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相似文献
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1.
作品分析 《狮王进行曲》是法国作曲家圣——桑的管弦乐《动物狂欢节》十三首标题小曲的第一首,1886年圣——桑为狂欢节音乐会写下了这部新奇、夸张的作品。 《狮王进行曲》的音乐形象十分威严,首先是由弦乐与两架钢琴以弱渐强的震音开始,接着庄严缓慢的音乐刻画出狮王的雄姿,奏出狮王的主题旋律。钢琴低音采用半音向上行、下行进行和强有力的和弦把狮王的吼叫之声模仿得维妙维俏。 此曲适合在大班进行欣赏教学。  相似文献   

2.
朱方 《儿童音乐》2010,(7):80-81
二、教材分析:《狮王进行曲》是法国作曲家圣一桑的管弦乐与钢琴组曲《动物狂欢节》的第一段(包括了整个组曲的引子,一般别称为《引子与狮王进行曲》)。  相似文献   

3.
施勐洁 《儿童音乐》2011,(10):78-80
教学课型:欣赏课教学内容:1、欣赏《狮王进行曲》2、为《狮王进行曲》主题旋律创编歌词教学年级:二年级教学课时:一课时教学目标:1、通过聆听,让学生感受音乐描绘的狮子形象,教育学生爱护人类的朋友——动物,  相似文献   

4.
音乐是声音的艺术,具有模仿性和不固定性。在教学苏教版《狮王进行曲》时,为了帮助学生听辨音色,理解音乐,听懂音乐,我从游戏入手,特意设计了各种不同的脚印。其游戏规则是:1.巨大的脚印象征着狮王。当学生听到钢琴的低音区模仿威武雄壮的狮王时,请学生用大脚印表示,并随乐曲旋律在黑板上粘贴狮王行走时的脚印。2.红色的脚印代表狐狸。当学生听到钢琴弹奏的音乐渐渐明朗时,请学生贴上红色的脚印。3.许多小脚印代表其他不同的动物。当钢琴弹奏由低音区转向高音区时,请学生再贴上这些小脚印。4.渐强符号代表狮王的吼声。当…  相似文献   

5.
教材分析 《狮王进行曲》选自法国作曲家圣-桑(1835—1921)所作管弦乐组曲《动物狂欢节》。  相似文献   

6.
李薇 《儿童音乐》2016,(8):64-67
课型:欣赏课年级:一年级教学内容:人教版小学音乐第一册第四单元《音乐中的动物》之欣赏《水族馆》教材分析:《水族馆》是圣-桑创作的《动物狂欢节》中的另一首作品。小行板,曲调平稳柔和,由钢琴弹奏出轻缓的琶音,有如玻璃水族箱里清水的波动。长笛与弦乐奏出舒缓的旋律,表现了鱼儿在水中悠闲地游来游去的样子,描绘出水底世界的奇幻和神秘。  相似文献   

7.
<正>现代的教育观强调要让幼儿主动参与活动,要让幼儿成为自己学习和发展的主人。但笔者看到在许多音乐欣赏活动中,幼儿更像一个提线木偶,在教师的要求和指挥下听着音乐和教师对音乐的理解,跟着预先设定的图谱机械地表演,幼儿完全被动地进行着欣赏。针对这样的现象,笔者进行了思考,并以《狮王进行曲》为例进行了让幼儿"变被动为主动"的尝试。《狮王进行曲》是一首经典的音乐欣赏曲目,它以鲜明的音乐形象表达了幼儿非常感兴趣的主题:狮王。翻  相似文献   

8.
教学内容省编小学音乐教材第四册第八课欣赏《狮王进行曲》教学目标1.帮助学生建立“音区”的概念,感受音区的实际音响效果,初步了解其塑造的音乐形象。2.通过欣赏《狮王进行曲》,继续培养学生的音乐想象力和音乐创造力,使学生感受到狮王的音乐形象。教学重、难点  相似文献   

9.
陈曦 《学前教育》2010,(5):40-41
设计思路 在“爱祖国”的主题活动中,孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具,我把它们投放到了表演区。经过几天的观察,我发现孩子们对红绸很感兴趣,经常边听音乐边拿着红绸舞蹈,但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐曲,很少播放民族乐曲。通过和孩子们的谈话,我了解到这是因为他们对欣赏过的乐曲非常熟悉,觉得更好表演。  相似文献   

10.
王琳 《儿童音乐》2007,(6):72-79
主题:《玩具兵进行曲》(人教版九年义务教育课程标准实验教材小学音乐一年级下册第六单元)正文:【教学内容分析】《玩具兵进行曲》又称《玩具兵的游行》。全曲共长4分钟。由德国作曲家耶塞耳  相似文献   

11.
贝多芬的《献给爱丽丝》,是一首独立的钢琴小品,独立的钢琴小品在大作曲家的作品里是很少见的。现在我们经常弹奏的莫扎特的《土耳其进行曲》和舒曼的《梦幻曲》等,实际上都不是独立的钢琴小品,而是作曲家钢琴奏鸣曲或钢琴套曲中的一个部分。如《土耳其进行曲》它是莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》中的第三乐章;《梦幻曲》是舒曼钢琴套曲《童年情景》中的第七首,等等。  相似文献   

12.
《学前教育》2007,(11):43-43
在大班音乐活动《狮王进行曲》中,为了鼓励幼儿积极表达,提高幼儿兴趣,王老师精心?包装?了活动,设置抢答环节,让幼儿按规则自由抢答问题。  相似文献   

13.
音乐欣赏是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。音乐家柴可夫斯基说:“音乐是最动听的语言。”如何让幼儿听懂这“最动听的语言”呢?关键是要使幼儿能够理解和感受音乐形象。一、充分利用直观教具,丰富幼儿的感性知识音乐具有一定的抽象性,因此在音乐欣赏教学中采用图片、幻灯、贴绒、木偶表演等直观教学手段,有助于幼儿展开想象,更好更快地理解并感受音乐形象。例如,欣赏管弦乐《动物狂欢节》组曲时,当狮王主题音乐出现时,教师随即在背景图中插入威严的狮子形象,幼儿聆听着音乐看着图片,仿佛见到狮王迈着雄健有力的步伐,一边吼叫一边从远处走来;当钢琴和小提琴先后奏出公鸡和母鸡啼叫的音乐时,教师随即插入公鸡母鸡高声啼叫的图,此时幼儿随之联想到公鸡和母鸡的大合唱……又如在欣赏《赛马》曲  相似文献   

14.
门德尔松是德国浪漫主义早期作曲家,他首创了无词歌这种钢琴小品的体裁形式。他的作品很多,而浪漫主义钢琴小品的代表作无疑就是《无歌词》,本文介绍了门德尔松音乐创作的时代背景,分析了他的创作特征,论述了《无词歌》的风格特点,并选取《无词歌》中最著名的一首作品《春之歌》为例,对其进行曲式分析,从而得出《无词歌》曲式结构特点。  相似文献   

15.
教学内容:花城版六年级音乐第1 1册第五课《走近音乐大师贝多芬》第二课时《土耳其进行曲》教材分析:《土耳其进行曲》是贝多芬为剧本《雅典的废墟》所作配乐的片段,后被改编成钢琴曲,全曲结构为A+B+A+B+A+尾声,两个主题交替出现,力度由弱到强再到弱,表现了土耳其军队从远方渐渐走来,又渐渐远去的形象。教学目标:1、初步了解世界音乐大师贝多芬的生平及作品风格特点。2、能恰当选用打击乐器演奏参与《土耳其进行曲》的欣赏。3、能从贝多芬的作品中获得审美体验。教学重点:欣赏《土耳其进行曲》。教学难点:对贝多芬作品风格的把握。教具准备:钢琴、课件、打击乐器。  相似文献   

16.
《华章》2007,(12)
一、两首《土耳其进行曲》的特点莫扎特的钢琴小品《土耳其进行曲》是听众特别喜欢的乐曲,以轻松活泼、赋予节奏而著称,这首乐曲是莫扎特于1778年在法国巴黎所作。其实莫扎特的《土耳其进行曲》是他的第十  相似文献   

17.
教学内容:欣赏《狮王进行曲》. 教学目的:通过欣赏《狮王进行曲》继续培养学生的音乐想象能力,使他们体会到音乐表现力的丰富,并能用动作表现音乐. 教学重点、难点:听音乐表现狮子的形象、用图形表现狮吼声音的高低. 教学流程及设计意图: 一、创设情境,激趣导入 生:在欢快的音乐声中学生扮演小动物做着动作进教室. 师:今天是动物狂欢节,小动物们从四面八方都来参加动物狂欢节啦,看看都有谁来了? 生:有大象、小兔、小鹿…… 设计意图:激发学生兴趣,唤起参与的意识、求知的欲望,顺利导入课题.  相似文献   

18.
张文卿 《家教世界》2014,(Z2):88-88
<正>随着教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,各地自上而下都在研读与领会其内容与精神。本文将以大班音乐欣赏活动《狮王进行曲》为载体谈一谈如何深入理解《指南》艺术领域中"感受与欣赏"、"表现与创造"部分的内容,以此来探寻将教育理念落实到教育实践中的有效途径,也将有助于我们更好地思考这一活动方  相似文献   

19.
课型:音乐欣赏课年级:初中一年级教学内容:欣赏乐曲《中国人民解放军进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德斯基进行曲》。教学目标:1、喜欢本课聆听的进行曲,愿意探究进行曲在生活中的其他应用。2、聆听《中国人民解放军进行曲》、《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》(瓦格纳)、《拉德斯基进行曲》。能够听辨乐曲的主题,初步了解作曲家的生平。  相似文献   

20.
浅谈学习和演奏中国钢琴作品的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
钢琴 (piano) ,这一传统而高雅的外来乐器 ,是在鸦片战争后伴随着大批外国商人和传教士的涌入而出现在中国的。1915年 ,赵元任创作发表的中国第一首钢琴曲《和平进行曲》 ,是我国钢琴作品创作方面的新起点。此后相继出现了1917年赵元任创作的钢琴曲《偶成》 ,192 1年李荣寿创作的钢琴曲《锯大缸》 ,还有钢琴伴奏谱《思乡》、《玫瑰三愿》和《大江东去》等。这些作品的问世证明了中国的作曲家们已经开始了尝试创作具有中国民族特色的钢琴作品 ,这也给后来我国钢琴作品的创作留下了宝贵而丰富的经验。经过近百年来的发展 ,到现在不论是钢…  相似文献   

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