分数合成中的标准化问题

在普通高等学校招生考试中实行标准化考试,是考试形式上的一个重大改革。标准化考试是指考试全过程的标准化。考试全过程大体上包括试卷编制、施测、评分记分、分数合成与分数解释等五个过程,每个过程都标准化了的考试,我们称之为标准化考试。标准化考试的主要目的在于...     

关于标准化考试

<正> 标准化考试是二十世纪初在西方,首先是在美国,随着当时所谓“教育科学化运动”而发展起来的一种考试形式。当前,它在国际上极为流行。标准化考试,要求试题和试卷的标准化,要求整个测验。符合考试目的;每道试题和整张试卷,都难度恰当,区分能力强;施测结果,有高的信度和效度。它要求施测与记分过程的标准化,分数的标准化,从严格意义上讲,还一定要取得常模,编制评分量表。     

我市小学数学毕业考试命题科学化实验的五条经验

在编制试卷、施测和评分等考试的各个环节中,都存在着各种因素的干扰。分析这些因素的来源及克服的办法,有利于考试科学化。为此,我们在1987年1～2期刊发《浅谈试卷编制的一般程序》的基础上,本期继续刊发湘潭市教科室“编制试卷的五条经验”及“施测与评分应注意的几个问题”等文章。希望能对小教工作者有一点新的启发。     

两种分数合成方法的比较

实行标准化考试是普通高等学校招生考试制度的一项重大改革。标准化考试是考试全过程的标准化。考试全过程大体包括试卷编制、施测、评分记分、分数合成、分数解释等五个过程,每一过程都标准化了,这样的考试才能称之为标准化考试。考试是测量考生知识与能力的工具。凡是测量,都存在着误差。所谓标准化就是采取     

谈原始分、标准分及标准分的转换

高考自从1977年恢复以来,不断改革、完善,其中标准化考试就是重要内容之一。按照国家教委的要求,将逐步在全国范围内推广实施标准化考试。标准化考试是个系统化的过程,包括试题编制的标准化,施测过程的标准化,评分计分的标准化,分数合成及分数解释的标准化等过程,其中分数的标准化最为考生及家长所关注,由手高考的“指挥棒”作用,也会带动其它考试模拟标准化考试,采用标准分记分,并作为评定学生及学校教育教     

科学化考试施测与评分应注意的几个问题

施测与评分是考试过程中的一个重要环节。科学化考试设计和试题编制过程中所做的大量工作,都是为一个多小时的考试和以后的评分工作作准备的。施初与评分工作一旦疏忽,就会出现难以补救的后果,而这一阶段又很容易出现差错。根据湘潭市命题科学化实验中的具体情况,我们认为科学化考试的施测与评分,应注意以下几个问题,才能尽可能消除各种随机误差的影响。 1.确定好考试对象,使应该参加考试的学生在考前做好功课和心理上的准备,以便学生能积极的和信心百倍的参加考试。小学数学毕业考试,是在一定范围内统一进行的,因而不能对考生作任何挑选,只要告诉学生什么时候考试就行。但有的考试,只要求取全体学生中的一个样本参加。湘潭市最近组织的这个试测,就属于这种类型。为保证取样的代表性,较常     

标准化考试的特点

标准化考试包括命题标准化、施测标准化和评分计分标准化等几个方面,其特点是:(1)有明确的要求和预先规定的考验方式,有利于考生水平的正常发挥,考试的可信程度较高     

一九八四年部分高考试卷的项目分析

项目分析,是根据实测资料,对试卷的所有试题逐题进行技术质量指标的统计分析。这些技术质量指标,一般应该包括试题的难度和区分度,整个试卷的信度和效度等。很明显,这种项目分析在试卷实际施测后进行,可以使我们明了试卷的命题质量,有利于总结经验教训,提高命题技术,改进考试工作。如果在试卷编拟过程中就能进行(编拟出试卷初稿后,即抽选一组有代表性的对象,进行预测,再根据试测所得资料,逐题进行项目分析),能及早     

试题分析例谈

考试是检查教与学的一种通用方式,如何提高考试质量一直是教育工作者非常关心的问题.笔者认为,考试在经过设计、命题、施测、评卷几个步骤后,应及时地进行试卷分析,试题分析是整个考试工作中的一个非常重要的环节,科学的试题分析可以从一次考试中得到许多信息,为以后的教学和考试提供参考,使考试最大限度地发挥应有的作用.本文以高职2002级学生期末考试为例进行分析.……     

标准化测验在理解上的一致与分歧

标准化测验(standardized test),也称标准化考试,在上世纪80年代由美国引入我国并逐渐发展壮大,成为今天的主流考试模式。目前对标准化测验的研究主要集中在如何使具体的测验更加标准化、科学化这个问题上,比如试卷的设计,命题的技巧,效度、信度的把握,施测的程序以及运用统计工具进行测验质量的定量分析等。但是对一些最     

加强考试管理 促进校风建设

本文认为学校考试管理应实现标准化和科学化。提出提高试卷质量,改进考试管理的措施应从出试卷应参照命题双向细目表,对考试难度进行控制,考后重视试卷质量分析与评价,考前加强宣传教育,考中严格纪律这几个方面来着手。     

怎样编制数学试卷

好的试卷好象一把“尺”,能比较正确地测量学生掌握知识和能力的高低;差的试卷非但不能测量学生的水平,反而会把教学工作引向邪路。因此,开展对试卷编制的研究是十分重要和迫切需要的。近几年来,我们进行了小学数学标准化考试的研究。通过研究,深切感到考试的标准化科学化是现代教育发展的必然趋势。命题标准化是标准化考试     

广州市初中会考标准化考试试验报告

一、试验目标 广州市于1986年开始执行初中会考制度,会考同时具备学历考试和选拔考试的功能,并施行标准化考试。 广州市初中会考实施标准化考试,包括三个部分工作内容:1、命题和试卷编制的标准化;2、考试过程的标准化;3、评分、计分、分析的标准化。整个试验分为两个阶段。第一阶段,用三年左右的时间(1986年至1988年)进行命题和试卷编制标准化试验。这个阶段,试验的总目标是:命题和试卷编制符合标准化考试的原则、程序和要求,使考试目标明确,试卷难度适当,绝大多数试题区分     

对“赣州市一九八五小学毕业会考数学试卷”的分析

试卷分析是考试施测后的总结性工作。其重要性在于:通过试卷分析可以使我们明了试卷的命题质量,有利于总结经验教训,提高命题技术和考试工作的科学性;同时还能使我们获得大量的教学反馈信息,为改进教学工作提供依据。有鉴于此,我们根据教育测量学的有关理论,采用定量分析和定性分析相结合的方法,对“赣州市1985年小学毕业会考数学试卷”作了全面的分析。     

我国标准化考试的引人和初步发展

标准化考试也称标准化测验(standardized test)。严格说来它是指测验全过程的标准化,要求在确定考试目的,进行考试设计,编制试题,评价试题质量,通过试测以决定试题的难度,建立题库,确立常模或标准,筛选试题搭配试卷,对试题试卷的管理、出版发行,直到评分和对测验分数的解释都必须严格地按照教育测量学的原理进行,都要达到一定的指标要     

什么是标准化考试

标准化考试是目前国际上广为流行的一种考试方法。它始于本世纪四十年代,与工业社会中劳动标准化,雇佣办法标准化,教育制度中课程设置,升学要求标准化等等相适应。根据我国一些学者对国外标准化考试资料的研究分析,可以认为,标准化考试是一种大规模的、具有统一标准的、按照系统的科学程序组织,并对误差作了严格控制的考试。标准化考试一般由专门的考试机构编制试卷并组织实施。为了保证考试的独立性和专业性,世界上许多国家和地区都有这种机构,如美国的教育测验中心、英国的伦敦职业考试中心、日本的大学入学考试国家     

试谈中考质量与试卷结构优化

试卷作为考试主、客体交立作用的媒介，试题、试卷结构质量的好坏直接关系考试效果，影响考试质量。从系统的角度看，结构决定功能，同等数量和同等质量试题以不同的排列组合方式，形成不同的试卷结构，其整体测试效应亦会随之改变。所以，试卷结构的优化是实现中考量尺标准化和增强考试整体效应、保证中考质量的重要前提。     

浅谈标准化考试

一九八六年我省在高等学校招生考试文史类(含英语专业)考生中首次试行了英语试卷标准化考试。实行标准化考试是我国高等学校招生考试形式上的重要改革,是将招生考试工作从手工作业向科学化、现代化转变的重要表现,其发展结果必将代替传统的考试方法。在国际上,标准化考试已有几十年的历史了,世界上许多国家,特别是西方的考试机构。如美国的教育测验中心。香港考试局等都在实行标准化考试。其中突出的例子就是托     

标准化考试与现行高考比较谈

标准化考试是目前国际上比较流行的一种考试制度。所谓标准化,是指对考试制度定出一套客观而规范的标准,命题、实考、阅卷评分及计算分数等各个环节都努力减少或控制各种误差,以测出考生比较真实的成绩。标准化考试包括命题标准化、施测标准化、评分标准化和分数解释标准化等。(一)由于标准化考试命题是在认真研究教育测量、教育统计、教育心理等科学理论     

标准化考试与传统考试之比较

标准化考试与传统考试有哪些区别,二者在哪些方面有相容一致的地方,各自的利弊怎样,本文拟就此作简要分析。 考试是一个系统工程,它由诸多子系统构成,其中最主要的包括设计系统和实施系统。 设计系统是围绕着试题编制而展开的。标准化考试对于试题的编制是颇费功夫的,主要表现在制题过程、审题过程、试测过程及制卷过程。以上几项