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《洛阳师范学院学报》2016,(11):79-82
根据高等学校给排水科学与工程专业规范中关于泵与泵站课程的定位,针对该课程在教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革,并在教学实践中进行了验证.结果表明,基于工程实践的泵与泵站课程教学改革取得成效,提高了教学质量. 相似文献
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水泵及水泵站课程是给排水科学与工程专业的专业基础课之一,但实际的教学方式仍存在教学模式不合理、重点不突出、忽略实践等缺陷.对南京工业大学给排水科学与工程专业在校生进行"水泵及水泵站"课堂教学问卷调查,并对问卷数据进行分析和讨论,根据存在问题提出理论与实践相结合为主题的教改思路,通过创新实践教学改革研究,提高水泵及水泵站教学质量,促进课程和学科建设. 相似文献
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《水资源利用与保护》是给排水科学与工程专业的一门专业必修课程。根据安徽建筑工业学院给排水科学与工程专业培养目标提出该课程目前在教学中面临的主要问题,并在理论教学．实践教学等方面的改革进行了探讨． 相似文献
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《建筑给排水工程》课程是给水排水科学工程专业重要的专业主干课程之一。作者通过分析《建筑给排水工程》课程在教学当中存在的主要问题,结合教学实践,从突出学生实践能力培养出发,探讨该课程的教学内容、教学方式和考核方式等改革,从而强化教学效果。 相似文献
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《水质工程学Ⅰ》是给排水科学与工程专业的核心课程之一,也是学位课之一。结合金课的要求与本课程的教学实践,作者对本课程在打造金课的摸索与实践中进行了总结,并对采用的一些方法进行了探讨,以期培养学生的工程素养和工程能力,提高毕业生的专业水平。 相似文献
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《泵与泵站》是一门应用性较强、贴近生产的专业课,如何实现高职教学与生产有机融合是该课程改革的重点。本文分析《泵与泵站》课程存在的问题以及当前的课改情况,并以岗位任务——设计、施工管理、运行管理为主线,从教学内容、实践项目、教学过程、师资队伍等方面进行课程改革,以突出高职生的特色,探索适合社会发展需要的应用性人才的教学方法。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2017,(2):45-47
水力学是一门重要的专业基础课程。为促进本科教育和高职教育优势互补和有效衔接,广西建设职业技术学院与桂林理工大学进行应用型本科给排水科学与工程专业的联合培养。在课程教学现状的基础上,从课程设计、教学内容、教学方法与手段几个方面进行调整,培养给排水领域的高端技能型人才。 相似文献
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本文针对给排水科学与工程专业改革的必要性,分析了给排水专业改革的目标,阐述了面向注册工程师制度改革给排水专业教学的基本思路和方法,提出需要注意的问题,以期指导给排水工程专业教育的改革工作。 相似文献
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依据工程教育认证背景下学生要达到的毕业要求,分析给排水科学与工程专业有机化学课程的特点及具有的问题,提出了解决问题的相应的措施,并且针对实现给排水科学与工程专业培养目标的进一步改革,教学方法及评价体系均强调对学生自主学习能力、工程能力的培养。 相似文献
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陈斌 《中国校外教育(理论)》2014,(30):68
从给排水科学与工程专业课程体系的角度,重新审视《水泵及水泵站》的课程地位,从课程教学要求出发,结合自身的教学实践,从精选教学内容、改进教学方法、加强实践环节、提升教师实践水平、改革考核模式等方面提出了《水泵及水泵站》课程教学改革的措施和体会,为进一步深化该课程的教学改革起到了积极的借鉴作用。 相似文献
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水文学是给排水科学与工程专业的专业基础课。针对水文学课程教学特点,充分利用Excel计算和绘图功能,进行水文学课程教学研究与探索。本研究以皮尔逊Ⅲ型曲线为例,培养学生利用Excel进行计算,在绘制海森概率格纸的基础上进行理论频率曲线的绘制。 相似文献