城市小学生休闲体育教育的实证研究

运用实验方法对城市小学生体闲体育价值观、态度、行为等三个方面进行探讨和分析.结果表明:对城市小学生实施休闲体育教育后,不同年级、不同性另州、学生的休闲体育价值观、态度、行为都有较大的转变.     

城镇居民体育休闲机会认知的人口学特征分析——以浙江省居民为例

研究基于休闲与生活质量关系的社会心理学概念模式,把体育休闲作为主观现象,考察城镇居民体育休闲机会认知的社会人口学特征现状,旨在为体育休闲的理论与实践研究提供科学依据.1 531名浙江省城镇居民完成了《体育休闲机会认知问卷》,方差分析发现城镇居民的体育休闲机会认知存在人口学的特征差异.具体地说,体育休闲机会认知在性别与年龄、性别与婚姻、月收入与婚姻和城市与性别因素组合上均存在交互效应,但性别与月收入和城市与月收入因素组合上不存在交互效应,并对研究结果进行了分析讨论.     

河南省体育休闲业现状评估与开发研究

采用问卷调查法,从年休闲消费状况、体育体闲的频度、场所、态度和动机等方面对河南省居民体育休闲现状进行了调查,分析评估河南省体育休闲发展现状,并提出相应的开发对策和建议,以促进河南省体育休闲产业的可持续发展.     

我国城市休闲体育现状分析

在人们物质生活水平不断提高的今天,休闲体育显得非常重要。文章运用文献资料法对我国城市休闲体育的发展现状进行了研究,概括分析了城市休闲体育的作用、发展现状以及面临的发展机遇和瓶颈,并提出了促进城市休闲体育发展的几点措施和建议。     

江西省城市休闲体育企业与居民休闲体育消费状况研究

通过对经济成分、注册资金、投入经营时间、盈亏情况的调查了解了江西省城市休闲体育企业的基本情况.以对经营项目、经营优势、经营方法的调查,来反映江西省城市休闲体育企业的经营现状.从宏观、中观、微观3个层面对影响江西省城市休闲体育企业发展的因素进行了分析.同时对江西省城市居民的休闲体育消费的态度、动机、项目、支出等进行了调查研究.提出了促进江西省城市休闲体育企业发展和居民扩大休闲体育消费的一系列对策.     

休闲体育的社会价值分析

体育自从诞生以来,就成为社会文化发展必不可少的支撑力量之一,而人类历史的进步表明,体闲体育与社会进步、人类生命及生活质量紧密相连.通过对影响休闲体育发展的因素分析,可以证明休闲体育促进了社会的进步.因为,科学技术的应用,使必要劳动时间的大大减少,让人们有更多的闲暇时间,从而为休闲体育发展提供了时间上的保证、经济的迅速发展,使人们有更多的资金用于发展休闲活动,从而为休闲体育的发展提供了物质基础和经济保障;休闲体育意识的增强,时健康生活方式的需求,为体闲体育的发展提供了动力.     

体育休闲娱乐生活的建构

体育休闲娱乐生活是文明生活的一个趋向,体育休闲娱乐应是一个更科学、更实用、更高级的生活方式。体育体闲娱乐生活更是处在初级尝试阶段,相对粗糙化、低端化。但中国体育休闲娱乐生活具有广阔的发展前景。那么,中国体育休闲娱乐的建构,就要从我国实际出发,并突破一些局限,同时借鉴国外更科学的因素,开发更独具特色的体育休闲娱乐生活。     

我国休闲体育传播的现状与趋势

文章分析了当前国内媒体的休闲体育传播现状,从传播学的视角探讨休闲体育传播的有关问题,同时也指出了休闲体育传播中一些值得注意、有待调整的现象以及造成这一现象的主要因素,进而提出了大众媒体在今后的体闲体育传播中需要着重解决的几个问题:要进一步熟悉体育学科中休闲体育的话语系统以及涉及休闲体育研究的若干主要学科的话语系统,尽可能涵盖休闲体育的广泛对象、丰富内容及深远价值影响等.     

安徽省高职院校教师参与休闲体育活动的意识与管理研究——以滁州职业技术学院为例

通过文献资料法、专家访谈和实地调查法等,以滁州职业技术学院为例,对安徽省高职教师参与体闲体育活动的意识与管理进行研究,发现:高职教师参与休闲体育具有自发性、参与动机广泛性、参与途径多样性等特点,并且受工作压力、场地设施、空暇时间、学校工会体育活动的氛围、领导参与度等因素影响.提出只有在领导的重视下、学校工会和体育协会的组织管理下,教师对休闲体育活动的参与意识才能得到进一步的提升.     

多学科视角下休闲体育概念的解析

对社会学、经济学、体育学等学科领域中关于"休闲"及"休闲体育"的概念进行解析,探索休闲体育学科理论基础,确立休闲体育学科地位.认为:"休闲学"作为休闲体育学科的支撑学科,已形成一个完整的学科体系;体育学科内融入了休闲概念,"体闲体育"与"体育休闲"具有一致性概念内涵;以经济学方法研究休闲体育是重点研究领域,体闲体育产业经济是该专业的研究方向;休闲体育学科是基于各学科交叉和渗透而形成的一门新兴学科,具有与体育学传统学科的相对独立性.