高校实行专业技术职务竞聘制难点探析

实行专业技术职务竞争聘任制度，是摆在各高校面前的重要任务。目前大部分高校积极探索竞争聘任的路子，但个别高校仍存在着思想认识、岗位设置、量化考核、配套政策等未到位问题。为此，应做好思想工作，为实行竞聘制减震减压；科学设置岗位为实行竞聘制打好基础；实行聘约管理，从制度上规范竞聘制；加强岗位考核；巩固深化竞聘制；呼唤配套措施为实行竞聘制提供保障。     

校内中层干部聘任制的实践与效果

我校于１９９８年实行了公开竞争、择优聘任、一年一聘的中层干部聘任制，至今已进行了两届聘任，效果不错。 实施的办法 现将运作方式及效果介绍如下。 １．聘任模式“八字程序” （１）“宣”：宣布拟聘中层部门干部名单、岗位职责、干部津贴。任职资格及报名期限。 （２）“交”：竞聘者向学校提交书面申请。 （３）“填”：竞聘者可填３个志愿，即竞聘岗位。 （４）“抽”：在上级领导参加的全校教职工大会上抽签确定竞聘演讲的顺序。 （５）“讲”：对竞聘条件、理由及任职设想等进行竞聘演讲。 （６）“测”：演讲结束，当即在全体教…     

人才测评-竞聘选拔的法宝

现代信息社会各行各业发展很快,这样对现职岗位工作人员的要求越来越高,不仅要求员工熟练掌握本岗位工作技能,还需要能够快速跟踪前沿技术并能用之于现工中。因此,对在职人员的学习和创新能力提出了更高的要求,企业要发展,用人要前瞻,岗位的竞争就提到议事日程了。竞聘选拔的出发点是因岗择人,手段是公平竞争,目的是优胜劣汰,方法是人才测评。因此,竞聘选拔在各单位的选人用人中广泛应用。但是,由于在竞聘选拔中采用的考核技术     

让中层亮聘工作不再值遇尴尬

在绩效工资背景下,为了深化人事制度改革,规范学校中层干部职数,某地教育局于暑假依据规范后的学校中层职数比例对学校中层干部进行了重新申报、竞聘调整工作。在得知竟聘消息后,学校领导开始通知、动员手下的原得力中层干将或骨干教师参加申报、竞聘。可是,结果却令人意想不到。     

让中层亮聘工作不再值遇尴尬

在绩效工资背景下，为了深化人事制度改革，规范学校中层干部职数，某地教育局于暑假依据规范后的学校中层职数比例对学校中层干部进行了重新申报、竞聘调整工作。在得知竟聘消息后，学校领导开始通知、动员手下的原得力中层干将或骨干教师参加申报、竞聘。可是，结果却令人意想不到。     

探测火星新进展

大家好。我是小鸡美眉,我也要竞聘主持人,说到竞争,谁怕谁啊。我可要介绍最新科技发展了。     

建立富有活力的人力资源管理制度——北京·松下彩管的人力资源管理

公司以前是干部任命制，在生产初期稳定了员工队伍，但在生产线的急剧扩张时期，逐渐暴露了它固有的弊端，尤其是干部的后备资源受到了限制。为此公司首先从2000年开始采用聘任制，打破干部任命终身制。2002年4月试行干部岗位竞聘制度。岗位竞聘遵循公开、公正、公平的原则对应聘一视同仁，竞聘条件、竞聘岗位数量、竞聘程序、竞聘结果全部公开。岗     

推行人事制度改革 促进教育事业健康发展

20 0 1年上思县教育系统全体教职工在县委、县政府的直接领导下 ,齐心合力 ,克服困难 ,锐意改革 ,使教育系统的人事制度改革工作取得了阶段性成果 ,全县中小学教师2 156人 ,其中参加竞聘的教师达 1838人 ,占教师总数的 85 3% ;全县中小学共设置领导岗位 190个供教职工竞聘 ,经过激烈的竞争 ,现已全部落实到位 ,新的领导班子正在以高昂的斗志投入教育教学管理之中。我们的一些做法和感受如下 :　　一、建立健全各级“事改”领导机构 ,加强对“事改”工作的领导 ,扎实开展“事改”工作。　　根据县委、县政府的统一布署 ,4月 2 4日县教育局召…     

“赢在中层”的一次竞聘改革尝试

中层干部是学校的中坚力量,为了有效改善干部队伍结构,进一步提升干部队伍的整体素质,南京市莲花实验学校实施了中层竞聘的改革。学校在广泛宣传的基础上,组织笔试,再进行民主测试,并邀请校外专家组成专家评审小组对竞聘人员进行考评,各项分值严格按照学校《中层干部竞聘上岗量化评分细则》要求,逐项计分,并汇总公示。中层干部竞聘上岗的实施形成了学校的"鲶鱼效应",激发了学校内部的生机与活力。     

公平竞争

厂里运输站的老站长要退休了。 要说站长这个岗位，可是个肥差，是一个极大的诱惑。为了选出合格的站长，厂长和老站长商量决定进行公开竞聘，竞争上岗。此决定一公布，就有二十多人报名。     

干部竞聘考试中存在的问题及对策

从管理学的相关视角,对于干部竞聘考试的涵义、原则及重要意义进行了相关阐述;并且对干部竞聘考试中存在的主要问题进行了深入的理论分析并提出了相关对策,以求抛砖引玉,加深对这一问题的研究。     

激发教师队伍活力 提高学校管理效能——贺州市中小学校实施“县管校聘”例谈

本文以贺州市的三所中小学校为例,论述该市实施中小学教师“县管校聘”管理改革后,学校开展竞聘、考核、任用等有关工作的做法与成效,促进形成竞争择优、能上能下、协调平衡的良好用人机制。     

竞争上岗搭平台 自主双选激活力——透过案例谈农村幼儿园师资队伍建设

摘要：师资队伍建设是园务管理工作中的重中之重,在学期聘任工作中巧妙引入竞争上岗和自主双选,让教师们在竞争中学到了经验,在竞聘中思想得到了净化,在双选中认识得到了提高,有效地调动了全体教师的工作热情,为建设一支师德高、专业产、业务强的优秀教师团队打下坚实的基础。关键词：师资建设;管理创新;竞争上岗;自主双选     

改革人事用工制度激活后勤用人机制

我校后勤集团对所属各中心(含部、办)干部职工实行了全员竞聘上岗。全集团有411名员工通过竞争,双向选择上了岗,87人在集团内各中心进行了交流,有6人办了内退和停薪留职,另有8人落聘待岗。通过全员竞聘,实现了优化组合,优胜劣汰,激活了用人机制,合理配置了人力资     

小雪花通讯社 风采展现 新人登场!——小雪花通讯社小干部新进名单

同学们,经过一番激烈的竞争,经过编辑部的领导、编辑们的逐级选拔,以下同学在本次竞聘中胜出,请大家用热烈的掌声,欢迎本届"小雪花通讯社"的小干部们闪亮登场!     

小雪花通讯社 风采展现 新人登场!——小雪花通讯社小干部新进名单

同学们,经过一番激烈的竞争,经过编辑部的领导、编辑们的逐级选拔,以下同学在本次竞聘中胜出,请大家用热烈的掌声,欢迎本届"小雪花通讯社"的小干部们闪亮登场!     

“竞聘轮岗”需解决两个问题

当前,不少学校都在进行中层干部“竞聘轮岗”的管理制度创新,这在激发教师、中层干部的参与意识、主人翁意识和工作积极性,提高学校管理水平方面都是有益的尝试,但要让“竞聘轮岗”发挥更大的效应,还应该在具体操作上解决好两个问题。     

管理制度改革:中层干部试行竞聘上岗

学校中层管理干部岗位竞聘上岗,是学校人事管理引入竞争激励机制、拓宽选人用人渠道、建设高素质教育干部队伍的重要举措。它有利于防止和克服用人上的不正之风。建立和完善能上能下、充满生机和活力的用人制度,促进优秀人才脱颖而出。我校有37个小学教学班,其中本部25个班,分部12个班;幼儿园8个班。在编教职工126人。在市教育局和镇党委、政府的领导下,2002年下半年,在全市中小学中第一个完成了所有中层管理岗位的竞聘工作。管理职数由原来14个减到10个。平均年龄33岁,比     

企业竞聘上岗问题的对策研究

企业在竞聘上岗的实施过程中存在多方面的问题,本文针对企业竞聘上岗中存在的普遍性问题,从竞聘程序、竞聘方法、配套管理体系、配套机制等方面提出了解决的对策。     

高校后勤社会化改革之路在创新者脚下延伸

一、加强内部改组,积极改革创新,实现企业化运作——人事制度上,改革用人制度,实行全员聘任制,新成立的后勤集团实行总经理负责制,在全校范围内公开竞聘总经理,并鼓励人才向后勤集团流动,原人事处副处长、经济学硕士李占平通过公开竞争当选总经理,全员聘任制打破了干部、