县级档案馆开展现行文件利用工作中存在的问题及对策

现行文件利用服务工作是贯彻落实“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执政为民的具体体现,是扩大对外开放、发展社会主义市场经济的客观要求。开展现行文件利用工作,推进政务公开,增强政府工作的透明度,使老百姓更好地了解政策,有助于建立一个廉洁高效的政府工作环境。     

体育与健康课程为什么要目标统领学习内容

全日制义务教育、普通高级中学《体育（1～6年级）体育与健康（7～12年级）课程标淮（实验稿）》（以下简称《标准》）在实施建议中指出：“《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择多种不同的内容，采用多种不同的形式和方法去达成课程的学习目标。”为什么《标准》要强调以目标来统领学习内容呢？首先，是由课程目标与课程内容之间的关系确定的。课程目标是课程改革的出发点和归宿，它制约着课程内容的选择，而所选择的课程内容又是为实现课程目标服务的。体育与健康课程根据现代社会发展的需要、…     

学校体育:从工业经济时代到知识经济时代

体育成为现代学校中的一门课程,已经走过了两个世纪的漫长历程。在过去的两百年时间中,一直推动着世界历史前进的以大机器生产为特征的工业经济火车头,由于急剧萎缩的资源而以惊人的速度失去它前进的动力。在越来越多的领域,效率更高但消耗却更低的知识经济的新型机车正在取而代之。这场变革已     

共和国体育史上的1952年

１９５２年２月２日上午，应苏联驻华大使罗申的紧急约见，中国社会主义青年团中央书记冯文彬到苏联驻华使馆会见了罗申。罗申约见冯文彬原来是为了关于中国是否参加将在赫尔辛基举行的第１５届奥运会的事。回到位于东交民巷的团中央以后，冯文彬找来了当时团中央的主要负责人廖承志、蒋南翔、荣高棠、李昌以及伍修权等人商量，大家一致认为“应该参加。”由于时间紧迫，当天中午，冯文彬便向政务院总理周恩来作了书面报告。经毛泽东、刘少奇批准以后，周总理于２月４日批发了中华全国体育总会筹委会致国际奥委会申请以唯一代表中华人民共和…     

“普及与提高相结合”方针的由来与发展

普及与提高相结合是我国发展体育的一个基本方针。四十多年来,在这个方针精神的指引下,我国的群众体育和竞技体育都取得了举世瞩目的巨大成就,中国人民被污为“东亚病夫”的时代一去不复返了。弄清这个方针的形成和发展过程,对于我们总结历史的经验和教训,进一步促进体育事业的发展,有着极其重要的现实意义。     

现代传媒渗透并影响土家族社区的变迁分析

把少数民族社区置于现代媒介环境中去分析,以避免把少数民族社会看成是封闭静止的状态。事实上,大众传播媒介或多或少地影响着少数民族社会的各个方面。少数民族社会固然有其特定的时空场合,但是,在历史和现实中,它受着来自更大范围的时空场景的影响,处于一种既外在又内在于地方场合的影响过程之中,保持着一种抵制和兼容状态,在发展中获得其自身鲜活的生命力。     

日本近代两次对外战争对学校体育的影响

摘要：甲午战争和日俄战争是导致近代中日两国历史剧变的两次重要战争，对中日两国社会和学校体育的发展都产生了巨大影响。20世纪90年代以来，日本学术界曾盛行甲午战争“偶发论”，为驳此论，本文采用文献资料法，依据大量日文史料梳理日本学校体育随两次对外侵略战争而发生重大转变的过程，分析两次战争对日本学校体育的重要影响，以及学校体育为战争胜利而发挥的特殊作用，从体育角度证实了甲午战争是日本长期准备并精心谋划的。认为甲午战争和日俄战争是日本近代学校体育的重大转折点，学校体育从此由培养现代化人才的途径转变为为扩军备战服务的工具，并对20世纪日本乃至中国的学校体育都产生了深远影响。学校体育作为甲午、日俄战前日本精心备战的环节之一，为日本两次获胜有效发挥了军事预备教育的作用，但也影响了自身的正常发展，留下了深刻的历史教训。     

高职学报的服务功能定位与开放式办刊策略

通过分析《保健医苑》的办刊实践,探讨在编辑主体意识的引导下,编辑不仅要强化传统时代要求的质量意识和服务意识,还要培养并树立新时期所要求的特色意识、创新意识、时效意识、社会责任意识和学习意识,努力将期刊打造成精品期刊.     

挖掘计算机实验室潜力培养信息化军事人才

从计算机实验室的硬件建设、独立开设实验课程、提高实验员素质、改革实验教学方法、加强实验教学管理等几方面,对实验教学进行了思考和探讨,提出了适应新形势下军事院校实验教学的一些建议和经验。     

耕耘不息三十载 桃李舒妍满园春——大理州下关-中初中部探索素质教育之路

下关第一中学初中部从1979年建校至今在国家及省、州组织的教学竞赛中有100多人次教师获奖,有300多篇论文发表在专业报刊上。在各级教育部门组织的学科竞赛中,学生有500多人次获奖。学校每年输送到高一级学校的学生人数连续8年位居大理市前茅,升学率保持在80％以上。据追踪调查,下关一中毕业的学生综合素质高,学习后劲足,参加高考成绩突出,参加工作业绩斐然。