国际体育管理知识体系构架

在广泛调查和研究国际体育管理文献资料的基础上,结合国际体育管理发展趋势和我国体育管理实际,提出具有中国特色的"国际体育管理"知识体系构架。     

世界体育

G811.111,G80-05 20031826国际体育管理知识体系构架=Frame of interna-tional sports management system[刊,中,A]／孙汉超(武汉体育学院),谢英(西安体育学院)／／武汉体育学院学报.-2003,37(1).-16-18图2参4(SJ)管理／／奥林匹克运动／／体系／／世界／／中国 在广泛调查和研究国际体育管理文献资料的基础上,结合国际体育管理发展趋势和我国体育管理实际,提出具有中国特色的"国际体育管理"知识体系构架。     

国际体育组织结构研究

国际体育组织需要在某种组织结构框架下实现对组织的管理与运行.国际体育组织结构是国际体育组织实现组织运行和活动的核心体系.研究发现:代表大会、执行委员会、秘书处和专门委员会是国际体育组织组织结构中四大职能机构;国际体育组织领导机构和专门委员会成员更多的是以志愿者身份来参与组织的管理工作:自治和共同治理是国际体育组织组织结构模式.     

二战后奥林匹克组织体系变革特点分析

对二战后奥林匹克组织体系变革的特点进行了描述和分析。布伦戴奇时期，奥林匹克“三大支柱”组织体系出现了分裂，国际奥委会与国际单项体育联合会和国家奥委会之间出现了冲突与矛盾，打破了原有的关系机制。萨马兰奇时期，与布伦戴奇时期截然相反：首先，在奥林匹克组织体系内部，国际奥委会与国际单项体育联合会和国家奥委会形成了一个紧密、有效的合作体系，重新巩固了奥林匹克的三大支柱的组织体系。其次，在奥林匹克组织体系外的国际体育舞台上，国际奥委会还与其他一些与奥林匹克运动关系不十分密切的国际体育组织建立联系。最后，在国际社会的大舞台上，国际奥委会为了使奥林匹克运动能真正地融入国际社会，分别与政府间国际组织和非政府间国际组织、跨国公司都建立了联系。     

我国体育哲学社会科学国际话语权生成维度及提升策略

运用文献计量法等，对我国体育哲学社会科学国际话语权生成维度、现实挑战进行研究，并提出提升策略。生成维度：体育国际学术期刊发展与建设、体育国际学术交流会议参与度、体育学术成果的国际化传播。现实挑战：国际学术期刊出版传播平台不足，国际学术会议举办质量不高，学术话语体系缺失，学术成果质与量不匹配。提升策略：整合出版资源，建设高质量出版平台；坚持国际化办刊路线，打造高水平国际学术期刊；加强国际学术会议组织管理，提升议程设置能力；立足实际，构建中国特色学术话语体系；加强话语自信，提高学术成果的国际传播力。     

论中国国际体育执法话语权提升之道

中国以体育为平台,执法为手段,话语权为核心,参与全球体育法治进程。国际体育执法话语权是法治中国话语体系与全球体育法治的重要连接点,中国在国际赛场屡次遭遇不公,根本原因是话语权缺失。提高国际体育执法话语权,必须首先从广义和狭义两个角度厘清国际体育执法话语权概念;其次,利用实证分析法阐明国际体育话语权现状及中国体育执法话语权面临的困境;最后,重点进行提高国际体育执法话语权的对策研究：从增加国际体育组织中国领导人数、鼓励公共参与国际体育组织、培养国际裁判三个层面创新体育人才培养制度;从执法管理、执法实施、执法裁判、执法监督四个方面提高国际体育组织中的执法话语权;从体育违规、违纪、违法行为三个角度提高体育不当行为中的执法话语权。     

对我国体育科技创新发展现状与发展对策的研究

运用问卷调查、访谈、文献资料等方法，对我国体育科技创新状况进行了调查与疏理。国家体委(总局)、高校以及省市地方体育科技联合攻关，使我国竞技体育在国际重大比赛成绩中的科技含量明显提高，体育科技创新的领域和深度都有一定拓展和深化，体育科技创新体系具备了一定的研究基础和条件储备。但我国体育科技创新总体水平还不高，与国际先进水平相比，在研究领域和研究深度方面还有不小差距。介绍了中国体育科技“863计划”的主要攻关领域和政策措施，提出了组织管理实施的建议。     

体育经纪人管理体制与运作机制研究

与国外体育经纪人管理体制比较，我国的体育经纪人立法管理“供给不足”。国外体育经纪人管理机构主要是国际和国家体育组织、国家和地方政府机构，以及体育经纪人行业协会。我国体育经纪人管理主要由国家体育总局各运动项目管理中心，以及地方体育和工商行政管理部门。目前的主要问题是：1)国家体育经纪人管理法规缺损；2)体育经纪资格征书的互认问题；3)体育经纪人培训考核规范问题。适合国情的立法体系是：“国家统一法规” “地方或行业配套法规”。管理体系是：“政府委托的协会监督” “行业自生的商会自律”。     

高校校园体育建设的理性认识

高等院校是一个相对独立的社会群体组织，它具有独特的工作体系和价值观体系，形成了具有特色的高等学校校园体育。高等学校体育以体育教学、运动训练、体育科研、校内校际体育活动等工作为中心，追求体育的理想价值体系，以体育知识、技术与技能为本位，其功能就是从事体育知识、技术与技能的贮存—传播—创造，所以高等学校校园体育具有教育性、传播性、学术性、自主性等最根本的特征。同时，校园体育也是一种行业性很强的体育，它是学校在体育教学、运动训练、体育科研等活动中所形成的一套体育行为模式和价值判断体系。一、校园体育的困…     

体育院系体操教材内容结构体系的建立

阐明影响体育院系体操教材内容选择的主要因素，即教育性、科学性、创新性、先进性及适应性。探讨教材体系的组织原则和教材内容的序列化原则，从知识、技能、能力三方面构建体育院系体操教材内容结构体系。