残疾人体育教育本真意义的失落与回归

生活世界是残疾人体育教育的现实基础和意义之源.目前我国残疾人体育教育发展迅速,但也表现出了一个误区就是脱离残疾人的生活世界,这样就会使残疾人体育教育的发展丧失存在的意义基础.本文力图通过对残疾人体育教育的反思和生活世界内涵意蕴的阐释,探究残疾人体育教育的本真意义,使残疾人体育教育摆脱隔离和遗忘生活世界的现代困境,进而使残疾人体育教育向生活世界的回归成为可能.     

残疾人体育可持续发展研究

残疾人体育事业的发展得到了社会的广泛关注.本文指出了残疾人体育活动的问题,并提出了残疾人体育可持续发展的伦理基础和社会公共服务支撑.通过残疾人自身的体育活动,使残疾人得到了社会的认同,充分实现了残疾人个体的价值,提高了残疾人群体的社会地位.残疾人的体育活动成为日常生活不可组成部分,残疾人体育事业在社会积极参与支持下获得可持续地发展.     

基于供给侧结构性改革下政府购买公共体育服务缺位与补位研究——以残疾人为例

残疾人群众性公共体育服务建设在某种程度上反映了我国公共体育服务体系构建的盲区,运用文献资料法、访谈法等对公共体育服务体系建设进行研究.研究认为目前残疾人公共体育服务主要存在供需矛盾不平衡,政府职能服务、体育法律法规的落实监管和体育设施配置等缺位.通过加强落实残疾人公共体育服务的政府职能、进一步加大残疾人公共体育服务制度的制定监管、丰富完善残疾人体育组织体系规范化建设,同时建立多元化的资金流通机制,丰富居民基础体育设施的配备,建立残疾人体育需求表达渠道,并规划引导群体活动的开展等措施推进残疾人体育运动的发展.     

残疾人体育服务管理的社会支持——基于安徽省残疾人体育调查

运用问卷调查、文献资料、数理统计和对比分析等研究方法,对安徽省残疾人体育参与和服务管理现状进行实证分析.研究表明:一方面,交往心理障碍、维权意识淡薄、受教育程度低等是残疾人不愿走出家门,通过体育与人交往、融入社会的主要影响因素;另一方面,公共体育资源配设不均、制度性服务管理机制落后、社会支持培育政策缺乏,以及政府职能机构服务供给能力和效率低下是造成残疾人体育公共服务管理滞后的社会因素.残疾人体育发展是改善民生和迈向体育强国的重要环节.为此提出以下建议:要以政府为责任主体,加强和创新社会管理;建立完善社会健康发展的支持培育政策;健全残疾人体育公共财政投入制度;构建制度化的残疾人体育参与的社会支持体系,拓展社会支持的参与空间.     

改革开放30年中国残疾人体育法制建设回顾与对策研究

改革开放三十年来,残疾人体育法律法规建设改善了中国残疾人生存状态,在推进残疾人体育运动健康、稳定发展中起到了重要的推动作用.文章对我国残疾人体育法制建设三十年来的发展历程进行回顾,总结不同阶段成果,分析问题并提出对策建议,指出当前残疾人法制建设应从加大宣传教育、完善法规体系、建立监督制度、加强理论研究、落实"全民健身计划"等方面全面保障残疾人体育权利.     

中国大陆残疾人体育政策研究之变迁：从权利保障到权利救济

体育政策是体育发展的行为准则,它规定和指导着体育的发展方向。残疾人体育政策是政府为满足残疾人身体锻炼和体育娱乐需求,制定的一系列促进残疾人体育发展的行动准则。《体育法》、《全民健身条例》是目前我国残疾人体育政策研究的蓝本,但现有研究缺乏全国性的研究成果,且局限于数理统计的窠臼,缺乏更深层次的法学、社会学、文化学视角。残疾人体育权利救济研究鲜有权威性的法学成果,这一研究的突破口在于寻找残疾人体育的特征和价值,在法律的普适性和残疾人体育的特殊性之间找到平衡。     

河南省残疾人社区体育治理体系构建研究

推进和完善河南省残疾人社区体育治理是促进残疾人群开展体育活动、推进体育服务均等化规划的重要手段.通过对社区体育治理理论基础进行探析，了解残疾人社区体育治理的研究价值.调研发现，河南省残疾人社区体育治理存在残疾人社区体育服务资源匮乏、治理主体运行机制不畅、残疾人健身理念落后、残疾人社会体育指导员基数少且管理体制松散等现实困境.为此，要明确河南省残疾人社区体育治理政策导向，建立法制保障和资源调配机制，建设多类型服务体系，完善治理绩效评价指标体系.     

社区融合理念下残疾人体育康复现状及对策研究

残疾人大多康复期较长,社区康复能够让残疾人就近康复,经济适用,成为残疾人康复最有效的形式。通过对残疾人体育康复的进一步认识和分析,结合我国体育康复发展的现状和国外康复体育的研究,文章对我国未来社区体育康复的发展提出了建议和对策,旨在促进残疾人体育健身的进一步发展。     

论残疾人体育教育公平的作用

残疾人体育教育公平是教育公平的重要内容之一,通过残疾人体育教育公平作用的论述,更加深入地认识在学校体育工作中做好残疾人体育教育的重要性。本文从改善残疾人生存状况、促进和谐社会构建、推进残疾人体育事业的发展等三方面论析残疾人体育教育公平的作用。     

近20年我国残疾人体育领域研究文献的计量分析

笔者通过对近20年我国残疾人体育领域研究文献的计量分析,结果发现近20年我国残疾人体育研究文献呈明显的增长趋势、保健康复方面是其领域研究薄弱环节、"体育学院学报"是其主要载体、以及其研究现状发展不平衡等现状.本文通过对近20年残疾人体育研究文献特点的探讨,期望能总结过去、掌握现状,为未来残疾人体育研究的展开提供可资借鉴的参考.     

论残疾学生体育教育的意义和作用

文章运用文献资料法、逻辑分析法,剖析了残疾学生开展体育教育对于构建和谐社会的重要意义,旨在推动残疾人体育教育的发展、增进残疾学生的身心健康、唤起更多人对残疾人体育教育事业的关注.     

宜春市中心城区残疾人体育健身现状调查研究

文章主要通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对宜春市中心城区残疾人基本情况、影响我市中心城区残疾人体育健身因素以及他们的体育健身内容进行调查分析.研究结果显示,当前宜春市中心城区残疾人体育健身现状不容乐观,存在很多问题,例如残疾人健身场地不足、资金不足、缺乏专业的健身指导员,以及宣传和组织工作存在漏洞等.     

安徽省残疾人体育政策法规的研究

本文采用文献资料等方法通过对近些年安徽残疾人体育发展的相关政策法规的整理分析,指出政策法规是残疾人体育发展的有力保障,很大程度上决定了我国残疾人运动继续发展的前景。安徽省在近些年来由于发布了许多有关保障残疾人权益的法规和政策,对安徽省残疾人参加体育活动和体育比赛提供了良好的精神环境,但是仍需进一步加大力度。     

云南省残疾人竞技体育的现状与发展

通过文献资料法、访谈法、比较法、观察法和调查法等研究方法,对云南省残疾人竞技体育的发展历史以及现状的综合分析,得出了影响云南省残疾人竞技体育运动的因素．即：发展规划、年龄结构与后备力量等,在此基础上依据《中国残疾人体育工作“十五”实施方案》,结合云南省残疾人体育的实际,从云南省少数民族地区的特性出发,提出了云南省残疾人竞技体育克服存在的不足,缩小与残疾人竞技体育前进步子较大的省、市之间的差距,解决面临的问题等,继续保持不断进步的思路和举措．     

吉林省残疾人群众体育发展战略探究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对吉林省残痰人群众体育现状进行调查分析,结果表明：残疾人参与体育活动的动机主要是为了强身健体和康复医疗,他们参与体育活动的项目比较丰富。不同类型的残疾人选择体育活动项目有所不同;他们活动场所主要集中于学校和不收费体育场馆;影响吉林省残疾人群众体育发展既有自身的原因也有社会的原因．建议加大残疾人就业、医疗和教育等保障制度建设,加强宣传,营造良好氛围,改善场地、器材和设施等条件,加强残疾人体育锻炼指导员的培养,扩大残疾人群众体育发展的资金来源,从而进一步促进残疾人群众体育事业的发展．     

我国残疾人体育发展现状综述

作者通过文献资料分析法,对我国残疾人体育的概念、开展现状和发展过程中的障碍进行了分析,并提出了残疾人体育发展的对策与建议。     

浅析体育教育对特教学生身心发展的作用

改革开放以来,我国残疾人体育工作不断发展,残疾人群众体育活动日趋活跃。2007年、2008年我国分别成功举办上海世界特奥运动会、北京残奥会,2009年参加第21届听障奥运会,都充分展现出了我国残疾人体育工作取得的辉煌成就,为促进国际残疾人体育事业发展作出了积极贡献。因此,对特教学生进行体育教育。将具有非常深刻的理论和现实意义。     

残疾人体育公共服务体系的建设研究

残疾人作为社会成员的重要组成部分,享有基本公共服务的权利,残疾人体育活动应该纳入到社会基本公共服务的范围内,这是保障残疾人生命健康权利的重要手段,这也是推动我国体育公共服务体系建设向更高层次发展的有效途经。在研究残疾人体育公共服务体系的过程中引入公共供求理论,从一种新的视角上去揭示我国残疾人体育事业的发展现状及其存在的矛盾,在这一基础上制定出对残疾人体育公共服务体系进行完善所需要的一些具体措施和方法。     

残疾人休闲体育的社会学视角及对策分析

本文从心理学和社会学的视角,分析了残疾人休闲体育的社会意义,休闲体育对残疾人有着特殊的医疗、保健和康复作用,对于他们的心理有辅导和自我完善作用,而且具有重要的社会意义。因此发展残疾人休闲体育应当引起各级政府和相关部门以及全社会的重视。     

论残疾人健身制约因素与无障碍环境建设

推进残疾人社会保障和服务体系建设是新时期残疾人工作的重点.本文运用文献调研、调查法、逻辑分析等研究方法,在总结残疾人体育锻炼现状的基础上,归纳出残疾人健身的制约因素主要集中在社会观念、政策调控机制、健身服务体系等方面;残疾人体育锻炼无障碍环境必须包含心理环境、人文环境和物质环境三个方面;加快残疾人体育锻炼无障碍环境建设必须树立平等共享的社会观念,完善残疾人体育服务人才培养体系以及提高体育建筑中无障碍环境的设计能力等.