汉语式英语的形成及对策

英语并不是世界上使用人数最多的一门语言,但毫无疑问,它却是世界上最为通用的。因此,在世界各地学习这门语言的人数颇多。特别是近些年来,随着中国加入世贸组织和奥运会的成功举办,英语又在我们的国家掀起了新一轮的学习热潮,而掌握了流利的英语就意味着有了把握这些机会的资本。但同时,我国的英语的现状也是不容乐观的,特别是一些复合型和高素质的人才十分匮乏。另外     

英语学习应注意的问题

要想学好一门语言，就必须真正了解这门语言的特征及规律。英语是一门“哭着进去，笑着出来”的学科，远非人们想像得那样高不可攀。在某种意义上讲，英语比汉语更为简单易学，是世界上最为容易学习掌握的语言文字。从语言学角度看，汉语比英语要复杂得多，英语的句法结构比汉语简单而有规律性。因此，能够掌握汉语这一复杂语言的人，就一定能够学好英语。     

对西班牙语低年级精读教学的一些思考

西班牙语作为世界第三大语言，在使用人数上仅次于汉语和英语。近年来，随着世界的发展，各国之间的沟通交流不断加强。在中国，有越来越多的人选择学习西班牙语，人数在不断攀升。因此，出现了各种形式的西班牙语教学，主要的有高校和培训机构。西班牙语的教学也因此显得格外重要。要学好一门语言，必须具备听说读写译各方面的能力。在学习西班牙语所开设的科目当中，西班牙语精读教学可以说是一门基础学科，也是一门综合学科。作为如此重要的学科，如何进行教学以及教学质量的提高就相当重要了。当然，低年级是打基础的关键时期，很多高校在教师配置上，都会让最好的教师来进行低年级的精读教学，可见其重要性。因此，探讨有效、与时俱进、因材施教的西班牙语低年级教学就成为很重要的任务。     

浅谈多学科交叉英语学习法

随着世界全球化的发展和国际交流的不断深入,英语已然成为当今世界上最主要的国际通用语言.高中生正处在提高英语学习能力的关键阶段,只有形成良好的学习习惯,找准学习方法,才能更好地掌握英语这门语言.然而,大部分高中生都只是在英语课上学习英语,而忽视了英语是一门多学科交叉的综合性学科,失去了许多学习英语知识的机会.跨学科学习英语,同样是英语学习的重要途径.     

快乐学习 自己做主

<正>学习时心情很重要,快乐地学习,学习的效率会很高。这不仅针对成人而言,对于小学生也是如此。快乐是人人都期盼的、都希望拥有的。如今倡导快乐学习,小学英语这门学科的学习更是如此。快乐学习就要自己做主。英语作为一门国际通用语言,它架起通往世界的桥梁,通过交际了解世界,通过学习与世界沟通。英语语言作为交际模式在小学英语教学中也就成了热门话题。尽管有谣传不考英语了,但是,英语作为第二语言,在很多时候还是经历考试,很多学习这门语言的     

MTI研究生英语听说能力的自主学习策略——以四川师范大学为例

英语作为一种包容性的语言,已成为当今使用人数世界第一的一门国际化语言。当今中国的国际性交往日益频繁。随着翻译事业的兴盛,MTI应运而生,高校培养了一批批优秀的翻译硕士人才。但是,学校培养的翻译人才也存在一定问题。本文在Andrew Cohen教授学习策略分类理论的指导下,结合当前MTI研究生听说学习的实际,提出了提高MTI研究生英语听说能力的自主学习策略。     

关于小学英语情境教学的研究

英语是世界上使用面积最广的一门语言,同时作为一门语言学科,目的在于让学生通过学习培养和提高“听、说、读、写”四项能力。语言能力的获得并不是仅靠教师教学得来的,而是在教师的引导下,学习并加以运用日积月累而来的。据调查发现,任何一门语言的学习都离不开语言环境。因此,如何创设英语情境来激发学生兴趣、提升学生交流能力并使他们学会运用这门语言是小学英语教师所应思考的共同问题。本文从导入学习情境、建立语言环境、结合情境教具三个方面入手,探讨如何有效应用情境教学法。     

中师英语课堂口语交际的有效性研究

英语是一门国际语言,是世界上使用最广泛的语言之一,同时英语也是一项交流工具,因此,使用英语交流已经成为一种常态。在英语的学习中,口语最能体现英语水平,口语是人与人之间交流最直接的一种方式,学好一门语言,最好的方式就是练习口语,良好的语言环境,能让口语的发展得到飙升。在中师院校学生的英语学习中,教师在课堂上设计口语交际环节对提高学生的英语水平有非常大的帮助。     

解构母语/非母语使用者——反思英语所有权之一

进入21世纪以来,英语作为一门国际交流语言,其重要性不言而喻。环顾世界,很难再找到另外一种语言像英语这样,使用人数如此之多,分布范围如此之广。然而,随着英语世界通用语身份的逐步确立,原本对英语具有绝对领导权的英语母语使用者越来越感到自己的权威地位正受到其他英语使用者的挑战。非英语母语使用者的人数已经大大超越了母语使用者,而这一客观存在的事实,也促使了前者在世界英语俱乐部中发出愈来愈强烈的声音,以吸引学者尝试使用一种全新的视角去看待今日英语发展之状况。     

优化小学英语课堂教学，提高学生自主学习能力

英语作为世界上使用最广泛的语言，是由目前的社会现实决定的。许多非英语国家都将英语作为学校外语课程的首选。在我国，不管是与学生当前息息相关的升学竞争，还是将来的社会就业竞争，都离不开对英语这门语言的精通。新时代需要的是能灵活应用英语的人才，不论是英语口语还是文书，还特别注重他们的自主学习能力。     

营造英语学习氛围,潜移默化提高学生英语能力

英语是目前世界上应用最为广泛的语言,是世界人民交往与沟通的重要工具,在越来越国际化的经济环境下,帮助学生学习和掌握英语这一门语言,提高学生的英语能力,显得尤其重要。鉴于此,教师在初中英语课堂教学过程中,应采取有效的教学策略,积极营造英语学习氛围,潜移默化地提高学生的英语能力,从而完成预期的英语教学任务。     

谈谈如何在英语词汇教学中介绍西方文化

语言是文化的载体，从某种意义上说，学习一门语言就是学习一种文化。所以，学习一门语言，不仅要掌握该语言的形式结构，而且还要了解该语言所依附的文化背景，从而拓宽文化视野、丰厚文化功底，进而在实际的英语交际中灵活运用语言。     

语境的融入在英语语言学习中的应用

语言是人类沟通与交流的载体，它是一种文化底蕴和文化思想的重要体现。在英语语言学习的过程中，学习者需要语境的融入来提升自己对这门学科的认知和理解，语言的学习环境对于一门语言的掌握是非常重要的。语境的融入能够促进学习者更快更好地掌握英语语言知识，准确理解英文单词或句子所表达的含义，使得学习者在多个方面能够做到熟练运用英语知识。文章从英语语言学习的角度出发，分析语境的融入对英语语言学习的意义及作用，最后为了加强学习者对英语语言学习能力的提升，提出了语境在英语语言学习中的应用方法。     

英语学习兴趣问题探析

正英语是世界上使用最广泛的语言,很多国家都将英语作为母语。随着我国改革开放的不断深入,与国外交往已经变成了平常的事情,很多时候都需要使用英语作为交流语言。如果不懂得英语这门语言就无法进行有效的交流,也就无法进行更进一步地合作。本文就学生学习英语的兴趣问题谈一点自己的看法。一、学生英语学习兴趣缺乏原因探析英语作为一门语言学科,是为了让学生掌握英语技能。可是,很多学生却对英语一点都不感兴趣,有的学生甚至害     

小学英语课堂表演活动的设计与实施策略探究

英语在日常生活中的应用十分的广泛,也是国语学习中最为重要的一门语言科目,如何让学生更好地学习英语是十分重要的。现在的世界朝着一体化发展,英语是最常用的语言,熟练地在日常生活中使用英语是十分重要的,尤其是对小学生的英语教学。因为小学生正处于对新事物有较强接受力的时候,正确的向小学生传递相关的语言学习的思想,不仅在一定程度上激发小学生对语言学习的兴趣,另一方面刺激学生以后英语学习中的自主能力和积极性,而不是因为相关教育规定要学习这门语言才去学习。从小培养学生的自主学习意识和能力,也可以提高学生的语言素养。本文主要以小学英语课堂表演活动的设计展开,使学生更好地体验学习英语的乐趣,培养良好的语言素养。     

浅谈多媒体条件下的初中英语教学

英语作为联合国的官方语言之一,是世界上最为通用的语言,其重要性不言而喻。如果一个人想走出国门,拥抱世界,必须掌握这一门应用性极强的语言。初中阶段的英语学习相当重要,教师和学生都必须予以足够的重视。     

浅谈如何提高初中英语教学的有效性

<正>随着全球化的不断加深,英语显得十分重要,英语是当今世界上主要的国际通用语言,从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数,有将近10多个国家是以英语为母语的,将近45个国家的官方语言是英语,毋庸置疑,英语在各个方面的使用都是非常广泛的,就连我们使用的电脑键盘都是英语键盘。所以说,英语作为一门交流工具,无时无刻不在影响着我们的生活和学习,也是我们了解外界的必要因素。还有一点就是如果学     

浅谈学生如何学好英语语法

英语是我们的第二门语言。随着对外开放的不断扩大,需要同世界各国打交道,所以英语在我们的日常生活中更显得特别重要。语法作为英语的基础,在英语的学习中尤为重要。语法可以让我们对英语更加熟练地掌握,更能深入透彻的学习英语。只有掌握了语法,才能真正地掌握英语这门语言。下面我就通过我在英语教学中的一些经验谈谈如何学好英语语法。     

渗透词块意识提高初中英语写作能力实证研究

英语是世界上所有语言中使用最广泛的语言。随着新课程的不断改革,对英语的教学模式也有了很大的改善。初中英语是在小学英语的基础上进行深层次的学习,对初中生而言也是一门很重要的学科。本文就将针对渗透词块意识提高初中英语写作能力实证进行研究。     

对英语语法的感悟

<正>英语是世界上最广泛的语言,学英语的人越来越多,其中很多人觉得英语难学,尤其是英语语法,因为在大多数人看来,英语语法就是条条框框的规则和限制。然而英语语法并非如此,它是我们学英语的必备工具,它是英语这门语言的组织规律,赋予语言以结构系统,是一门语言的中心成分。学英语从语法开始,最终回到语言本身,感受英语语法的美妙。学了很多年的语法,从小学开始接触英语到上大学读英语专业前,形成并保持着"学英语即学习英语语法,而英语