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1.
耿华明 《语数外学习(初中版)》2014,(2):92-92
初中阶段正是学生为深入学习英语打基础的时期,学生的学习效率往往跟任课教师有着很大的联系,良好和谐的师生关系不但可以提高学生英语课堂的专注度,还可以提高他们课下学习的积极性,而不和谐的师生关系不仅降低了学生课堂学习的兴趣,也使他们在英语学习上敷衍了事,学习态度差。所以在初中英语教学中构建和谐的师生关系至关重要。 相似文献
2.
王爱萍 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(11):90-90
新课程提倡以人为本.这符合落实贯彻科学发展观的要求。因此教师必须用科学发展观武装头脑.构建平等和谐的师生关系.培养学生学习兴趣.改进教学方法,努力构建英语课和谐课堂。这是实施初中英语新课程的必然要求.在英语课堂中发挥学生的主体作用。是坚持以人为本,落实科学发展观的本质要求.也是构建初中英语和谐教学的核心。 相似文献
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谢秀珠 《厦门教育学院学报》2011,13(3):71-73
文章从适应时代发展、提高初中英语教学质量、培育学生个性品质等三个方面分析了初中英语教学中小组合作学习的必要性,提出加强初中英语小组合作学习的策略。旨在通过小组合作学习,调动学生积极参与,共同合作完成课程目标,促进教学和师生关系的和谐发展。 相似文献
5.
杜秀玉 《语数外学习(高中版)》2013,(7)
本文通过对英语快乐教学的理解,分析当前在初中英语课堂中实施快乐教学的依据,探讨师生关系、学习环境、教学方法与快乐教学的关系,以求激发学生积极快乐学习,教师愿教,学生乐学,使教与学的气氛变得轻松、愉快、高效,从而提高英语教学质量。 相似文献
6.
《校园英语(教研版)》2015,(22)
<正>随着新课程改革的进行,传统的初中英语教学方式暴露出越来越多的弊端,提高学生的英语学习兴趣,建立高效的英语教学课堂,成为每个初中英语教师亟需思考的问题。本文结合笔者多年的英语经验,谈一谈自己对构建初中英语高效课堂的认识。一、营造良好的师生关系,创设宽松的课堂氛围在初中英语教学中,教师起着主导的作用,还应充分发挥出学生的学习积极性和主动性。建立良好的师生关系,让学生感受到教师与学生之间是一种平等、和谐的关系,那么 相似文献
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要构建初中英语高效课堂,教师应当了解学生学习差异存在的原因,帮助学生树立信心;通过多样化的课堂设计将学生带入课堂情境,提升学习兴趣;转变教学思路,发挥学生的主体性;构建和谐师生关系,培养学生自主学习能力。 相似文献
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为了提高初中英语的教学效果,课堂应该气氛活跃,并且教师和学生之间的互动频繁,建立一种和谐的师生关系。要改变传统的初中英语教学模式,以学生为教学中心,培养学生的研讨交流和独立学习的能力,教师只是起引导作用,只有这样才能提高学生的学习兴趣,进行提高初中英语的教学效果。本文分析了初中生英语自主学习能力的培养策略。 相似文献
9.
一、营造民主化教学氛围,师生关系平等学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者,是学生学习的合作者和引导者,学生和教师具有同等的地位。课堂是一个让学生自由发展数学能力的生活空间。宽松、自由的学习环境能让学生更好地发挥学习的主体作用。民主、平等、和谐的师生关系是实施创新学习,培养创新意识的重要因素。教师 相似文献
10.
刘华琴 《语数外学习(高中版)》2012,(8):28-28
自新课标实施以来,初中英语教师们都在积极的更新英语教学观念、改变英语教学方式,探寻如何在有限的教学时间里,提高初中英语课堂教学的含金量,从而有效地提高初中英语课堂的教学效率。本文从建立和谐的师生关系;激发学生的兴趣;运用多媒体教学等三个方面进行了论述,旨在提高初中英语教学质量。 相似文献
11.
王仙娥 《山西广播电视大学学报》2006,11(3):50-51
在技工学校电子课教学中,实施素质教育要转变教育观念,融洽师生关系,变“教”为“导”,把课堂交给学生,使学生自主学习,和谐学习,充分认识到人生的价值所在。 相似文献
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<正>一、体育教学中如何建立民主和谐的师生关系建立民主和谐的师生关系既是课堂改革与实施的前提和条件,又是其内容和任务。建立民主和谐的师生关系能有效提高学生的学习积极性,使学生更加生动活泼、积极主动地进行体育学习和锻炼,是促进体育教学的催化剂。在长期的体育教学中,会遇到各种性格不同的学生,会遇到和老师作对的学生,他们的想法没有错,他们不过就是想玩 相似文献
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一、营造民主化教学氛围,师生关系平等学生是课堂的主人,教师是课堂的组织者,是学生学习的合作者和引导者,学生和教师具有同等的地位。课堂是一个让学生自由发展数学能力的生活空间。宽松、自由的学习环境能让学生更好地发挥学习的主体作用。民主、平等、和谐的师生关系是实施创新学习,培养创新意识的重要因素。教师 相似文献
15.
新课程实施以来,建立自主学习的课堂环境,创设一个自主探索的空间;探究如何建立和谐的师生关系,创造良好的课堂氛围;发挥教师的主导作用和学生的主体地位;以及如何在和谐的政治课堂上引导学生进行自主学习,成为了探讨思想政治课教学的新途径. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
当前,初中英语教学仍然受传统不利因素的影响,尤其是农村初中英语教学,学生学习兴趣不高,灌输式教学仍然延用。作为打英语基础的初中阶段,教师要真正以学生为中心,创新教学手段和方法,从培养兴趣、建立和谐的师生关系、加强英语模仿、克服母语影响等多方面做好英语教学工作,为学生今后的学习提供支撑。 相似文献
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新课程标准倡导营建和谐的师生关系,构建乐学的学习氛围,培养学生的综合运用语言的能力。针对这一新课改理念,谈谈初中英语教学中,"两营建"、"一培养"的实践探讨,谈谈具体的策略和体会,以期打造初中英语高效课堂。 相似文献
19.
针对大学英语课堂教学中班容量大、课堂活动效果低及课堂任务重等问题,提出大学英语课堂教学中要注重实施有效的教学模式,构建良好的师生关系,营造和谐的教学氛围,培养学生自主学习能力,从而提高大学英语课堂学习效率,构建高效的大学英语课堂教学。 相似文献
20.
王川萁 《重庆职业技术学院学报》2012,21(1):131-133
学生的课堂参与是学生良好学习的关键因素,它是衡量学生课堂学习效率的标尺之一,直接影响学习结果。在小学生英语课堂中,教师应根据其心理特点,把握"学生主体,教师主导"、运用游戏教学、设置认知冲突、和谐师生关系四个原则来进行教学。 相似文献