我的朋友"小王"

今年国庆节,我在乌市的一位姨姨家结识了一位好朋友--"小王"。你一定以为它是一个活泼可爱的小朋友,如果这样想那可就错了,其实,"小王"是一只善解人意且十分可爱的猫。     

教师"职业枯竭"与"师生冲突危机"

在"心海扬帆"中小学心理辅导论坛上,笔者在前几天看到一位学生描述的这样一场"师生冲突危机"-- 昨天晚上上自习时,"老班"(班主任)突然把我和另一位同学叫到办公室.刚进去,那位同学就莫名奇妙地被"老班"狠狠地打了一个巴掌,接着就轮到我!再后来就是把那个同学的头用手托起做出一副准备再打的姿势,并问"你昨天是不是通宵上网去了?"我的那个同学说没有,他就狠狠地一巴掌又打过去.只要我的同学回答"没有",他就像一头咆哮的狮子一样打他,最后我同学实在被逼不过就承认了.说"承认",其实那"老班"没一点证据.后来就轮到我了,我心里对这样逼供的老师真是恨得要命,我的性格比较倔,我死都不承认,最后他看实在问不出什么,就让我去上课了.我在心里强烈地质问:"这是一种为人师表者的行为举止吗?"     

"导"的策略

冬日的夜晚似乎降临得特别早.漆黑、静寂的校园里,依旧闪烁着一颗耀眼的"星"--二楼小学语文学科的教师办公室里,我校"灵丝沙龙"的六位教改探索者,正在热烈地讨论着.     

构建"诱导-归纳-调节"教学模式努力培养学生的创新思维

课堂教学是实现创新型人才培养的主渠道.在教学中如何探索新的教学方法,以适应时代发展的需求,成为摆在每一位教师面前的重要课题.本文以培养学生创新思维为目标,对"诱导--归纳--调节"教学模式进行了探索和尝试.     

岳麓山下"手拉手"

城乡教师也"手拉手,,啦--道县8位不同岗位、不同学科的老师来到岳麓山下的湖南师大附小,进行了为期一个学期的"一对一"教育教学培训.     

断脐岁月——从"学校人"到"社会人"的角色转换

"铁打的营盘流水的兵"--每年都有众多的大学毕业生离开校园步入社会. 曾经有一位刚刚毕业的大学生在报纸上发表文章,感叹自己走上工作岗位以后,每天的工作都是打水、扫地,专业知识完全荒疏了.     

捉拿"终结者"

"嘀--嘀--嘀--"在星际警察局里响起了警报声,全宇宙头号恐怖分子"终结者"越狱了!     

神奇的"缺8数"

在数学王国里,有一位神奇的主人,它是由1、2、3、4、5、6、7、9八个数字组成的一个八位数--12345679.因为它没有数字"8",所以,我们都管它叫"缺8数".     

基于化学学科核心素养培养的教学实践与反思——以“化学平衡的移动”教学为例

基于化学学科核心素养的培养,以"化学平衡的移动"教学为例,通过"证据推理--建构模型--模型应用"等教学流程,利用浓度商与化学平衡常数数图模型,揭示化学平衡移动的原因。同时教会学生收集证据、建构模型、应用模型解决问题的方法,发展学生的"变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知"等化学学科核心素养。     

"呛水"暴露问题成才需要努力--记某学校一次集体"下水"活动

今年高考提前了一个月,在全体老师仍未放假的有利因素下,作为"××杯"教学基本功比赛的活动之一,某校组织高中部数学组的七位35岁以下的年轻老师集体"下水"--做今年上海市的高考题,除一位老师因非常特殊的原因仅匆匆做了最后一大题(未做完)之外,其余六位老师坚持做题两小时.     

爱心·自强重庆市启动"爱心双百工程"网络教育圆残疾人"大学梦"

100万元资助100位残疾人在重庆市政府的大力支持下,重庆大学和重庆市残疾人联合会在2004年7月共同启动了重庆市"爱心双百工程",由重庆大学资助100万元学费,分5年时间帮助重庆市100位以上的残疾人进入重庆大学网络教育学院,接受高等学历教育,这意味着重庆市为残疾人圆"大学梦"开辟了一条新路子--网络教育。     

专业英语的"五步"教学法

"设疑--引导--解答--操练--拓展等"五步"教学法是笔者在专业教学实践中总结出的一条教学思路."五步"教学法的有效实施,能充分发挥学生的主体作用,使学习形成良性循环.     

把"人的教育"写于旗帜上

我有不少学生在国外留学,都会说起留学生活的紧张和艰苦.但有一位在美国读博士的学生告诉我,他的一位非洲同学却常说:"你知道吗?每天早晨起来我都有一件最高兴的事--我眼睛睁天时就会想到:我有一位伟大的老师."     

《镜花缘》的"才女"形象与"德才观"

本文从班昭<女诫>对"女子四行"--"德、言、容、功"的强调出发,重新观照李汝珍的小说<镜花缘>所塑造的百位女性形象,揭示了作者的"德才观",并指出他笔下的"才女"形象乃是对传统文化中女性形象的一次突破.     

首批远教硕士是怎样"炼"成的

2002年7月9日,清华大学毕业和学位授予典礼上,6位已经年过"而立"的"大龄生"庄重地戴上了硕士帽--他们是清华大学自1998年正式开展研究生课程网络进修以来,首批通过远程教育方式获得硕士学位的学员,在全国也是首批.     

论高级认知系统的模块性--对J·福多"中心系统的非模块性"论证的反驳

福多关于"中心系统的非模块性"的论证--因为它们是领域非特殊性和信息非封闭的--是错误的.高级认知系统(思维、推理等)的加工并不需要整合所有或每一领域的信息,因而它可以是领域特殊性的;又由于它彼此不依赖其他领域的信息而独立加工,因而体现出信息封闭的特征;它也具有对应的神经机制.大量实验证据支持高级认知系统是模块性的这一结论.     

"洋"同学来到成都幼师

这段时间,成都幼儿师范学校的同学们可高兴了,因为她们中间来了两位"洋"同学--来自加拿大的戴西和劳伦。她们分别是荷兰学院早期儿童教育专业的学生。记者在学校看到:两位"老外"虽然到幼师的时间不久,可已经与许多同学"打得火热",中国学生教她们学习中文,她俩用英语和同学们对话,彼此"取长补短",共同学习。学校领导介绍说,戴西和劳伦     

面对自已的"遗像"

李小小是班里出了名的"小调皮".有一天课后,他突然心血来潮,在黑板上画了一幅画:一个戴眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像.下边还注上一行龙飞凤舞的"李氏体狂草"--"赵爽遗像".同学们进了教室,看着这幅漫画不由得大笑起来.因为,他画的是新来的班主任赵爽老师,一位头发已有些花白的中年女教师.     

常败总统与"失败十说"

美国第16任总统阿拉伯罕·林肯(1809-1865年)被公认为是美国最伟大的总统,事业成功人士,可翻翻他的"老底",却是一位常败将军.不信,看看他自己写下的这段履历:22岁- -做生意失败;23岁--竞选州长失败;24岁--再做生意仍失败;25岁--当选州议员; 26岁--遭到情人去世打击;27岁--几乎陷入精神崩溃;29岁--竞选州长又遭失败;31 岁--竞选选举团成员失败;34岁--竞选国会议员失败;37岁--当上国会议员;39岁- -连任国会议员失败;46岁--竞选参议员失败;47岁--竞选副总统失败;49岁--竞选参议员再次失败;51岁--当选总统.     

"以人为本"是学校管理的核心

学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管理者的管理下开展和培养学生的活动,所涉及的三个方面是:学校--管理者--学生,是一个由"人--人--人"构成的管理系统.所以,学校管理归根到底是对"人"的管理.要做好学校管理,得需以人为本.