阳光体育运动主体不和谐因素思考

"阳光体育运动"的开展受到社会体育氛围不够浓厚、学生健身意识不够强烈、学校体育工作思路不够通畅、体育教师认识不够深刻等"四主体"不和谐因素的困扰.为扭转诸多不和谐因素,需要人们正确解读"阳光体育运动"的内涵,通过明确"阳光体育运动"的目标任务、向社会延伸学校体育的效能、引导体育课堂、提升体育教师的素质、培养学生吃苦耐劳的意志品质等措施,全面推进"阳光体育运动"的深入开展.     

在不断地修正中推进阳光体育运动的发展

阳光体育运动自正式启动以来已有近两年时间，近两年来各级部门、各个学校、各基层体育教师都在探索中推进阳光体育运动的发展，并取得了一系列成绩。但由于在这一过程中对《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（以下简称《通知》）及相关文件的学习与研究不够，导致部分体育教师在思想观念与实践操作中存在一定的误区，本文将列出这些误区并进行讨论。     

新时期我国开展“阳光体育运动”宏观瞻望

运用文献资料法、逻辑分析法等方法，阐述“阳光体育运动”开展的时代意义，从宏观角度分析了影响“阳光体育运动”的发展的瓶颈：社会体育氛围不够浓厚；认识不足，重视不够；学生的健身意识不够强烈；体育教师的素质有待提高；运动场所资源开发利用不足；组织管理缺乏科学性。     

探讨“阳光体育运动”在践行中的问题与对策

通过查阅文献资料和调查研究,根据＂阳光体育运动＂在开展过程中存在的问题进行深度剖析,认为要开展＂阳光体育运动＂,首先要营造良好的舆论氛围,使＂健康第一＂理念深入人心;其次,要提高学校体育的地位,加强城乡体育教师之间的交流与合作;再次要完善管理和监督机制,做到有章可循,确保阳光体育运动的顺利开展。     

太仓市第一中学阳光体育运动开展的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对当前太仓市第一中学开展阳光体育运动的开展现状进行研究,发现学生对阳光体育运动认识不足,缺乏体育锻炼意识,参与体育的运动时间短,运动频率低,体育资源不足,阳光体育运动缺乏创新。并提出健全领导机制,加大宣传力度,增大体育场馆设施的开放和建设力度,加强学校体育教师师资队伍建设,重视评价工作等对策和建议,以确保该校阳光体育运动的顺利进行。     

关于“阳光体育运动”可持续发展的几点思考

自2007年阳光体育运动开展以来,各级各类学校落实开展的情况并不乐观,在阳光体育运动开展不理想的情况下,结合阳光体育运动提出的背景及意义,提出：阳光体育运动的可持续发展应注意从学生自身、体育教师、学校对体育的重视程度、家长的体育意识以及相应的监督机制等几个方面进行考虑。     

河南省中小学阳光体育运动开展现状与对策的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省中小学开展阳光体育运动的现状进行调查,了解中小学体育教师对阳光体育运动的认知行为以及学生参与阳光运动的时间和制约因素,旨在探寻不足、采取补救措施,为大力推进＂阳光体育运动＂工程和体育教学改革提供理论参考。     

中学生阳光体育运动的个人自觉与对策研究——以江苏省宿迁市为例

运用文献资料法、问卷调查法等,对宿迁市中学生参与阳光体育运动的现状进行了调研,结果显示：由于多方面原因造成中学参加阳光体育运动的个人自觉情况不容乐观,学校宣传不够,以及升学压力、活动场地不足、体育课单调乏味、大课间活动内容单一等因素制约着学生主动参加阳光体育运动活动。建议加强对学生教育,加大投入,提高体育教师素质,设计有效阳光体育活动内容,学校-家庭-社会体育相结合,为学生主动参加阳光体育运动锻炼构建有效保障。     

哈尔滨市重点高中阳光体育运动实施状况研究

体育运动是学校体育的重要组成部分,是校园精神文明的重要体现,也是阳光体育运动开展优劣的集中体现。最近二十年,中国青少年的体质在持续下降,严重影响着青少年的健康。文章采用文献资料、问卷调查等研究方法对哈尔滨市区内的18所重点高中阳光体育运动实施状况进行调查和分析,旨在为今后哈尔滨阳光体育运动的更好开展提供一定的理论依据。结果表明：大多数重点高中能保证学生每天进行1h的体育锻炼;多数学校的体育设施较为完备。但学生的体质健康达标情况有待进一步提高;少数学校存在设施不足等问题。为此,提出阳光体育运动要与体育课教学相结合;体育教师要重视学生个体差异;综合利用场地器材等建议。     

泰州市中小学阳光体育开展的现状及发展对策研究

为了促进泰州市中小学阳光体育的发展,提高学生的身体素质,运用文献资料法、专家访谈、问卷调查法、逻辑分析法等,对泰州中小学阳光体育运动开展现状进行了调研,结果显示:由于阳光体育开展过程中重视度不够、宣传和监督力度不够,一些学校教学管理、场地器材、学生健康意识等因素影响着阳光体育运动的开展。建议加强师生的身体运动锻炼意识,加大体育锻炼设施资金的投入,相关部门加大监管力度,为阳光体育运动的顺利开展提供有效保障。     

体育运动与运动服装

主要采用文献资料法,探讨了体育运动与服装之间的关系,指出高科技的运动服装提高了体育运动的运动成绩,促进了体育运动向＂更高、更快、更强＂的方向发展,而性感、时尚的运动装吸引了更多的观众,提高了收视率,促进了运动项目的发展。同时,体育运动的发展与普及促进了运动服装的社会化。由此总结出科技与时尚是当今运动服装的主题。在此基础上,文章预测了体育运动专业服装和大众服装的发展趋势。     

论体育与体育文化

从当前中国体育文化建设角度出发,阐述体育与体育文化的概念及其关系。分析学术界使用的体育文化概念与体育实践中体育文化概念的差别,并重点论述当前中国体育文化建设的内涵及迫切需要解决的问题。     

试论"休闲体育"与"体育休闲"

源于西方的体闲体育崇尚追求活动的娱乐性、冒险性、刺激性,在健身中娱心。在中国人看来,休闲是心灵的驿站,休闲体育的真谛就在于“静”。本文采用逻辑方法论,对休闲体育与体育休闲的概念和定义进行分析、比较, 辨休闲体育与体育休闲的不同。     

体育生态学——绿色体育的理论基础

无论是东方自然养生、保健式体育,还是西方对抗、竞技性体育,它们的起源与发展实质上都具有一定的生态意义.东方人对生命与生存的理解源于绿色自然生态平衡的呼唤,他们崇尚人与自然的和谐、浑圆;西方人重视人与自然的征服、改造关系,争强好胜、永不服输的竞争精神不但支持他们在体育中超越自我、征服自然,而且借助体育强大的社会功能,竞争于人类社会.……     

论体育科学与体育人文的融合

采用文献法、逻辑推理、综合分析法,通过对体育科学与体育人文内涵原理及相互关系等进行的阐释,讨论了当前我国竞技体育和体育教育中重视体育科学轻视体育人文的“重物轻人”、“重体轻育”的现象,以及在体育教育的过程中如何贯彻“体育科学与体育人文融合”的思想,培养人们的人文观念,促进体育科学与体育人文的协调发展等问题。     

体育游戏——阳光体育的重要组成部分

本文运用文献资料法、座谈法、对比分析等研究方法,分析了体育游戏的教育优势,论述了阳光体育活动中开展体育游戏的可行性和必要性,建议体育教师本着发展学生素质、增强学生体质的目标,认真钻研体育教材,收集、改编、创编新颖有趣的体育游戏,在课堂内外组织体育游戏的群体活动和竞赛,使这一优秀的传统体育项目在阳光体育运动中充分发挥作用...     

竞技体育的异化及我国民族传统体育的发展

文章运用文献资料法、逻辑分析的研究方法,从竞技体育的本源、竞技过程、竞技结果等三个方面阐述了竞技体育出现的异化现象;同时通过竞技体育的异化来看我国民族传统体育的发展,挖掘民族传统体育的德育价值和人文价值,并以人本位思想来指导民族传统体育的发展。     

论体育电影对社会体育的影响

体育与电影的结合既丰富了电影文化又传播和普及了体育知识,这样人们在余暇时间即看到了电影又接受了体育电影给人的教育和启示,从而潜移默化的爱上了体育运动,使体育进入了自己的生活。文章运用文献资料法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对体育电影的特征进行分析,揭示体育电影与社会体育的关系,体育电影对社会体育产生的影响。     

体育广告在体育产业中的作用

体育广告属于新型体育产业的一种。众多有着市场敏锐性的广告商看准了大众关注体育运动的心理,在创意和表现手法上运用体育的这种属性来诠释广告的意境,体育广告在体育产业中发挥了作用。     

新世纪"体育科学化"给体育造成的深刻影响

现代社会正面临一个科学技术革命全方位、加速度大力发展的新时代。体育作为一个很重要的领域也得到了科学化的恩惠 ,发生了翻天覆地的变化 ,给人类带来无穷的幸福 ,同时 ,体育的科学化也给人类带来了许多潜在的威胁。因此 ,只有正确认识体育的科学化 ,充分利用体育科学化给人类带来的好处 ,尽可能地避免体育科学化给人类带来的负面影响 ,人们才会有更美好的明天。