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储泽祥 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(4)
规范要有弹性,其原因是语言的功能,也与语法结构本身有关。本文强调的一点是,汉语语法的规范,只有从汉语的结构特点出发,才能取得理想的效果。弹性原则具体表现在语义关系、具体现象和交融现象上。 相似文献
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本文目的是了解大学生心理弹性特点。研究方法采用《青少年心理韧性量表》对1600名大学生进行问卷调查。结果显示男生在心理弹性总均分、情绪控制和人际协助上显著高于女生;不同经济水平的大学生在家庭支持和总均分上差异显著;女生的心理弹性水平在大一、大二时高于男生,大三明显下滑,大四急剧下滑,心理弹性水平低于男生;消费水平300以下和300~400的水平上,非城镇学生的心理弹性显著高于城镇学生的心理弹性。结论是性别、年级、生源、经济水平是影响大学生心理弹性的因素。 相似文献
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段丽平 《当代教育理论与实践》2015,(2):23-26
文中制作的作品从斜面滑下到水平面后,不是停下来,而是返回,又滚上斜面,体现了重力势能、动能和弹性势能的相互转化。为了让实验现象更加明显,我们分别从橡皮筋的弹性,罐子的透明度,罐子速度快慢的直观显示进行改进,收到较满意的效果。 相似文献
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翟英达 《太原理工大学高等教育研究》1999,17(4):23-26
弹性力学作为一门基础课,在理工科院校许多专业开设,我校矿业工程类的采矿工程、地下工程结构、工程地质等专业也都很重视这门课的教学。但是,由于该课程内容上存在一定难度,学生反映难学、压力大,课堂上能听懂老师讲课,课后做作业却感到无从下手。针对学生学习上的诸多困难及学习积极性低的状况,笔对教学方法进行了多方面的探讨及改进,并取得了较好的效果。下面是本人对多年来弹性力学教学体会和经验的总结,供各位老师和同仁参考。 相似文献
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研究以初中留守学生为被试,非留守学生为对照组,通过问卷调查的方法,来考察留守学生和非留守学生在心理弹性以及各维度上的差异,并对这些差异进行分析。结果显示:(1)留守学生与非留守学生在心理弹性总分上不存在显著差异;但在自我认知和人际支持这两个维度上,留守学生得分显著低于非留守学生。(2)男女留守学生在心理弹性总分上的差异不显著,但是在问题解决和人际支持这两个维度上女生的得分明显高于男生。(3)不同年级的留守在心理弹性总分上的差异不显著,但在目标感这个维度上,初三年级的得分显著高于初一和初二年级。 相似文献
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心理弹性研究领域主要关注“效果性因素”,而“方向性因素”也具有无以取代的地位,尤其是主体生存图式的作用应该得到心理弹性研究的重视.为了探索主体的生存图式与心理弹性的关系,本研究编制了“一般生存图式量表”,并采用“Connor- Davidson韧性量表”中文版(CD- RISC -C)对大学二年级本科生施测.结果发现,大学生一般生存图式与心理弹性在总体水平以及各个维度上的均值都有着一致的变化趋势,两者存在显著的正相关;其中“生存实质”、“积极进取”和“主导价值”3个因素对心理弹性的回归效应显著.由此推论,通过优化主体的生存图式改善其心理弹性是一条可行的途径. 相似文献
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我国职业教育实行弹性学制起步较晚 ,天津市从 2 0 0 0年开始试点。弹性学制的实行可促进职业教育的改革与发展 ,使其更加适应市场经济对多种人才的需求。实行弹性学制应当对职业教育的教学管理、教学课程体系、招生就业制度等进行一系列的改革 ,要建立科学的教学评价体系 ,成本核算体系和教学保证体系 相似文献
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学分制、弹性学制下的职业教育教材建设 总被引:22,自引:1,他引:22
学分制、弹性学制是当前职业教育改革的重点,在这一教学管理模式下的职教教材种类日益多元化,内容灵活且凸显个性。这就要求新的职教教材在内容选择上应注意基础性,职业性,并与学生和学校教育特点相适应,在编制方法上实现横纵两个维度的整合化,促使职业自身逻辑顺序与学生的认知顺序相统一。 相似文献
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弹性学分制具有灵活性、自主性和开放性,更能适舍成人高等函授教育在职学生的特点,它成为成人高等教育实行教学管理改革的一种趋势,同时也应看到成人高等函授教育实行弹性学分制存在的一些问题,并提出解决相应问题的思路。 相似文献
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截至2011年3月末,我国的外汇储备已经达到创纪录的30 446.73亿美元,这一数额远远超出经济发展实际所需要的适度储备规模,出现大量的超额外汇储备。因此,外汇储备数量管理的弹性制度改革已是势在必行。从制度经济学的角度,对外汇储备数量制度的改革进行积极和有益的探索,为外汇储备合理规模的弹性区间进行可操作的尝试性设计,以推动中国外汇储备管理体制改革的进一步深化。 相似文献
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以苏州高博软件技术职业学院为例,分析了高职院校实行弹性学制的现状和面临的主要问题,提出高职院校实行弹性学制必须加强师资队伍建设,建立科学的学分奖励制度,改革教学管理制度,全面落实导师制等举措。 相似文献
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职业学校实行学分制是深化改革的必然趋势,正确认识学分制的特点,以及它与传统学年制的区别,对保证学分制实施后,发挥它先进的、重要的作用是十分必要的. 相似文献
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通过对硕士研究生两年制和三年制学制的比较,文章总结出实施弹性学制是硕士研究生教育的改革之路。其具体路径是:强化质量观念,淡化年限意识;全面推行学分制;加强师资队伍建设,注重课程开发。 相似文献
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本文首先建立了含横向裂纹弹性盘轴系统的动力学模型,然后利用Lagrange方程推导出了系统的动力学方程,接着采用假设模态法对变量进行离散,求出了系统振动频率与轴的转速、裂纹深度及裂纹位置的关系,并与有关文献进行了比较。 相似文献
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提高“弹性力学”课程教学质量的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
如何提高“弹性力学”课程的教学质量,是弹性力学课程教学中的中心问题。根据“弹性力学”课程的特点和教学现状,认为好的教学理念和教学方法是培养学生学习兴趣,进而取得更好教学效果的关键。 相似文献