技武术套路成为武术的一种主要形式,武术的本质特性——技击性不太明显,导致学校武术的发展已陷入了尴尬的境地。顺应时代的发展,改革现行武术教学已迫在眉睫。采用问卷调查法,历史资料法,专家访谈法对武术改革进行了研究,建议以人为本,根据学生的需求,还原武术的的本质特性,改革武术教学。     

关于业余武术训练班对学前儿童教育的思考

学前期是早期教育和心理发展的关键时期,此时进行武术练习,对促进儿童身心健康发展,培养跨世纪人才具有重要意义。文章通过查阅资料、访问、观察等方法发现:学前儿童进行武术练习,不但能提高他们的身体素质,塑造学前儿童健康的体魄,而且能培养良好的性格、心理素质和高尚的道德情操,对增进学前儿童身心全面发展有着重要的作用。     

“十一五”期间国家体育总局社科立项的情况分析——兼论冬季运动科学研究现状

以“十一五”期间国家体育总局立项课题为研究对象,运用文献法、数理统计、逻辑分析等研究方法,对国家体育总局(冬季项目)立项情况进行了数据综合与分析.结果显示:近5年来国家体育总局哲学社科全部立项课题中,总体立项的总量特征呈现“逐年减退”趋势;区域分布特征呈现“北强南弱”格局;选题特征呈现“重夏轻冬”态势;冬季项目中,黑龙江省的冬季科研立项占到总量的70％以上,可见冬季项目科研立项呈现门类布局不均、地域分配失衡、部门规划欠妥等问题.这些问题成为制约我国冬季项目科研发展的瓶颈.     

杭州市拱墅区小学武术社团开展现状研究

武术社团是开展“武术进校园”活动的良好载体。通过文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对杭州市拱墅区小学武术社团开展现状进行调查。目前该地区共有28所小学,其中已开设武术社团的小学仅7所,未开设武术社团的小学共21所,针对该区普遍存在的武术宣传力度小、专业师资匮乏、场地器材紧缺、领导重视程度不足等现状,建议加大武术宣传力度,普及武术价值;强化普通体育教师的武术技术水平,完善师资队伍;提高武术专业教师的就职比例,保证深度教学的实施;增强校园领导对开展武术社团必要性的认知,促进相关政策的落实;加设专业场地器材的配备,提供基础保障。