浅谈从“知”到“行”——思想品德课教学初探

思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程。它对学生良好的思想品德和文明行为习惯的形成起着奠基作用。思想品德教学就是通过让学生“知”从而达到使学生“行”的目的。     

谈思想品德课与学校德育

学校德育是研究思想品德教育的过程、任务和内容,以及对学生进行思想品德教育的原则与方法,属于共产主义思想道德教育体系。由于思想品德教育的任务、内容和原则是多方面的,因此,进行思想品德教育就有多种途径与方法。小学思想品德教育的途径主要有:思想品德课、各门文化课教学、班主任工作、班会课、少先队工作、各种活动及家庭社会等。而思想品德课是学校德育工作的龙头,它比较系统、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育,也是我国学校教育社会主义性质的一个标志,它对引导学生从小逐渐形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。…     

培养和发展学生情感

小学思想品德课的主要任务是向小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育。而思想品德教育又是以形成良好的思想品德、养成良好的行为习惯为归宿的。为了很好地完成思想品德课教学任务,教师要十分重视培养和发展学生情感,充分发挥情感在道德认识转化为道德行为过程中的桥梁与纽带作用。     

谈思想品德课与学校德育

学校德育是研究思想品德教育的过程、任务和内容，以及对学生进行思想品德教育的原则与方法，属于共产主义思想道德教育体系。由于思想品德教育的任务、内容和原则是多方面的，因此，进行思想品德教育就有多种途径与方法。小学思想品德教育的途径主要有：思想品德课、各门文化课教学、班主任工作、班会课、少先队工作、各种活动及家庭社会等。而思想品德课是学校德育工作的龙头。它比较系统、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育，也是我国学校教育社会主义性质的一个标志，它对引导学生从小逐渐形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。     

找准结合点 上好思品课

思想品德课是比较系统直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,有其自身的学科特点。要达到教学目的,关键是找准结合点。下面谈淡我在教学中的一些做法和体会。     

在思想品德课教学中培养学生的道德情感

在思想品德课教学中培养学生的道德情感湖北省教研室思想品德课题组思想品德课是向小学生比较系统地直接地进行共产主义思想品德教育的一门课程．它有其独特的功能和特点。《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲（试用）｝）指出，思想品德课教学应＂着重提高学生的...     

试论高职院校体育教学中的思想品德教育

体育是高职院校教育的重要组成部分,其目的在于有效地增强学生体质、向学生进行共产主义思想品德教育.文章从高职院校体育教学中的思想品德教育特点、途径及思想品德教育应注意的问题等方面,探讨了高校体育对学生进行思想品德教育的必要性.     

思想品德课应重视情感教学

思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,是我国学校教育社会主义性质的一个标志,是实施小学德育的重要途径,对引导学生逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。在思想品德课教学中怎样生动活泼地围绕从认知到情感再到行为的教学目标,是不少思品老师感到头疼的棘手问题。旧的传统思品课教学,不外乎读读、讲讲、抄抄、写写那一     

低年級周会教学的几点作法

周会课是向少年儿童进行共产主义思想品德教育、时事政策教育等的重要形式和陣地。通过周会课的教学,要使儿童的思想品德受到陶冶、鍛炼。低年級的小朋友,年龄一般都在七至九岁以內,要达到这一目的,我們就必須加强調查研究,根据教材的內容和儿童的特点,实事求是地运用生动具体的方法进行教学。现在談談个人在教学中所做过的一些工作,供大家研究。     

让学生在实验中感受与升华——低年级思想品德课《集体力量大》教学一得

思想品德课要比较系统地向学生进行共产主义思想品德教育。集体主义就是共产主义道德的重要标志。集体主义教育是共产主义思想品德教育中最重要的内容之一,培养学生的集体主义精神是我们社会主义学校的重要任务。 怎样使“抽象”难懂的概念和行为标准、道德规范被处于具体形象思维阶段的小学低年级学生愉悦地接受?这是我们每个思想品德课教师必须认真思考和研究的问题。     

小学低段数学教学中思想品德教育探索

在小学低段数学教学中对学生进行思想品德教育的目的,是为使学生达到“初步具有共产主义道德品质和良好的行为习惯,立志做‘四有’劳动者”奠定基础;为把儿童培养成为共产主义事业的接班人做好启蒙工作。根据《全日制五年制小学思想品德课教学大纲》和《全日制小学数学教学大纲》提出的思想品德教育内容,结合低年级学生心理和生活实际,在     

高校体育教学中的思想品德教育

体育是高校教育的重要组成部分,是培养德、智、体、美、劳全面发展的合格的现代化建设人才的一个重要方面。体育教学作为塑造和培养人才的一种教育手段和形式,不仅担负着对学生进行基本知识、基本技术、基本技能的教学任务．还包含有发展学生智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义、爱国主义、共产主义思想品德的教育任务。因此,高校体育教学必须十分重视对学生进行思想品德教育。体育教学中的思想品德教育,必须结合体育课的特点进行。学生在教学过程中不仅是听教师的讲话,更多的是在教师的示范和指导下身体力行地做体育技术动作,从…     

小学思想品德课的特点和要求

思想品德课是小学阶段一门十分重要的课程。它的教学目的是使学生初步具有革命的理想、正确的道德观念和起码的辨别是非、抵制不良风气影响的能力,初步养成良好的行为习惯,为共产主义思想品德的形成打下初步基础。它具有以下几方面的特点: 一、思想性。小学思想品德课是为了对小学生进行初步的共产主义思想品德教育,促使他们立志做个有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者,将来成为社会主义、共产主义事业的接班人。所以,这门课的思想性和共产主义方向性是十分突出的。例如当前社会上有一种“共产主义渺茫论”的思潮,对于青少年也会引起反响。因此,我们教师有责任向孩子们进行教育和解释。应当使他们认识实现共产主义是     

思想品德课教学的基本要求

思想品德课是学校德育的重要途径,也是学校对学生进行思想品德教育的主要学科。它通过教学形式,培养学生共产主义的思想品质和良好的行为习惯。     

体育教学中的思想品德教育

思想品德教育是中小学教学的重要组成部分,也是体育课教学的目的之一。体育课是体育作为教育制度的一个最具体、最典型的场合,在体育教学中,学生的思想行为、个性爱好、意志品质都能充分地表露出来,这些为体育教学提供了培养学生的爱国主义、集体主义、相互协作等共产主义思想和坚忍不拔、勇敢顽强、刻苦耐劳等优良品质的内容和场所,构成了体育教学中特有的思想品德教育的方式方法。那么,应怎样向学生进行德育教育呢?一、了解体育课的结构,明确教育目标,把思想品德教育渗透到教材中1.在体育教学中教师首先要明确教育目标,根据体育教学的任务…     

试谈小学思想品德教育过程、特点及方法

社会主义初级阶段的中国 ,社会发展日新月异 ,市场经济不断繁荣 ,教育事业飞速发展。就小学思想品德教育而言 ,学生的思想和品德的形成、发展和提高的过程 ,是不断地战胜各种非共产主义思想 ,克服错误道德观念 ,纠正不良行为习惯 ,逐步形成共产主义思想道德品质的过程。许多教育活动的实践证明 ,思想品德教育没有学生的积极思想活动和道德实践活动 ,就不能构成一个完整的教育过程。因此 ,对学生进行思想品德教育 ,必须研究和掌握学生思想品德形成过程的规律、特点和有效方法。由于学生思想品德形成有其特定的规律 ,因此 ,在对学生进行思想品…     

談談小學高年級的語文教学

小学高年级阅读教学的任务,主要是对儿童进行社会主义共产主义思想品德教育、劳动教育以及培养儿童独立地自觉地阅读的能力。因此,要求通过词汇教学、朗读、复述、课文分析以及人物评价等各项工作,使儿童正确地深入地理解课文内容,逐步地掌握写作技巧,以达到提高他们的说话能力、写作能力以及提高社会主义觉悟的目的。一、通过语文教学进行政治思想教育:     

小学思想品德课教学结构初探

小学思想品德课教学结构初探吴永淑，吴永法，于桂芬新教学大纲明确规定：“思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程。”为完成思想品德课的教学任务，近两年我们初步探索厂“一摸”、“二究”、“三设计”的教学结构，收到了较好的效...     

坚持启发式教学 努力上好思想品德课

我是1984年春开始从事思想品德课教学的,至今已整整八年了。八年来,我遵循儿童思想品德发展的规律,坚持启发式教学,对如何上好思想品德课进行了一些探索,收到了较好的教学效果。 一 小学思想品德课是“比较系统地直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,是实施小学德育的重要途径。”要完成思想品德课的教学任务,发挥思想品德课的德育功能,就必须努力改进课堂教学,坚持启发式,把思想品德课上活。 思品课教学必须坚持启发式教学,这是由儿童的思想品德发展规律所决定的。对小学生晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒都必须有学生的思维活动参加才能收效。而当前思品课教学的现状是:因为它是     

对思想品德课教学的几点建议

在下乡对教学工作的调研中,听了部分老师讲的思想品德课,发现有的教师对思想品德教材不熟悉,教学目的不明,重点难点不清。有的教师教学方法死板,把思想品德课当语文课上,多种形式朗读,逐步分析,归纳中心,致使课文中的基本观点讲不透,影响了教学质量的提高。那么,思想品德课教学应该注意些什么呢？一、掌握教材的编排体系思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程,是实施小学德育的重要途径,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。陕甘宁青教材协作编写组根据思想…