浅谈科技辅导员讲解艺术

科技馆、博物馆等作为向公众传播科学文化知识的重要阵地之一,承担着向社会公众传播科学知识、提高公众科学文化素质,加深公众对科学技术的理解等重要职责。在公众参观的过程中,科技辅导员的答疑解惑至关重要,因此,科技辅导员也是科技馆的重要组成部分。科技辅导员的讲解也是一门"艺术",能使公众得到精神熏陶,进一步地提升科普服务的水平和质量。随着我国国民文化素质的逐渐提高,越来越多的人选择和同伴或者携带孩子一起走入科技馆进行学习和娱乐,这要求科技辅导员不仅要具备深厚的专业知识,还应具备良好的职业道德修养和职业素养。除此以外,辅导员还要不断更新知识储备库,以掌握最新的科技知识,向公众传授新的信息及研究成果,做好科技知识与观众之间的沟通桥梁,从而提升科普服务水平。     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地。科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象。为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用。科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使观众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣。     

浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响

科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象.为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使舰众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣.     

试论科技馆科普教育作用与形式创新

科技馆是面向公众普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要窗口,是科普教育的重要场所。随着我国科技事业的不断进步和经济的快速发展,科学技术在人们生活中的作用越来越明显,科普教育作用也越来越重要,这一发展趋势对科技馆提出了更高的要求。因此,科技馆要不断创新科普教育理念,提升科普教育功能与作用,培养广大公众的科学兴趣和创新意识,提高公众科学素养,这对经济社会发展和精神文化建设有着极其重要的现实意义。     

从改进培训方式入手 探索科技馆辅导员培训新模式

<正>科技馆作为科普教育主阵地,在提高公民科学素质,激发科学兴趣,普及科学知识,传播科学思想等方面发挥了重要作用。科技馆辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学传播者和教育者,已经成为科技馆事业发展的主力军。科技馆辅导员队伍建设工作的成效,与科技馆科普教育功能的发挥直接相关,并在一定程度上关系着科技馆的对外形象和整体水平。然而,目前我国科技馆辅导员的培训工作却还存在着一些问题,如     

浅谈科技馆在公众科学文化素质提升中的作用

2002年国家颁布的<中华人民共和国科学技术普及法>和2006年国务院颁发的<全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)>,都明确提出科技馆不仅仅应该是科学知识普及事业的阵地,还应该是实施全民科学素质行动计划的主战场,在科学普及和科学素质培养事业中承载神圣的重任.通过对科技馆、科技馆功能与公众科学文化素质间的联系,以及在提升公众科学文化素质中所起作用的分析,阐述了在各级政府的高度重视下,随着科技馆科普教育培训与科普活动的广泛开展,科普设施的不断完善,科普资源的逐步丰富,科技传播能力的显着增强,科学素质服务能力的不断提升,科技馆作为公益性科普基础设施,对公民特别是未成年人提高自身科学素质所能起到的重要作用.     

浅谈探索科技馆辅导员队伍素质提升策略

科技馆作为一种新型的科技教育场所,担负着科普展教的重要职能。而辅导员发挥媒介作用,连接科技馆展品与观众,直接承担传播科学知识、启迪科技思维的作用,因此探索科技馆辅导员队伍的素质提升策略就有积极的现实意义。聚焦辅导员核心能力,明确培训目的,优化培训内容,丰富培训方式,实现培训策略精准化。优化成长平台,实行青蓝结对工程,营造良好团队氛围,利用技能比赛激励员工进取,提高辅导员的职业幸福感。国家政策层面,需要创建科学评价体系,激发辅导员队伍的进取动力。     

多措并举推动科技辅导员队伍科学发展——以绍兴科技馆科技辅导员队伍建设为例

科技辅导员作为科技馆事业的主体力量,发挥着向公众普及科学技术知识、传播科学思想方法的重要作用。通过树立科技辅导员正确的职业意识坚实队伍建设的基础,加强综合能力的培养提升队伍建设的核心竞争力,建立科学的考核评价机制提供队伍建设的有效保障。以此多措并举,着力打造一支能适应科技馆发展的专业化科技辅导员人才队伍,为科技馆的运行管理与创新发展提供动力。     

试论科普剧在公众科学素质提升中的作用

通过科技馆以科普教育活动破题"新馆效应",阐述重视科技馆科普教育与科普活动的广泛开展的必要性;通过对科普剧的教育理念、特征、传播方式,以及艺术形式与服务科技馆公众科学文化素提升间联系的论述,及其在提升公众科学文化素质中所起作用的分析,得出科普剧对于增强科技馆的科技传播能力,提升科技馆科学素质服务能力以及对公民特别是未成年人提高自身科学素质方面都能起到的积极的推动作用的结论。     

新形势下科技场馆辅导员的角色定位

正在今年的"科技三会"上,习近平总书记强调:"科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。"科技馆作为重要科普阵地,对于推动形成"讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围"具有排头兵作用,而在一线与公众直接接触的科技辅导员则是重中之重。     

智慧科技馆的探索与展望

智慧科技馆是网络时代科学传播的产物,它改变了公众的学习模式和交流方式,丰富了科普场馆科学传播的手段,是科普场馆可持续发展的必然趋势。智慧科技馆通过各种信息收集处理手段,向公众展示围绕实体展品相关的信息,改变过去科普教育的模式,通过智能场馆管理系统和智慧服务,向大众提供更优质的科普服务。     

科技馆讲解全新模式的探讨

众所周知,科技馆作为科普教育的重要地方,是传播知识和普及科学知识的重要地点。科技馆能够作为公众文化传播的载体,能够服务社会和广大人民群众。科技馆的讲解在科技馆的展览中占据着至关重要的作用。科技馆讲解全新模式的探讨也在科技馆和文化传播的过程中占据着较为重要的作用。本文在总结目前科普场馆讲解主要模式的基础上,结合目前科技馆的实际情况提出了主题展开式讲解模式,并在实践中收到了良好的效果。     

湖北中小科技馆资源利用现状及对策

一、中小科技馆的基本功能 科技馆是以科普展览、科普试验与培训、青少年科技活动为主要职能,以向公众普及科学知识、提高公众科学素质为目的的社会科普教育设施,是社会公益性的事业单位。根据建筑面积,可以把科技馆分为4类：特大型馆、大型馆、中型馆和小型馆。本文研究对象是指后两种类型的科技馆。按照我国2007年8月1日实施的《科学技术馆建设标准》,中型科技馆的建筑面积标准为75-80平方米／万人,即建筑总面积约为8000平方米以上至15000平方米;     

多举措提高科技馆教育水平

科技馆是向社会大众传播科学思想与科学方法,向公众普及科学知识的重要窗口,是科学教育的重要阵地之一。科技创新是我国国富民强的必经之路,这就需要不断增强人们特别青少年的科学意识,培养他们的科技创新能力,因而科技馆应主动挑起重担,充分发挥自身的积极作用,改变科普理念,创新教育模式,多举措并施,提高教育水平以及公众的科学素养,满足时代发展的需要。     

简议特效电影的科普作用

正科技馆的科普影院和科普电影是一种独特的新型科普教育形式,是提高公众科学素质、实现科普传播的重要手段。对于许多科技馆而言,深入研究如何开发和拓展科普影院的科普功能和作用,充分发挥影院在科学教育中的作用,具有积极和现实的意义。一、特效电影发挥科普作用的特点和优势科技馆的科普特效影院广义上包括球幕影院(也称     

浅谈互动体验对科普展品的重要性——以“神舟飞船对接”为例

在新形势下,科普展品正从传统以静态陈列讲授知识为主向参与者深层次互动体验的展示方式进行转变。科技馆的教育功能不仅是传播科学知识,更重要的是激发大众对科技的兴趣和思考。笔者提出科技馆在展览展品设计中要考虑公众对于该领域知识的深层次需求,并以内蒙古科技馆"神舟飞船对接"为例,分析如何提高科普展品的互动体验性,做出与其他馆有区别的、具有专业馆特色的展览形式。     

科技馆展览教育与青少年科技文化教育初探

我国积极推进科教兴国,注重全民科技文化素质的提升,青少年是国家的未来和希望,强化青少年的科技文化素质也是科教兴国的重要内容。科技馆是科普教育的重要阵地,能够很好的普及科学知识,传播科学思想,使得科学精神得以发扬。本文就科技馆展览教育对青少年科技文化教育的重要价值进行分析,提出利用科技馆展览教育强化青少年科技文化教育的有效策略。     

浅析科技馆的科学实验教育

科学实验教育是现代科技馆的一种重要的科普教育手段。科技馆的实验教育活动具有一切科学实验活动的共性但又别于其它实验教育活动,它更强调的是让公众在了解科学知识的基础上,理解基本科学概念．掌握必要的科学研究方法,发展科学思维和语音能力以及培养科学的态度。     

谈区县级科技馆的建设发展

科普工作就是普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神,是创建学习型社会的基本内容。目前,从国家政策指导到社区建设已经形成全民学习的良好氛围,那么科技馆作为科普宣传的重要场所应该是人流如潮,川流不息,但是现实呢?大部分区县级科技馆处于维持状况,由于种种原因,难以有效地发挥科普宣传的作用,本文具体论述一下区县级科技馆的建设发展。     

吴江市大众传媒的科普宣传实践和作用

科普是一个多目标系统，但基本的目标只有一个，这就是提高公众的科学素质。科普通过广播、电视、报刊、网络等大众媒体，向公众传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，为公众所了解和掌握，从而实现科普目标提高公众的科学素质。