中外主流体育学期刊引文评价参数对比分析

通过中外体育期刊引文评价参数的对比分析,了解国际主流体育学期刊现状,明确我国体育学期刊发展中的优势与不足,为进一步提高我国体育学期刊质量提供数据基础.选取国内10种体育学核心期刊(CSSCI (2011—2012)来源期刊)和15种国际重要的体育学期刊(JCR-SCI综合排名前15位)进行引文评价参数(出版频率、被引频次、影响因子、即年指标、自引率、被引半衰期、引用半衰期)比较分析.结果显示:中外体育学期刊在出版频率、被引频次两参数特征上差异不具有显著性(P>0.05);自引率特征差异具有显著性(P<0.05),国内优于国际;被引半衰期特征差异具有显著性(P<0.05),国内不及国际;影响因子、即年指标两参数特征差异极具显著性(P<0.01),国际远远优于国内;被引半衰期特征差异极具显著性(P<0.01),国内作者偏重阅读与引用较新的文献资料.     

我国体育学期刊的现状及发展趋势——基于对14所体育院校体育学共同体的调查

通过收集2006年14所体育院校的体育学共同体,即这14所高校从事体育学研究的学者、任课教师、学生入库中国期刊全文数据库的体育领域的研究成果,来考察14所高校的体育学共同体主要通过何种期刊来进行专业学术交流。发现2006年刊登体育文献的期刊品种繁多,但较为集中于体育学术期刊。本文就这一现状的成因、后果进行了探讨,认为我国体育学术期刊的专业化可能是目前我国体育学术期刊这一专业交流平台较为宽泛的原因,并认为这一现状是促进我国体育学发展的桥梁。     

体育学学术期刊二次文献转载及web 即年下载率分析

对体育学学术期刊论文被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》等二次文献转载全文转载的数据指标进行分析，并对期刊论文web即年下载率进行统计，着重通过研究定量数据对相关体育学学术期刊的论文利用情况进行研究。     

2001-2010年我国体育学博士学位论文被引频次统计分析

采用统计分析法,以2001-2010年我国14个体育学博士授权单位产生的764篇体育学博士学位论文为研究对象,从博士学位论文产生的单位、年度和专业等3个维度的被引频次进行统计分析认为:1)体育学博士学位论文被引频次反映了我国体育学研究的热点;2)体育学博士学位论文被引频次体现了博士培养单位的学科发展水平;3)体育学博士学位论文被引频次说明了体育学的二级学科发展状况.     

民族传统体育学科领域学者学术影响力的分析

民族传统体育学科是体育学重点研究领域.为全面、系统了解国内民族传统体育的研究现状,通过对文献计量学多项指标,即发文量、被引量、H指数、高被引频次论文和高被引频次论著的分析,展示我国民族传统体育学研究的论文、论著、学者、期刊、主题文献的影响力分布及重点研究领域.采用文献计量学引文分析法,对中国知网(CNKI)予以分析,揭示了我国民族传统体育学科领域的研究热点和现状,可为该学科的发展建设提供科学、准确的信息保证.     

我国中文体育类核心期刊评价指标分析

采用文献计量分析方法,以<中国学术期刊综合引证报告>(CAJCCR)2002～2007版为数据源,对我国13种中文体育类核心期刊的栽文量、总被引频次、影响因子、5年影响因子、他引率、即年指标、被引半衰期和基金论文比共8项指标进行统计分析.结果表明:近年来,我国13种中文体育类核心期刊的整体水平明显提高.其中,期刊载文量、总被引频次、影响因子及被引半衰期等指标的增幅均较显著,说明中文体育类核心期刊的总体发展势头良好.     

基于CSSCI( 2004 -2006) 的体育学期刊学术规范量化分析

引入了篇均引用文献量、基金论文比、作者地区分布以及作者机构标注4项指标，深入探讨了体育学学术期刊的学术规范性问题，并且按照相应的权重，计算了体育学学术期刊的学术规范量化综合值，从中发现体育学学术期刊的优势及目前存在的问题，以期使我国体育学学术期刊健康、有序地发展。     

SCI收录体育期刊文献计量学分析及启示

利用JCR和WOS数据库,检索2010年SCI收录80种体育期刊的载文信息、被引信息和出版信息,并将其与我国体育学术期刊的相关信息进行对比分析。结果显示,SCI收录体育期刊的载文类型多于我国体育学术期刊,载文量小于我国体育学术期刊,总被引频次、影响因子、即年指标高于我国体育学术期刊,平均出版周期长于我国体育学术期刊,高频发文作者、机构多集中于发达国家或地区。我国体育学术期刊应以SCI收录体育期刊为鉴,载文的"类增"与"量减"并举,"开门办刊"的意识与行动同步,出版语言的国际化与网络化协同。     

《体育科学》的统计分析与评价

研究目的：试图从文献引证的角度来透视该刊的学术水平和期刊质量；了解体育学等学科研究过程中，著者对该刊载文的借鉴和吸收情况；同时寻求体育学期刊引文的基本特点和一般规律。研究方法：依据南京大学中国社会科学研评价中心研制的《中文社会科学索引》（CSSCI）（1998）光盘数据库，采用定量和定性结合的方法对该刊的发文、引文情况及载文被CSSCI（1998）来源期刊的引用情况进行统计分析，并给出同行专家对该刊的定性评价结果。研究结果和结论：该刊已形成具有自己风格与特色且相对稳定的研究体系；为我国体育学的理论与实践研究作出了较大贡献；在我国体育学领域影响大，知名度高，是我国体育科学研究领域中重要的信息源之一，也是我国体育学的主要核心期刊。     

我国体育院校哲学社会科学研究能力初探——基于CSSCI (2001 -2005) 的数据

根据中国社会科学引文索引（CSSCI），对我国体育院校2001--2005年间哲学社会科学学术论文的发表与被引用情况进行了统计和分析。“十五”期间，我国体育院校的发文总量共2596篇，约占全国高校的1．13％；按学科统计，体育学的发文量占全国各类高校体育学发文总量的31．93％；从论文的学术影响力看，被引总次数达1144，篇均被引次数为0．4405；被引论文645篇，论文被引率为24．84％；基金项目资助的论文699篇，占全部论文的26．92％，其被引率达30．19％。从研究效率看，体育院校人均年产出论文数为0．1077篇，每万元科研经费产出的论文数为0．2024篇，均位居全国各类高校的第5位。     

后现代语境下的休闲体育解读

休闲体育的本真是强调自愿、追求自由,而且不能受其他外在世界的干涉和制约,进而从参与的运动项目中体会到愉悦.后现代是通俗文化或大众文化大行其道的时代,崇尚消费至上.产生于后现代语境中的休闲体育为人类建构了文明、健康的生活方式,促进了人性复归,同时加速了社会分化和时尚传播,建构了休闲体育消费的符号化、"空洞化"过程.因此,人类实现自我超越的休闲体育,正成为我们对抗文化失序与风格杂芜的现实生活的本体依托.     

我国优秀运动员成绩交换价值理论研究

运动成绩与其他社会资源的分配具有很高的相关性,这意味着,优异的运动成绩本身是一种稀少的资源,也是获得其他社会资源的手段.从社会交换的角度分析运动成绩的价值和功能,运动成绩与职业的交换,与职业收入的交换,与社会身份地位的交换.运动成绩与社会资源交换的负面影响在于,运动员过度追求运动成绩的功利性和运动员文凭价值的低效与社会不公平.     

以科学发展观审视我国竞技体育发展的经验

遵循社会发展规律，以科学发展观为基本理论视角，从我国竞技体育发展观、竞技体育发展思路、竞技体育培养模式、竞技体育赛事管理4个层面出发，分析总结我国竞技体育发展的经验。研究认为，竞技体育的发展应由增量型发展模式转变为集约型发展模式，改变对运动员价值认同绝对化并注重其全面发展，改变单一赛事目标管理为多元赛事目标管理。     

论体育运动中的身体叙事

身体叙事是当代文化传播中的一股潮流,它根源于人类对身体认识上的革命.体育运动因其独特的叙事特征使其有别于其他视觉文化的身体叙事形式,虽然把身体推向叙事舞台的体育运动也存在被货币、意识形态等所操控的倾向,但是对于个体生命而言,期待身体重心、突出身体本位的意义更为重大,这将使体育运动的发展长盛不衰.     

中国都市公共体育服务均等化发展的实证研究

着眼于现代市场经济下社会公平的核心要义、社会和谐与经济协调,基于战略角度提出我国都市公共体育服务均等化,探索都市公共体育服务均等化的提供模式,从历史、现实、国际等视角全方位地把握我国现阶段都市的公共体育服务及其均等化,并在此基础上制定相应的对策.研究表明,都市居民的消费观念强,消费需求、消费内容、消费方式多样化,呈现出享受型、发展型和服务型消费趋势.公众对公共服务的强烈需求与政府公共服务供给不足之间的矛盾依然是制约都市经济、社会全面发展的因素.     

试析体育旅游与旅游体育

采用文献资料、逻辑分析的研究方法,从内涵、语义上分析了体育旅游的概念,认为体育旅游和旅游体育并非一个完全相同的概念,并提出了体育旅游和旅游体育相对独立的概念,阐述了两者的相互关系.在此基础上分析了体育旅游和旅游体育的意义及对社会、经济、环境等方面的作用.     

体育概念争论的方法论特征

"真义体育观"基于知识主体思维结构的角度研究体育概念,以追求体育的"本真意义"为大前提.从考察体育的起源和词源出发,将"体育"术语的起源和引入时期作为重要研究背景.其思维特征是侧重于体育概念的两个逻辑特征:内涵与外延,认为体育概念是既成的、相对稳定的,并将体育概念看成一种抽象同一的东西加以研究,旨在反映体育的抽象普遍性;"Sport大体育观"则以辩证唯物主义为方法论基础,以"体育的概念是发展的且有规律的"为立论前提,从考察概念与体育实践的关系出发,将当代体育实践的拓展及其与社会的关系作为研究背景.其思维特征是从认识的内容来研究体育概念,把体育概念看作是认识的结果,是认识发展到一定阶段的产物,侧重研究体育概念的形成、变化和发展的规律性,旨在反映体育的具体普遍性,或"相似性".