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相似文献
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1.
社会主义核心价值体系视域下大学生思想政治教育创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系建设与大学生思想政治教育关系紧密,二者在实践中相互促进、互动发展。建设社会主义核心价值体系,对于从理念、理论、内容、目标、方法等方面实现大学生思想政治教育创新,具有全面的推动和促进作用。加强和改进大学生思想政治教育,应努力从社会主义核心价值体系及其建设中汲取理论智慧和实践营养,贯穿社会主义核心价值体系的基本内容,体现社会主义核心价值体系建设的根本要求,实现社会主义核心价值体系建设的实践追求,推进大学生思想政治教育全面创新。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系与高职思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是党在思想建设上的一个重大理论创新,是高职院校思想政治教育工作的指针,为改进高职思想政治教育工作提供了强大的理论武器。高职院校应把社会主义核心价值体系融入思想政治教育的全过程,加强理论教育,营造育人环境,鼓励学生自觉践行社会主义核心价值体系。  相似文献   

3.
和谐社会视阈下社会主义核心价值体系建设探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
要充分发挥核心价值体系在构建社会主义和谐社会中的重大作用,注重为构建和谐社会提供思想基础,增强凝聚力,形成精神激励机制和道德机制。要积极和探索核心价值体系建设的有效路径,准确把握社会主义核心价值体系建设的特点与规律,形成核心价值体系建设的理论原则。大力进行理论创新,在多元价值形态中坚持社会主义核心价值体系的主导地位,构建适应和谐社会的核心价值体系创新和运行机制,建造适应和谐社会要求的思想政治和文化工作新的方法体系。  相似文献   

4.
建设社会主义核心价值体系的科学命题是新时期中国共产党理论创新的一项重要成果,是党中央为适应思想道德建设的新形势而提出的重要任务。高校作为培养现代化建设人才的摇篮,要更加明确大学生思想政治工作的方向和目标。高校要深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容,充分认识建设社会主义核心价值体系的重大意义,进一步加强和改进大学生思想政治工作,积极探索开展这项工作的有效措施和途径。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育;要紧密联系当代大学生的思想实际;要体现时代性实效性和针对性。要将社会主义核心价值体系的学习把握与解答现实中提出的重大问题结合起来;用社会主义核心价值体系指导思想政治教育的具体实践与时俱进地推进思想政治教育的创新。以社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的创新是高校思想政治教育工作的基本目标和要求,是中国特色社会主义大学的本质体现。  相似文献   

6.
高校加强社会主义核心价值体系建设的对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
建设社会主义核心价值体系,已成为当前先进文化建设和思想政治教育的重要任务,高校应当自觉把社会主义核心价值体系作为思想政治工作的基本内容。从新形势看,高校建设社会主义核心价值体系要与育人工作紧密结合、与“主阵地”“主渠道”建设紧密结合、与校园文化建设紧密结合。  相似文献   

7.
党的十七大指出,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。胡锦涛总书记在十七届五中全会上强调,要继续做好宣传思想文化工作,着力建设社会主义核心价值体系。因此,以社会主义核心价值体系为引领,加强和改进高校宣传教育工作,使大学生自觉接受社会主义核心价值体系的核心内容,自觉实践社会主义核心价值体系的基本要求,是高校思想政治工作面临的重要任务。做好这一工作,需要我们不断思考,创新工作思路、工作内容和工作方法。  相似文献   

8.
论社会主义核心价值体系建设及其在高校的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是社会主义的主流意识形态,是构建社会主义和谐社会的思想基础.高校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的重要路径和基本要求,只有准确理解和把握建设社会主义核心价值体系与高校思想政治教育的基本关系,以社会主义核心价值体系为主线,把建设社会主义核心价值体系与高校思想政治教育统筹起来,才能进一步统一思想,提高认识,切实加强,推进和发展高校思想政治教育.  相似文献   

9.
社会主义核心价值体系基本内容切合大学生思想政治教育的目标和任务,高校要把社会主义核心价值体系建设作为一项重要的政治任务抓紧抓好,耙社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育全过程的切入点:把社会主义核心价值体系融入到教学实践中去;把社会主义核心价值体系融入和谐校园文化建设之中;把社会主义核心价值体系理论融入到大学生社会实践中去;把社会主义核心价值体系融入到师德师风建设中去.  相似文献   

10.
黄红 《福建高教研究》2010,(3):71-72,76
高校思想政治理论课的教学创新必须立足于深刻理解社会主义核心价值体系基本内涵和精神实质的基础上,准确把握当代大学生价值追求多元务实、开放包容和理性易变等特点,在教学原则、棼学内容、教学方式和教学机制上进行全方位的改革创新。以社会主义核心价值体系引领教学创新,以教学创新引导学生构建社会主义核心价值体系。  相似文献   

11.
灌输理论是马克思主义思想政治教育的基本原理,也是重要原则。社会主义核心价值体系是中国化马克思主义的最新理论成果,是新时期对马克思主义的继承和发扬。在进行社会主义核心价值体系教育中要坚持灌输理论,保证社会主义核心价值体系教育的实效性和时代性。  相似文献   

12.
党的十八届三中全会指出要加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。地方高校校园文化对促进大学生思想政治品德的形成和发展具有深远的影响。以怀化学院为例,探索加强校园文化建设,创新大学生思想政治教育工作机制,促进大学生思想政治教育的新路子,为大学生成长成才提供更好的服务。  相似文献   

13.
建设社会主义核心价值体系是党在思想理论建设上的重大创新。其创新突出地表现为:突出社会主义意识形态的本质,强调社会主义核心价值体系在整个文化建设中居于统摄和支配地位;建设社会主义核心价值体系必须理论与实践相结合、知与行相统一;必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮;社会主义核心价值体系的丰富和完善必须与时俱进。  相似文献   

14.
构建高校社会主义核心价值体系教育长效机制是贯彻落实党在社会主义思想文化建设中重大理论创新的必然要求,是加强和改进大学生思想政治教育现状的必然要求。探讨高校开展社会主义核心价值体系教育的原则,并对此进行理性思考,有助于高校社会主义核心价值体系教育长效机制的建立。  相似文献   

15.
衡阳抗战文化融入高校思想政治教育,具有加强高校社会主义核心价值观体系构建、丰富高校思想政治教育内容与形式、利于衡阳抗战文化继承与发扬等重要作用。文章从将衡阳抗战文化纳入教育教学体系、将衡阳抗战文化融入校园文化建设、将衡阳抗战文化纳入协同育人过程等方面,探讨衡阳抗战文化融入高校思想政治教育的途径。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系以时代性、科学性,充分体现了社会主义意识形态的本质要求,作为先进文化生产和传播阵地,建设社会主义核心价值体系就是新疆高校意识形态领域工作的神圣使命。同时,新疆高校面临意识形态领域斗争的严峻挑战,加强社会主义核心价值体系在新疆高校意识形态领域中的优势,牢牢掌握主动权是当务之急,唯有如此才能取得新疆高校意识形态领域反分裂反渗透斗争教育的胜利。  相似文献   

17.
社会主义核心价值体系是思想政治理论课的重要内容,大学生对社会主义核心价值体系的认同程度是衡量思想政治理论课教育教学实效性的重要标准。文章从思想政治理论课教学实效与大学生对社会主义核心价值体系的认同之间存在的关联性出发,对思想政治理论课教育教学实效进行了分析,指出要加强课程内容的时代性和大众化、创新教学方式方法等,以增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,从而提高思想政治理论课的教学实效性。  相似文献   

18.
围绕树立社会主义核心价值体系,论述了高校学生思想政治教育要以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则。  相似文献   

19.
新时期高校大学生思想政治教育的方向是坚持以社会主义核心价值体系为指导,并把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育的全过程,积极探索教育的新方法、新途径,引导大学生健康成长成才。  相似文献   

20.
社会主义核心价值观是党的十八大提出的重大理论创新,具有科学性、主导性、实践性、大众性,是新时期思想政治工作的纲领与灵魂,它对全国各行各业来说,都具有普遍意义,必须毫不动摇坚持其引领作用.新农村建设过程的复杂性、艰巨性,反映出思想政治工作的特殊性,必须紧密结合新农村建设实际,充分发挥社会主义核心价值观对新农村思想政治工作的引领作用,进一步更新观念,凝聚共识,创新内容与方法.  相似文献   

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