克服麻痹思想,做好毕业生指导工作

据了解:对于毕业生的指导工作,各地很多学校已在有组织,有计划地进行;但也有不少学校重视不够,认为今年毕业生问题不大。没有疑问,由於去年对毕业生的学习和从事生产大力展开宣传教育;由於一年来普遍加强了劳动教育的贯彻,由於从事工农业生产的小学毕业生受到社会的欢迎和鼓励,学生和家长们对於小学教育的目的任务已有了一定的认识;他们轻视体力劳动的资产阶级思想有了初步的转变;劳动光荣的社会舆论已在逐渐形成。因此,在毕业生问题上,今年表面现象似较平静。但是,我们还不能说,所有学生和家长都已确实认清小     

我县一九五三年对小学生加强劳动教育的情况

去年一年来,由於我们加强了劳动教育,师生们对“教育为生产建设服务”“学习是为了将来更好地劳动”一般都有了进一步的认识,在一定程度上克服了轻视体力劳动和片面升学的思想,高小毕业生参加农业劳动的也较过去增多。现在把我们一年来加强劳动教育的情况简述於後: 去年暑假前,我们首先在全体教师中进行小学教育的性质和政府为什麽不能多办学校等文件的学习。暑假中,发动教师广泛开展对群众的宣传教育工作,并结合招生工作对学生进行劳动光荣和农业生产前途的教育,以纠正干部、群众、学生的片面升学思想,使我们去年小学毕业生有七百十二人(占全部小学毕业生数百分之四十三)投入农业劳动,占一九五○年以来全县小学毕业生投入农业劳动的总数(九八七人)的百分之七十二。在他们投入农业劳动後,各校教师经常和他们联系,不断鼓舞他们的生产热情。不少高小毕业生已     

中央人民政府教育部董纯才副部长——在中国青年报劳动教育座谈会上的讲话

今年开学以来,在我们的中、小学校里注意加强了劳动教育,这是可喜的现象.劳动教育虽然在过去老解放区的中、小学校中有些经验,但对於我们今天全国的学校来说,仍然还是一个新的问题,还很缺乏经验。我在这里只提出一些初步的意见,来和大家研究. 一这个问题的提出由於去年暑假全国初中毕业生,特别是高小毕业生升学问题的紧张,暴露了我们的教育工作中的一个重要问题,就是我们的中、小学的学生普遍存在着相当严重的轻视体力劳动、轻视工农的思想。学生们一味要求升学、当专家、当干部,不愿意参加工农业生产,不屑当工人、当农民。很多高小毕业生认为     

通过座谈会教育高小毕业生参加农业生产

扬中县西来桥小学一九五三年高小毕业生共五十九人,其中升入初中的十五人,出外就业的五人,留校补习的一人,其他三十八人,均在家参加农业生产。这些参加农业生产的高小毕业生,由於轻视劳动、轻视农业生产的思想在作怪,一度生产不起劲,想转别的行业或升学。经过半年来党和政府的教育以及教师的个别访问,部分同学已开始转变,能愉快地下田生产,不过还有些人没有完全搞通思想。在总路线学习中,西来桥小学教师明确了     

省教育厅规定全省中小学教师学习中共中央宣传部“关于高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲”

本省教育厅於六月八日发出通知,规定全省中小学教师应即普遍地、深入地学习中共中央宣传部“关於高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲”。通知首先指出学习这个提纲,是当前一项重要的政治任务。接着指出,在最近的一个时期内,各地对解决高小和初中毕业生的问题已比较重视,各中小学校的劳动教育,一般都已开展。广大的教师和学生,对劳动的认识已有提高,并初步地纠正了片面要求升学不愿从事动生产的思想.对稳定学     

继续动员初中和高小毕业生从事生产劳动

动员和组织初中和高小毕业生从事生产劳动,近两年来已经有了很大的成绩。特别是一九五四年,各地根据党和政府的政策,发动了各方面的力量,对社会各阶层、学生家长、巴经毕业的和在校的学生,进行了比较广泛而深入的宣传教育工作。同时加强了中小学应届毕业生的升学和就业指导,因而初步转变了轻视毕业生参加生产劳动的社会风气,顺利地解决了毕业生升学和从事生产劳动的问题,并给今年的工作打下了更好的基础。在目前以及今后相当长的时期内,国家对初中和高小毕业生的基本政策,除招考少部分人升学外,主要是号召、组织一部分人去从事工业生产,大部分人去从事农业生产,参加互助合作运动。我们应该使中小学学生明白学习的目的,就是要使自己变成有政治觉悟和文化教养的人,更好地从事生产劳动。他们在中小学毕业以后,就应当遵从国家的政策,能升学就升学,不能升学就自觉地愉快地去从事生产劳动或做别的工作,不应为不能升学而苦恼。当前动员和组织青年学     

我们要培养学生热爱劳动的思想感情和劳动习惯

中央人民政府政务院关於整顿和改进小学教育的指示明确地告诉我们:“小学教育是人民的基础教育。今後在相当长的时期内,小学学生毕业後,主要是参加劳动生产,升学的还只能是一部分。因此,在学校平时教育中不应片面强调学生毕业後如何升学,而应强调毕业後如何从事劳动生产,培养学生热爱劳动的思想感情和劳动习惯,克服目前有些学生轻视体力劳动的倾向。同时要把这个道理向人民群众解释清楚。从现在起,各级人民政府和全     

正确认识劳动教育的意义 大力加强对小学生的劳动教育

开学以来,各地学校和教育行政方面,对劳动教育,一般均已重视。许多教师在学习了国家在过渡时期的总路线总任务以後,思想认识已有所提高,开始自觉地检查过去片面强调升学、轻视劳动的错误思想,并切实改进,很多学校已注意从课堂教学、课外活动等各方面加强对学生的劳动教育,对高小毕业生的升学与就业的思想指导也已比较明确;有些学校且订出了比较切实可行的加强劳动教育的计划,江宁等县的文教科还召开了关於如何加强对学生的劳动教育的座谈会,交流经验,和研究有关这一方面的问题。所有这些做法,都是很好的,应该加以提倡。     

批判“劳动有贵贱”的错误思想

有些城市学校的师生说:‘农村高小毕业生可以从事农业生产,出路问题容易解决,但城市高小毕业生的出路问题就不容易解决。’这种说法是不完全的。由於我们有计划的经济建设刚刚开始,有些城市工业生产还不发达,工厂里目前需要增加新工人的数目还不很多,加上城市里高小毕业生年纪比较小,因此,在城市里也就很可能有部分不能升学的     

我校是这样对毕业班学生家长进行工作的

我们在学校计划中明确规定了家长工作特别是毕业班家长工作是经常性工作之一,要求毕业班全面进行家庭走访,掌握家长思想类型;重点解决问题,并发动全校教师展开社会宣传活动,明确规定本学期召开两次毕业班家长会。学校行政上领导教师又学习了“中共中央宣传部关於高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲”;结合检查了工作中存在的“贯彻劳动教育不全面”、“对社会宣传工作做得不够”的缺点,并批判了部分教师与己无关”的错误思想。成立了毕业生工作组;推动了工作     

针对城市特点对高小毕业生进行教育

本学期我校在对六年级儿童进行劳动教育中,由於教师认识不高,并因没有针对城市的特点进行教育,产生了生硬急躁不切实际的偏向,走了一段弯路。最初我们以为对六年级儿童进行劳动教育,是单纯为了解决儿童的片面升学思想,并错误地以为:只有绝大部分儿童下定决心毕业後不投考中学,直接从事劳动生产,劳动教育才算成功。因此,     

教育工作者对自己的子女同样应该加强劳动教育

教育学生们热爱劳动,使他们在离开学校以後能够愉快地积极地参加生产,成为生产战线上具有基础的科学知识的先锋,是当前小学教育工作者的重要任务。目前,一般中心学校都已重视劳动教育的贯彻,都有计到地教育儿童由认识劳动的崇高意义,进而热爱劳动和劳动人民。这是极为可喜的现象。可是,还有部分教师,对这一项重大工作重视和努力都很不够,还存在着片面强调升学,轻视劳动的偏向,特别表现在对自己子女升学问题所采取的态度上。这是我们必须予以注意的。在寒假期中,有一位从徐州回来欢度春节的老师亲自对我说:“我是一个自由职业者,我的孩子在     

要上好政治常識課

省教育厅最近发出通知,决定本学期在小学六年级增设政治常识课,以加强对应届毕业生的思想教育。我省今年的高小毕业生,有一部分将要进入初级中学继续学习,另一部分将要直接参加生产,或者准备升学和从事生产。为了使他们在毕业后都能服从国家计划,满怀信心地走向新的生活,就要加强对他们的政治思想教育,提高他们对当前国家的形势和全国人民的任务、经济建段与教育建设的关系、现阶段小学的性质和任务等方面的认识,培养他们热爱劳动的思想感情,帮助他们正确地处理个人愿望与国家计划之间的关系,使他们理解到无论在什么岗位上都同样有着光明的前途。只有达到了这样的要求,我们才算是比较完满地完成了对他们的教育任务。毕业生的家庭大多数是住在农村,他们毕业后将有一部分要参加农业生产。由于我们过去对学生的经常的政治思想教育,特别是劳动教育进行得不够,旧社会剥削阶级遗遗留下来的轻视体力劳动、轻视农业生产劳动的思想影响,还没有得到根除,学生中不愿参加农业生产的思想还普遍存在。这将是今年毕业生思想教育工作中会碰到的一个主要问题。所有农村学校,必须通过当前具体情况的分析和介绍,针对学生的思想进行这方面的教育,使他们明确农业生产的重要性、农业合作化的优越性,和农业生产的光辉远景。     

对配合教育行政部门积极开展关于中、小学毕业生参加生产和升学问题的宣传教育工作的意见

一、高小和初中毕业生的参加生产劳动和升学问题,是关系国家建设和广大人民切身利益的重大问题。因此,根据四月九日人民日报社论——“为今年中、小学毕业生参加生产和升学做好准备工作”的精神,在党委统一领导下,配合教育行政部门,积极开展关於中、小学毕业生参加生产和升学问题的宣传教育工作,以树立对待中、小学毕业生参加生产和升学问题的正确认识和正确态度,应为我省各级教育工会当前的一项重要工作。二教师以身作则,首先端正自己对劳动的认识,并善於在日常教学和日常生活中引导学生     

中国共产党中央委员会宣传部关于高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲

【新华社北京二十九日电】中共中央宣传部五月二十二日发出“关於高小和初中毕业生从事劳动生产宣传提纲”。一、中小学教育的目的和任务(一)目前社会上流行一种错误的看法:认为现在的中、小学毕业生都应当升学,不能升学而去从事工业农业生产或其他劳动就是失学,因而就悲观失望,甚至抱怨人民政府。这是一种极不健康的错误的思想。这个思想的实质,就是轻视体力劳动     

扬州市不少高小毕业生参加各行各业生产

扬州市近两年来未升学的高小毕业生由於党和政府的关怀,国、队、学校的教育,社会舆论的支持,尤其是家长的努力,已投入了各行各业生产的有二一九人,所从事的劳动有油漆、制伞、打铁、刻字、印刷等六十多种行业,其中绝大部分是参加家长所从事的行业,个别的由亲友介绍参加其他工作。高小毕业生回家参加劳动生产是家庭所需要的。有些高小毕业生回家以後就成为主要劳动者,如钱金山很快就学会了父亲的“切纸”活儿,在计算纸张开数的时候,老师传只有扳指头,但他能用铅笔算,克服计算错误,并节省时间;朱少华很快学会了修理脚踏车,後来他父亲进厂做工,他就负担了父亲的全部劳动;尤国平学了两个月鞋工,现在每天能上三双鞋子,老师傅说一般学徒要六个月才学到他这样的手艺。由於这样,     

兴化县城东小学的家长代表会议

本学期开始,我校就重视了对应届高小毕业生的家长宣传工作。但没有完全根据城市的特点,也没有充分掌握家长的思想情况,如一味地强调高小毕业生可从事工农业生产,却没有估计到城市学生不是农村学生,不可能有很多参加农业生产的机会。同时兴化是一个小城市,没有什麽工厂,高小毕业生到工厂当艺徒的机会也是很少的。因此,有些家长们对动员与组织高小毕业生从事劳动生产的问题,还有些想不通。     

加強对应届毕业生进行“一颗紅心,两种准备”的教育

为了更好地向应届毕业生进行“—颗红心,两种准备”的教育,使他们高小毕业之后,能服从祖国的需要,或者升入高一级学校继续学习,或者从事生产劳动,为社会主义革命和建设作出贡献,我校曾对应届毕业生作了调查摸底工作。从了解的情况来看,由于党加强了对学生的政治思想教育,在应届高小毕业生中一心只想升学,不愿意参加生产劳动的思想已有很大克服,准备参加农业生产劳动     

高小初中毕业生升学和从事生产问题解答

六月二十七日,江苏省指导高小和初中毕业生学习和从事生产劳动工作委员会负责人,接见了新华日报记者和江苏、南京人民广播电台记者,并回答了记者们所提出的有关高小、初中毕业生升学和从事生产的几个问题。现将谈话记录发表如下: 问:今年暑假就要到来,全省各地有大批学生即将从初中和高小毕业,继续升学或从事工农业劳动生产。现教育厅及有关部门已在省人民委员会领导下,成立了指导高小、初中毕业生学习和从事生产劳动工作委员会,请问委员会准备怎样进行工作? 答:新中国的学校教育事业是要培养青年一代成为社会主义社会全面发展的成员。现阶段中、小学教育的目的和任务,除了要为高一级学校输送合格的新生外,主要还是为国家各项建设事业输送具有一定政治觉悟和文化教养的劳动力。在目前以及今後相当长     

怎样做好毕业生的家长工作?

最近,我有机会在撫州地区的几所学校对毕业班工作进行了一些了解。許多学校对这一工作做得很細致,收到了显著效果。其原因之一是他們加强了对毕业生的家长工作。这些学校的实踐經驗告訴我們,对毕业学生家长进行工作的具体要求是帮助他們指导子女在校更好地学习,又为子女毕业后安排好出路——能升学就升学,不能升学就参加劳动生产。要达到这个要