对技巧女三膝抛直体后空翻两周下动作的动力学和动动学特征的研究

本文采用高速摄影与三维测力同步的方法，对技巧女三膝抛直体后空翻两周下动作进行了定量测试，揭示了该动作的动力学和运动学特征，进而提出了完成该动作的最佳配合技术特点．     

我国优秀武术运动员腾空摆莲720°技术动作分析与训练方法研究

利用三维图像解析系统对我国优秀武术运动员摆莲720°技术动作进行分析与评价，并针对该技术动作的特点，从训练方法上进行了探讨，旨在揭示其动作过程的运动学特点与规律，建立整个动作的时间、位移、速度等量化指标以及行之有效的训练方法与手段，从而为教学与训练提供客观的理论依据。     

航模飞行的好帮手——遥控飞行模拟器（11）

该菜单有五上选项，针对模型直升机与固定翼各设定了两种较复杂的飞行动作，这4种动作都需要多通道协调操纵才能掌握，是初学者进一步提高操纵水平的“拦路虎”。为此，软件将每个动作的操纵通道一一分解，     

我爱看电影

哥伦比亚门神伊基塔的成名作“蝎子摆尾”是脍炙人口的门将经典动作，该动作发生在1995年英格兰与哥伦比亚的一场友谊赛中。当时伊基塔见对方一脚远射，做了一个半周后空翻的动作。     

从动作发展的视角看小学立定跳远教材

在小学教授立定跳远技术动作时，很多教师都有这样的感受：为什么在低年级很多学生怎么也学不会或学不好正确的立定跳远技术，而到了高年级却在不知觉的情况下，能很好地运用该技术动作？这个问题同样也困扰着我。在一次偶然的机会接触到动作发展理念，在动作发展的规律中，我似乎找到了答案。动作发展学主要研究人的一生动作行为的变化与变化的过程，以及导致这些变化的因素。研究人类动作发展，对于深化体育课程教学改革与体育教材建设，具有重要的意义。     

单杠直体后空翻二周越杠再握动作研究

单杠直体后空翻二周越杠再握动作是近年来新出现的超E组高难度动作，采用运动生物力学研究方法对江苏体操队队员王哲攻克这一动作的全过程进行跟踪研究。在他掌握该动作的基础上，又根据有关单杠“飞行”动作理论研究的成果，通过计算机模拟，探索了完成该动作的最佳化问题。     

单杠团身后空翻转体180°越杠再握下摆振浪技术特征及最佳再握条件初探

本文通过对我国优秀运动员完成的单杠团身后空翻转体１８０°越杠再握动作进行了运动学研究，重点揭示了该动作的下摆振浪的技术特征，为提高该动作质量和动作的创新提供理论参考。     

古典式摔跤“抱单臂后倒背摔”技术分析

本文对古典式摔跤抱单臂后倒背摔技术动作进行了分析，以便进一步更好地了解该动作主要参加工作的肌肉，便于正确使用动作，以符合人体运动系统的结构和人体活动规律，充分发挥人体的最大肌力，在训练比赛中能更好地发挥该动作的威力，达到事半功倍的作用。     

我国优秀男选手桑巴舞前进WALK步动作结构与特征研究

用两台拍摄频率为50帧/s的日产摄像机，对来自我国五省从事拉丁舞专业的12位优秀男选手完成的桑巴舞前进WALK步动作进行同步拍摄，利用美国ARIEL三维图像解析系统对动作图像进行解析。依据拍摄的视频资料和解析的相关参数，对其动作结构与特征进行评价与分析，为在教学、训练中抓住该技术动作的基本特点和规律提供参考依据。     

桑巴舞前进WALK步动作特征模型的构建与应用研究

以我国体育舞蹈优秀男选手完成的桑巴舞前进WALK动作为切入点，利用摄像技术获取其步动作视频，采用美国ARIEL三维图像解析系统对视频资料进行处理，得到其运动特征的相关运动学参数。依据体育舞蹈学、运动训练学和运动生物力学等学科的相关理论与方法，对该动作进行阶段和节点的划分，最终创建桑巴舞前进WALK步动作特征模型及相关参数标准。     

动作要领分析法的尝试

学生在学习新的技术动作时，传统的教学方法和步骤是：教师讲解动作要领并进行动作示范（包括保护帮助方法、易犯错误及纠正方法与注意事项）→学生进行练习（方法有多种）→完成动作。该方法在实际操作过程中，基本上是任课教师讲解动作要领时照本宣科，从来不去分析动作要领，最多也是反复进行动作示范。而动作要领分析法与传统的教学法区别就在于教师在讲动作要领时还要去分析动作要领，也就是说要经常的去问学生“为什么要这样做”让学生去思考、回答，这既激发了学生的创造性思维，又活跃了课堂气氛，使学生加深了对动作要领的理解，为…     

李泉跳马侧手翻内转团身后空翻两周创新动作的运动学分析

本文通过对李泉跳马“例手翻内转团身后空翻两周”这一创新动作的影片解析，揭示出李泉做该动作各阶段的运动学特征与规律，为进一步训练和掌握这一动作提供了理论依据与技术参数。     

高水平运动员跳马踺子直体后空翻转体360°动作运动学特征的研究

运用运动生物力学高速度摄影影片测量方法，对国际级高水平运动员的踺子直体后空翻转体３６０°跳马动作进行测量，获得了该动作的运动学参数，并进行了运动学分析，为运动训练实践提供了该动作的技术参数及运动技术的生物力学特征     

反身翻腾类跳台动作所需的专项素质及训练方法

反身翻腾类动作是在向后翻腾技术的基础上发展而来的，它要求运动员面对跳水池做向后翻腾的动作，由于要在背对跳台做向后翻腾动作的情况下，仅凭体感觉控制离台的距离和安全的完成动作，因此该动作要比其他类动作的危险性大、这就对运动员的本体感觉能力，动作技术及心理素质有更高的要求，无形之中增加了稳定完成该类动作的难度。     

浅谈古典式摔跤抱单臂后倒背摔技术

本文对古典式摔跤抱单臂后倒背摔技术动作进行了分析，以便进一步更好地了解该动作主要参加工作的肌肉，便于正确使用动作，以符合人体运动系统的结构和人体活动规律，充分发挥人体的最大肌力，在训练比赛中能更好地发挥该动作的威力，达到事半功倍的作用。     

软式排球利于传球技术动作教学的分析研究

通过在体育教育排球实践教学中，采用软式排球辅助教学手段进行传球技术动作教学，来分析该辅助教学手段对学生在学习和掌握传球技术动作时，与标准排球传统教学过程中的区别和作用。     

单杠直体特卡切夫与直体转体360°特卡切夫的运动生物力学对比分析

直体特卡切夫和直体转体３６０°特卡切夫是当前本类型动作的最高难度。本文对此动作进行了运动生物力学对比分析，测出该动作主要动作环节的数据，从而对训练具有较高的参考价值。     

鱼跃前滚翻的学法探讨

鱼跃前滚翻是体操技巧项目中技术性较强趣味性较浓的动作，且具有极大的锻炼价值和很强的表演性。那么在学习的过程中，初学者该如何把握该动作的学习要点、方法，才能更快更好地掌握技术要领，完成动作呢?     

全国技巧单跳教学训练大纲的分析与论证

全国技巧教学训练大纲已由国家体委正式颁布实施。本文通过对单跳大纲编制依据及形成过程的说明，以及对专项训练内容的剖析与对考核动作、比赛动作的释析，论证了该大纲的科学性、先进性、系统性和实用性。     

节奏重要从小练

1动作节奏的重要性 动作节奏的重要性体现在三个方面 1．1没有节奏就没有放松 “有节奏的运动比较省力”这是大家的经验和共识。有节奏的运动之所以省力，其原因就是节奏与放松是紧密相连的，“省力”实际上是放松所致。“放松”就是在运动中该用力时用力，不该用力时不用力；就是该用力的肌肉用力，不该用力的肌肉不用力。具有鲜明的动作节奏才能做到这样。