素描与线的艺术

素描是造型艺术的基础，是绘画的基本功。一个人想走上绘画的道路，从事绘画事业，或者有志于成为一名专家，首先要经过严格的素描训练，要掌握扎实的造型能力。但是许多人往往只认为它是一种造型训练的方法而忽略了素描本身也是一种艺术形式，一个独立的画种，它具备一切造型艺术的共同点，也能艺术地，能动地表现自然，揭示自然的本质。     

素描的实践与认识

素描是造型艺术表现的形式之一,它是从感觉和经验中得来的传统的绘画表现形式。凡是用单一的色彩、简便的工具对客观的对象作朴素描绘的作品都称素描。素描不是固定不变的绘画形式,它是随时代的发展而发展,又是随着特殊需要而变化的。人们依据艺术规律对素描进行不停的探索,从而使素描艺术不仅作为绘画的基础训练而存在,更作为一种独立的造型艺术样式而存在,素描发展到今天,已有了广泛的内涵,在形式与风格方面亦更趋向多样,素描可以是具体的,也可以是抽象的；可以采用客观写实的形式,也可采用夸张、装饰化的形式。素描的表现手法一般分线性结构素描、色调素描等。     

浅析素描表现方法的同与异

绘画性素描与设计性素描不是两个概念,而是两种不同的表现形式。素描具有绘画性和设计性的双重属性,这种属性和绘画、设计专业更是密不可分。素描既是绘画、设计的基础,同时也是绘画艺术、设计的一种表现形式和手法。     

谈线条在素描中的运用

素描是绘画艺术的一种,是最古老的艺术语言,在人类历史上最早的绘画艺术形式。而线条是素描的一种语言表达形式,在素描绘画中,线条是最主要的造型因素,线条并不是单调的,因其具有的主观能动性,而使其千变万化,在绘画领域中占有重要的一席。本文将简单的针对素描绘画艺术中线条的运用进行阐述,来分析线条在素描绘画中的功能。     

设计素描与绘画素描相结合教学研究

素描应从两个角度来讲。就创作而言 ,一般认为它是创作前所进行的各种素材的收集、整理、草图等准备性的绘画。另一个是从设计出发 ,即设计素描。设计素描是应设计艺术的需要而产生的一种基础的素描训练方式 ,目的是掌握和认识艺术的基本造型原素 ,并以此为基础进行设计意识的培养 ,最后完成它的职能。在素描教学中 ,目前这两种方法还是独自成立 ,是被割裂开来的。笔者认为它们应放在一起进行训练。在绘画素描中 ,从 2 0世纪 5 0年代开始影响我国素描教学的苏联“契氏”体系 ,提倡艺术反映现实的具体物象如“目之所见” ,体现了现实主义艺术…     

素描头像教学的几点心得

素描既是一切美术造型的基础,也是一门独立的艺术形式。素描的主要目的是表现物体的真实感,突出立体的效果。它在现代绘画学习中,起着不可忽视的作用。而素描头像则是学习绘画的必修课之一,更是素描教学的重点和难点。     

浅谈素描教学

在所有绘画形式中,素描是最朴素的单色绘画形式,它是其他绘画形式的基础,也是一种独立画种。19世纪70年代,俄国契斯恰科夫最早建立了素描写生学,并逐渐形成科学规律与艺术法则并重的学科体系,后传人我国,但是中国素描教学方法最早是由徐悲鸿从西欧引进的。素描教学中要坚定不移地进行素描练习,在练习过程中锻炼学生思维、提升学生对造型技巧运用的熟练程度,让学生从中吸取艺术养分,以不断提升自身的艺术素养和绘画技能。     

素描教学初探

素描是造型艺术的基础，又是一种独立的艺术形式。在课堂教学中，教师应培养学生正确的思考方法、观察方法、表现方法，注重素描的基础性、绘画性、时代性、广泛性。     

素描教学初探

素描是造型艺术的基础,又是一种独立的艺术形式.在课堂教学中,教师应培养学生正确的思考方法、观察方法、表现方法,注重素描的基础性、绘画性、时代性、广泛性.     

绘画素描与设计素描之异同

从训练目的、表现对象、观察方法与构图、方法步骤、表现形式和手段、空间观念等方面对绘画素描和设计素描的异同进行分析,以便理解素描教学在绘画与设计艺术专业的特殊规律和基本要求。     

素描观察方法探究

素描是一种单色的绘画形式,是形体结构、比例、线条和明暗等造型因素的综合运用.作为造型艺术的基础,素描对于认识和理解客观对象,培养正确的观察方法和表现手法,锤炼艺术语言和探索艺术规律,从而提高艺术素养和造型能力,具有头等重要的意义.     

素描中的“度”“量”“衡”

素描是一种单色的绘画形式，是一切造型艺术的基础。素描基础的好坏不仅直接影响绘画者的造型能力，而且还将影响到日后的全部艺术实践，要想取得扎实的造型能力，准确把握素描绘画的思想性与艺术性，进而实现艺术的创造，就必须把握好素描中的“度”、“量”、“衡”。     

素描教学之我见

素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术样式,是独立单色手绘画种,是通过概括、取舍、加强等艺术手段进行造型的过程,是艺术创造的基础。让学生在短时间内学好素描要具备两个条件：一是教师应具备扎实的专业技能;二是把技法和理论有机融合在一起的科学教学方法。只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练,才能达到逐步提高的目的。     

对基础素描课程教学的重新认识

根据教育科学理论和绘画艺术理论，结合大中专院校艺术（绘画）专业基础素描课程的教学改革，提出对于绘画艺术中的观察方法、艺术表现方法需要重新认识的观点，并进行初步探讨。以基础素描课程的教学任务为出发点，综合全因素素描和结构素描的重点，结合大中专院校美术系或美术专业学生的绘画功底不够扎实和艺术修养较为欠缺这一现状，在今后的基础素描课程教学过程中，要以结构素描为主，研究物象的形体、结构、解剖，结合全因素素描所强调的明暗、透视、空间、立体的教学理念，使大中专院校基础素描课程教学具有较好的理论指导。加强大中专院校美术系或美术专业学生基本技能的训练，强调确立基本素描理念，积极主动地融合全因素素描和结构素描技巧于一体，发挥各自的优势，扬长避短，为今后的基础素描课程教学的改革积累经验。     

对当前素描教学体系与目的的思考

我国素描教学没有真正把素描当作独立的艺术形式来看待,学生素描缺乏个性、自由的想像力和创造力,缺乏绘画艺术应具有的本质特征。基础美术教育习惯于控制性的教学思维模式,尤其是素描基础教学更是强调严格的写生训练方法,往往要求学生按一个标准、一个手法进行训练,学生不能将素描与其它艺术形式很好地结合,缺乏整合应用能力等多方面的整体素质。     

谈谈素描造型的基本要素

素描是一种单色绘画,是一切造型艺术的基础,同时也是一门独立的艺术.它注重的是真实的形状、体积、空间的表现.线条、明暗是素描的基本要素,只有通过线条和明暗的结合,才能赋予一幅素描作品以力量和生气.     

谈谈素描造型的基本要素

素描是一种单色绘画,是一切造型艺术的基础,同时也是一门独立的艺术。它注重的是真实的形状、体积、空间的表现。线条、明暗是素描的基本要素,只有通过线条和明暗的结合,才能赋予一幅素描作品以力量和生气。     

关于素描基础教学的研究

素描是绘画入门课，造型艺术技法的基础。是练习绘画基本功的一种手段。素描主要是通过单色的线条组合来表现事物的形体、色调和明暗效果的一种绘画。在高职院校美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到师生们的重视。     

开展素描模块教学和学生审美能力的培养

全面实施素质教育,已成为中小学教育的中心工作。美术模块其中之一的绘画,是美术分类中重要的环节。素描是绘画中主要的基本内容,在学校开展素描模块教学是最可操作的形式之一。素描是一切造型艺术的基础,它可以培养学生独立的思考能力和艺术的表现能力,通过线条、明暗、结构和形态、空间等表现语言丰富学生的艺术思想和表现水平。素描训练是以单色表现物象,这样可使学生用较经济的绘画工具学习素描。学生通过素描训练可以改变普通观察方法而以艺术的眼光观察世界,从而提高审美水平和艺术修养。     

论素描的形式美感

素描是造型艺术的基础,同时也是一种独立的艺术形式.素描艺术在反映客观对象的同时,必须运用点、线、面、黑、白、灰这些绘画语言元素表现画面的形式美感.