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【教学片断】"商不变规律"教学师:口算100÷20=?生:5。师:在100÷20=5中,100、20、5分别是什么?生:100是被除数,20是除数,5是商。师:如果把它们分别填在下面表格里,怎么填?生:"被除数"下面填100,"除数"下面填20,"除法算式"下面填100÷20,"商"下面填5。师:如果老师把被除数100乘2,除数20也乘2,你能写出除法算式并算出商吗?生:除法算式是200÷40,商还是5。(根据学生回答教师填写表格) 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(6)
一、列算式你能将右图中的十张卡片排成一个算式,使答案等于100吗?(瞿文华)二、笑脸代数左图中的九个笑脸应代表1-9中的哪一个数字,才能使算式答案等于61?(瞿文华)三、文字换数请把下图中12个文字换成1-12中的数字,要求八个三角形上的数字相加之和都等于26,你能完成吗?(张刘福) 相似文献
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我家有个念四年级的外孙女,对数学很感兴趣,尤其附在练习后的思考题和带星号的题更是不惜时间去研究。一次我发现她试填这样一道题:在下面的乘法算式中,1到9这九个数字各出现一次。你能填出□里的数字吗?□×1□□□=□□52(义教五年制小学数学第七册31页)她填了一遍又一遍,总是碰不上数。我也被这道趣味题吸引住了,于是和她一起去研究。首先启发她理清算式中没出现的6个数字:3、4、6、7、8、9与所填空格相符。 相似文献
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庆祝“十一”请将1~8各数填入图形“十一”的八个空格内,使每一横行、每一竖行的三个方格内的数字和均为13。(梅小红)看算式填运算符号2003年10月1日是中华人民共和国成立54周年纪念日,请你在1~9间填上适当的运算符号,使下面三个算式成立,来为国庆节献上一份厚礼。123456789=2003123456789=1949123456789=54(陈国辉)填数算等式小朋友,请你把1~9的9个数填在圆圈里,使三个式子成立。○+○=○○-○=○○×○=○(润圃)猜谜语⒈1+1≠2(打一字)⒉1-1≠0(打一字)⒊补充规定。(打一数学名词)⒋不分胜负。(打一数学名词)⒌100-2=?(打一字)⒍你盼我… 相似文献
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吴长顺 《课堂内外(小学版)》2008,(5):55-55
数字王国里在搞百年庆典活动,活动组委会让数字1、2、3、4、5、6、7顺次出现一次,与运算符号结合成一道得100的算式。于是,它们表演了丰富多彩的算式集体舞,令大家大开眼界: 相似文献
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巧填图下面三组图是数字正反连用的图形,请你在()里填上适当的图形。⒈(?)⒉(?)⒊(?)巧填数字为成语下面谜题真有趣,选数补空填进去,竖行四字连贯起,恰为成语共六句。横行成为数字题,两道算式出得奇,请你想想再填填,迅速动笔破此题。□+(□+□)÷□-□=□高光对时满擒□+□-□-□+□=□低色面节平纵(赵国强)趣味填空请在空格内不重复地填入3、4、5、6、7、8六个连续数字,使□□□-□□□=129成为由1~9九个不同数字构成的一道等式。如486-357=129□□□-□□□=182□□□-□□□=218□□□-□□□=182□□□-□□□=218□□□-□□□=182□… 相似文献
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亲爱的读者,请你把下图算式中的九个汉字换成1—9这九个数字(两个“学”字代表两个不同的数字),使算式成立。你知道有几种换法吗? 相似文献
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小朋友,你一定会数小方块,也一定会用小方块搭成各种物体,但是,你是不是知道这里面藏着许多奥秘呢?假如你想知道的话,就请试试下面的题目。一、数一数,填一填1.每堆各有几个小方块?()个()个()个2.看谁数得正确?看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。看得见的有()个;看不见的有()个;一共有()个。ABCD哪堆多?多几个?两堆方块拼起来,可以得到下边的哪一堆?请你用线把它们连起来。二、拼一拼,连一连三、比一比、算一算1.2.算式:算式:《数学城》答… 相似文献