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宋含章 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):30-31
一个老师,一个教室,十多个学生,一个用铁丝围成的篮球网挂在树上,供全校学生使用,你见过这样的学校吗?但这就是现在一些落后地区的真实情况。最近,这样的学校被搬上了银幕,电影名叫《亮子》。"亮子"是这所学校里的一个学生,他的扮演者是我的一个好朋友。暑期里,我有机会前往《亮子》的拍摄现场去探班。 相似文献
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对于王小兵,我是未见其人先闻其名.刚到学校就听说了他的许多劣迹:上课捣乱、逃学、撒谎、顶撞老师等,老师们谈到他都摇头:"这种学生,谁碰上谁难受!"他现在是高一(6)班的学生,是学校有名的问题学生,从校长到任课教师,都对他无可奈何,工作做了不少,就是没有好转.看着任课老师们那"恨铁不成钢"的样子,我暗自庆幸他不是自己的学生.可是万万没想到,最终我和他还是"聚"到了一起. 相似文献
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我现在在一所去年刚刚创办的私立学校工作。我们这所学校仅创办一年就赢得了社会的赞誉,中途不断有学生转入我校,今年招生还没结束,报名人数已比去年翻番。从生源来看,去年问题学生多,今年转来了不少优秀生。 相似文献
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周校长从参加工作到现在,就一直在同一所学校工作.他为人开朗、热情,乐于帮助别人,在学校里人缘很好,在不同的工作岗位上都干得有声有色.一年前,他被提拔为学校的校长. 相似文献
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2010年8月,甘州区第二轮农村小学校长竞聘工作已落下帷幕.我和曹建兵彬同志一起进入了古浪小学.曹建彬继续竞聘为该校校长,而我是落聘后为该校副校长.过去,我们是旗鼓相当的校与校之间的竞争对手,现在是并肩战斗的搭档.况且曹校长还比我年轻的多,于是,我赶紧调整好心态,和他一起来到了一所农村新型的寄宿制小学.当时,我们有一个共同的愿望,就是在三年内,让古浪小学“学校得到发展,教师得到提高,学生得到实惠”,力争使古浪小学成为小满镇的又一所品牌学校. 相似文献
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2010年,聂增春来到高安中等专业学校就读计算机专业,当时学校还没有街舞社,他也只是一个热爱街舞的学生.他凭着对街舞的一腔热爱,在和同学商量后,一起去申请创办街舞社.令人感到惊喜的是,学校团委很支持他们的想法,马上同意他们创办街舞社,聂增春成为街舞社的创始人之一.毕业后,在2016年,聂增春创立了高安市舞影舞蹈艺术学校... 相似文献
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办公桌上躺着一封从遥远边疆寄来的信,是一个我曾经教过的学生写的.他在信中回忆了我教他的一些往事,说他曾让老师在路口苦苦等了许久,到现在还心存愧疚,忘不了老师对他的教诲……
还记得他那时的样子,圆圆的脑袋,个头不高.他头脑聪明,就是不爱做作业,还常撒谎.每回问他,他总能找出不同的理由来搪塞.
有一次,他说作业做了,只是忘带了.我脱口而出,现在咱就一起回家取.他想也没想就同意了.
他告诉我,他家在一个偏僻的小巷子里,学校向北第四个路口处.
我在前面走,他在后面跟着.看他磨磨蹭蹭的样子,我就知道他心虚了.我头也不回,心想,看他下次还敢不敢撒谎. 相似文献
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某中学是当地的一所名校,学校管理、教育教学质量水平都很高,其办学经验被不少媒体报道过,学校校长在不同层次的教学工作会议上做过典型发言。坦率地说,这所学校应该是我心目中当地最好的学校。有一次,与这所学校的一位领导一起外出,谈起他所在的学校。令我意外的是,这位与我并不很熟的领导,说的尽是学校存在的问题,从学校管理到课堂教学,从教师到学生,从教育教学到学生行为规范,似乎学校的问题随处可见。我忍不住地问了一句,难道学校在你眼里就没有亮点,只有缺点吗?他坦承,学校亮点很多,但缺点不少,我没有贬低学校的意思,也不否认学校取得的成绩,但不正视问题,学校 相似文献
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正班主任是学校最基层的组织者和管理者,是学校与学生之间连接的枢纽。如果每个班主任都把自己的班级管好了,那么这个学校也就管理好了。可见,班主任的班级管理工作是非常重要的。那么,如何做好学校的班级管理工作呢?下面我就结合我近十年的班主任工作谈一下自己的做法。一、热情工作,用自己的人格魅力感染学生作为教师,我们都熟知一种情况,那就是学生的偏科常常与老师有关,学生喜欢哪个老师,他就喜欢听这个老师的课,这个老师对他提的要求他就心甘情愿地去接受。这个现象说明了,教师的形象和教师所体现出来的人格魅力对学生的影响是巨大的,也 相似文献
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对于一个学生来说,家庭、学校、社会都会对他的意识、思想产生重大的影响,而对他产生影响最大的,肯定是家长与老师.但是老师是暂时的,而家长却是不变的.所以,现在,教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生,已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节.成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性,促进学生的学习与品德的进步,使学校教育和家庭教育形成互补关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性.但是,就现状来看,有相当一部分的班主任会做学生工作,却不会与家长沟通.今天,我就来谈谈我是如何来与家长沟通的. 相似文献