西安地区高校实施武术段位制的内部因素分析

原国家体委武术研究院于1998年1月在我国全面实施《中国武术段位制》,标志着我国武术事业的发展引入了习武通段的发展模式。近年来武术段位制的推广工作也涉及到了高校领域,我国部分省市高校在武术段位制的实施上不但做出一定的尝试,而且取得了可喜的成绩。本研究以西安地区普及开展武术运动较好的18所高校为研究对象,主要采用文献资料法、问卷调查法和比较研究法,在充分研究推动西安地区高校实施武术段位制的内部环境。     

高校武术研究的现状与分析

文章通过对1994-2006年国内有关高校武术研究的论文进行分析,结论认为:13年来发表的有关高校武术研究的文章呈上升趋势,研究内容具有不均衡性特点,主要集中在高校武术教学现状与改革和高校武术教学方法两个方面,而在高校武术文化、高校武术与全民健身、高校武术俱乐部等领域研究相对较少,研究方法主要是问卷调查、实验、逻辑分析、文献资料和归纳总结等方法。     

全国大学生武术锦标赛对高校武术发展的启示

文章采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对全国大学生武术锦标赛对高校武术发展的各方面影响进行了分析。研究结果表明:大学生武术锦标赛对高校培养优秀武术后备人才、带动高校间武术文化交流、推动高校武术运动发展、繁荣高校武术产业乃至振兴国家武术事业具有深远的影响。文章针对大学生武术锦标赛目前存在的种种不足提出了相关建议。     

综合探析高校武术课教学改革

本文主要围绕高校武术课展开论述,分析高校中教学武术的重要意叉,井分析当前高校在学习武术课程时,存在众多问题,根据当今社会对于武术教学的要求,以及教学大纲的内容,结合大学生在武术学习中的特征,对目前的武术教学方法作出一些修改,完善武术教学中惯常忽视的内容,制定出更人性更合理的武术教学措施。     

论高校武术文化的建设与发展

现代武术的作用和影响已远远超出了传统意义的强身健体和运动竞技范畴,随着武术运动的不断发展,已经形成了一种文化现象.武术运动在高校体育运动占据重要地位,武术文化深入到高校,形成了特色的高校武术文化.高校武术文化既是锻炼人、教育人的一种重要手段,同时有利于进一步推动武术事业的发展,因此对高校武术文化进行分析研究有着积极的现实意义.     

从当代武术的功能价值审视高校武术的发展

优胜劣汰,适者生存。适应社会发展需要就应该坚持与时俱进的精神,作为"国粹"的武术也不例外。高校武术的发展对中华武术的兴衰起着至关重要的作用。因此,高校武术发展不容忽视。文章将从当代武术的功能价值分析高校武术的发展趋势,以期为高校武术发展提供依据。     

微课在高校武术教学中的应用研究

以微课这一新型教育资源建设的研究热点为主要研究对象,探讨高校武术微课教学的可行性。在研究过程中,对高校武术微课教学的设计加以规整,分析高校武术微课教学的应用,完善高校武术教学模式,推动高校武术的发展。同时增强教授者对武术教学的理解,对学习者学习武术的认知起到良好的推动作用。     

高校武术课中开展二节棍教学的可行性分析

二节棍运动在国内高校较为流行,文章就二节棍进入高校武术课堂教学在传承中华武术文化,迎合大学生的学习需求,促进武术课教学质量,实现武术课教学目标等方面进行分析,阐明二节棍进入高校武术课堂教学的可行性和必要性。     

高校武术教学与推广策略研究

文章采用问卷调查法、访谈法、文献资料法等研究方法,通过对大学生武术态度的调查和高校武术现状的分析,提出高校武术的教学与推广的策略,以更好地推动高校武术的发展,同时对中华武术有更深的理解和感悟,为进一步继承和发展中华武术做出贡献。     

高校武术教育面临的困境

文章从高校武术的发展角度,分析了在高校武术教育中出现的问题和弊端,为高校武术教育的改革和发展提出建议。     

武术培训师资队伍开发研究——基于高校武术教师培训的思考

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,分析开发武术培训师的重要意义并对高校武术培训师资现状进行调查,结果表明:目前高校武术培训师严重缺乏,这也是武术教育发展缓慢的一个重要原因,因此开发高校武术培训师是推进武术教育向深层次发展的核心所在。通过培训组织的内部开发与外部聘请的方式对高校武术培训师人力资源进行开发,对建设高校武术培训师具有较强的理论与实践意义。     

关于发展高校武术教育的思考

适应社会发展需要就应该坚持与时俱进的精神,作为"国粹"的武术也不例外.高校武术的发展情况对中华武术的兴衰有着至关重要的作用.因此,高校武术发展是不容忽视的.文章从高校武术的发展现状出发,对高校武术的自身优势及前景做了分析,希望能引起各界人士共鸣.     

高校武术发展战略研究

文章运用文献资料的研究方法,对高校武术的发展问题进行了分析研究,阐述了高校武术发展现状,提出了高校武术发展思路和战略对策。     

论高校武术课程目标的构建

通过对我国高校武术课程目标的再认识,并分析了高校武术课程目标价值取向,提出构建新武术课程目标的指导思想和内容。     

湖南省高校武术产学研合作模式研究

文章基于产学研合作视角,探讨产学研合作模式对湖南省高校武术队伍发展与壮大的新出路,为湖南省高校优化武术队伍建设提供理论借鉴和参考,这也是文章的目的与意义。文章以湖南省高校武术产学研合作为研究对象,运用文献资料法、对比分析法、逻辑推理法探讨高校武术与企业、高校武术联盟的合作模式。武术作为我国民族传统文化,需要跟上时代的步伐,产学研合作模式为湖南省高校武术的发展与壮大提供了出路。     

关于我国高校武术教学的思考

文章分析了我国高校武术教学存在的问题,提出了改进高校武术教学的思路,旨在为提高高校武术教学水平提供有益的参考,以推动中国武术运动的发展。     

高校实施武术段位制课程教学的SWOT分析

武术段位制既有以考试内容系统传承武术技术和武术文化的作用,又有着以考试标准引导科学健身和逐步提高武术水平的作用。因此,武术段位制引入高校武术教学也是必然趋势。文章以武术段位制课程教学为研究内容,运用SWOT分析法对当前高校武术段位制课程实施的内部环境（优势、劣势）和外部条件（机遇、风险）进行分析,提出完善考评制度、加强段位制课程师资队伍建设、充实段位制课程教材、统筹段位考评机构等手段,旨在为武术段位制课程在高校更好开展,更广泛地被运用于更多高校的武术教学实践提供理论依据,为推广武术段位制提供更好的服务。     

关于高校校园武术文化教育的研究

参与武术锻炼能增强学生体质、陶冶情操、磨练意志、培养自信心,同时也了解和学习了中华优秀传统文化,丰富了校园文化生活。文章运用文献资料研究方法,通过分析前人对高校武术文化和素质教育的研究结果,阐述了武术文化的概念、内涵、特点以及武术文化在高校体育文化教育和素质教育中的作用,分析了高校校园武术文化的教育功能,对如何解决高校校园武术文化教育与技术实践相结合,提出了相关建议。     

浅析影响山东省高校武术发展的因素

山东武术代表队在第十一届全运会上获得了三金三银的好成绩,进一步见证了武术大省的实力。山东的武术竞技水平在全国是一流的,但是山东高校武术竞技水平在全国却处于中下游。为探究影响山东高校武术发展的因素,文章运用问卷调查法、专家访谈法及文献资料调查法对山东高校武术教材的编排以及高校武术竞技比赛现状进行研究,分析问题并提出解决的方案。     

以技击为导向的高校武术教学研究

运用文献资料法、访谈法、教学实践法等研究方法,对高校武术的教学的现状进行了分析。提出了以技击为导向的高校武术教学模式：以武术技击为核心,把武术单个动作、功法、对练为主要内容;以训练为主的教学方法;不断探索高校武术教学理论与方法。