浅谈素质教育中的心理健康教育

一、２１世纪的人才应具备的心理素质由于２１世纪是以创新为基础的知识经济时代，是世界经济全球化和多元化相融合的时代，所以２１世纪的人才是必须具有综合素质的全面发展的人才。人的综合素质中最关键的因素是心理素质。２１世纪的人才应具有的心理素质如下：１．要具有健全的人格和良好的道德品质，对人要有爱心，善于协调人际关系。２．要具有健全的智力与学习能力。未来的世界发明创造多，知识更新快，因此，不仅要培养青年一代掌握知识、技能，更重要的是要发展他们的智力和培养他们学习的能力。３．要具有创新能力。“创新是一个民…     

知识经济与创造性人才

２１世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪,是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。创新是知识经济发展的强劲动力。知识经济的竞争从根本上说就是智力和人才的竞争。因此,掌握现代知识,并具有创新、创造和运用能力的人,即高素质...     

日本的全球化时代人才培养战略及其启示

正《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。落实《规划纲要》的要求,已成为我国教育界目前的奋斗目标。随着经济全球化的深入发展,世界各国的政治、经济、文化、教育、社会正悄然发生着一场革命,如何应对"全球化"的迅猛发展,培养能够应对"全球化时代"的人才,正成为世     

把握小学自然学科科学教育的目的要求努力实施科学启蒙教育

21世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪,世界将进入全球化知识经济时代。国际竞争将更加激烈,科学技术发展将更加迅猛。如何提高教育质量,培养创新型人才,能动地迎接21世纪挑战,已成为摆在同仁们面前的重要研究课题。     

有机化学课程改革的动态与设想

一、社会进步与科技发展呼唤化学教育改革科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，知识经济已见端倪。２１世纪将是人类全面依靠知识创新和知识创新应用的可持续发展的世纪，世界将进入全球化的知识经济时代。知识创新及其创新应用将成为人类社会进步的不竭动力，成为国家和民族生存发展和竞争的基础。知识创新的主体是受过教育的人，掌握科学文化知识、具有创新精神和创新能力的人力资源是国家繁荣昌盛最宝贵的资源和动力。人才的培养靠教育，教育是立国之本。凹世纪中叶以来现代科技迅猛发展，它对物质世界奥秘的探索至广至深，所涉及的空间…     

建设国际化企业培训机构的要素与途径

21世纪以来,科学技术和信息革命的迅猛发展,跨国公司和网络经济的崛起,推动世界经济全球化的形成与发展。在这种背景下,教育培训也呈现出国际化的发展趋势,我国教育培训特别是企业培训只有适应这种趋势,不断提高培训的国际化程度,为企业培养具有全球眼光、熟悉国际规则、具有跨国经营能力的人才,才能在经济全球化和企业国际竞争中发挥作用。     

发挥图书馆职能 培养学生信息素养

大家知道,素质教育的实质是为人的发展打好基础。这个基础不仅包括必要的科学文化知识、高尚的思想品德、健康的审美情趣、现代文明意识和良好的身体素质等,同时还包括主动获取知识和解决问题的能力。信息素养教育是以培养学生获取知识的能力与利用信息的技能为目的的教育,因此信息素养教育应作为素质教育的课程体系的一部分,宜从中小学生抓起。首先,开展信息素养教育是适应21世纪国际竞争的需要,时代要求我们要善于学习吸收和利用人类所创造的一切文明成果,用先进的科学技术和知识武装自己,只有具有浓厚的信息意识并能有效地利用知识和信息…     

决胜未来的三种核心能力

“接受性的、寻找标准答案的教育,不但不能鼓励创新,而且可能抑制创新。要想决胜未来,就必须把创新能力的培养提到国家战略的高度,形成宽松、自由的教育环境,鼓励创新人才脱颖而出。”不同的时代、不同的社会发展阶段,对人才培养的数量、质量、规格有不同的要求,培养适应和引领时代发展要求的人才是教育的根本使命。当今世界变化迅速,但其基本特征却更加凸显:知识经济方兴未艾,逐渐成为世界主导经济;经济全球化深入推进,国际竞争日益加剧;信息网络化全面普及,知识和技术不断推陈出新。响应这种挑     

基于学生发展核心素养的“全球教育”课程改革与实践

我们生活在世界全球化、经济一体化和政治多极化的时代。这要求我们培养的人才不仅要适应本地区、本国的发展,更要具有认识世界、参与世界及改造世界的能力与素养。国际教育界为应对全球化时代的挑战,将全球教育作为一种教育理念和实践来实施。全球教育围绕培养什么样的人才的核心问题,在发达国家纷纷开展实践。基于我国基础教育发展学生国际理解素养的要求,广西大学君武小学与加拿大不列颠哥伦比亚(BC)省合作,以联合国千年发展计划提出的目标为基础,实施"全球教育"项目,聚焦"和平、环境、公民、发展"四大主题,充分发展学生的手、脑、心三方面的协调,让学生能主动学习、积极思考、乐于实践,关心世界的发展,树立全球观念,以积极参与的心态去关注和平,关注全人类,成为真正的世界公民。     

初中教改中科学素养的渗透——以《“蒸汽时代”的到来》教学为例

21世纪的人类社会将进入一个科学技术迅速发展和信息化的时代，在和平年代里，国际竞争也就是科学技术的竞争、民族素质的竞争和人才的竞争。在“科教兴国”的策略指引下，科学教育已成为我国学校各学科教育的主要任务。因此中学新课程改革提出了培养目标应体现时代的要求，其中包括培养学生“具有初步的创新精神、实践能力，科学和人素养以及环境意     

国外成功外语教学法及对我国英语教学改革的启示

一、国外外语教学改革及成功的外语教学法 21世纪是一个竞争激烈的高科技时代，经济全球化和高度信息化是其主要特点。这对21世纪的人才提出了更高的要求。他们要具备扎实的专业知识、较高的信息素养和能在日常生活与专业领域用外语进行交流沟通的能力。许多国家对21世纪外语方面的人才的需求作出预测，     

21世纪的教育路该如何走?

中科院院长路自祥在其最近所作的《关于新世纪科学教育的几点思考》报告中提出了一些给人启发的观点。《经济日报》记者葛新立作了报道。路南祥认为,新的世纪,经济的全球化、科技创新的国际化已成必然;知识经济成为主流;科学技术突飞猛进,尤其是信息科学、生命科学、认知科学将取得新的突破,导致新的技术革命;人与自然协调、可持续发展;东西方文化激荡、融合;科学精神与人文精神交融统一;中国将融入世界经济,参与国际竞争与合作。为适应经济全球化、科技国际化的竞争与合作,新世纪人才的语言、文化、知识、视野必须全球化、国际…     

21世纪我国成人教育的现状及发展思路

21世纪是知识经济时代、经济全球化时代、信息网络化时代、以人为本的时代.放眼世界,无论是知识经济的兴起,还是信息技术的普及,无论是经济全球化的实现,还是社会的可持续发展,无不依赖于社会成员整体和个体素质的不断提高,无不对教育的发展提出更新、更高的要求.大力发展包括成人教育在内的各类教育,提高全民族素质和国家知识创新能力,已成为21世纪世界各国教育改革和发展的共同趋势.     

初中地理如何培养学生创新思维

二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,社会的发展呼唤的是具有创新精神与实践能力、具有国际竞争力的创新型人才。所以,创新意识和实践能力,应是当代社会发展对未来人才的两大要求,同时也是人的个性发展价值的两大需求。创新思维指人类在认识与改造世界的过程中,运用各     

国际化创新型人才培养中的德育探究

<正>经济全球化推动了资本、技术等要素向全球的流动与配置。人才资源是推动经济发展的活跃因素,已成为当今国际竞争的重要资源。全球化发展趋势推动着人才国际化,这也是社会进步与发展的必然要求。高职院校是培养创新技能型人才的重要阵地,高职国际化创新型人才的培养,有助于推动我国参与全球化进程,促进世界和平与发展,为我国在激烈的国际竞争中取得有利地位提供人才动力。国际化创新型人才需要具备较强的综合素质与能力,如良好的思想道德修养、宽广的国际视野、较强的跨文化沟通能力、广博的知识储备、过硬的专业能力等。由此可见,国际化创新型人才培养是一项系统     

论新时期工业设计人才的素质教育

人类巳跨入21世纪，世界经济的竞争性和变动性大大加强，社会对工业设计教育提出了更高的要求。新时期工业设计人才应该具备宽厚的知识基础、善于创新的能力和较高的人素质。只有素质型的设计人才才能适应社会发展的需要。     

我国加入WTO后高职加强素质教育刻不容缓

加入WTO后,我们面临更多的国际竞争和国际合作,这就要求我们必须培养国际化人才,国际交流和国际竞争素质,是经济发展全球化、世界经济一体化和现代信息技术快速发展的21世纪所要求的现代高级技术人才的基本素质。高等职业教育作为培养我国现代高级技术人才的重要阵地,在开展素质教育的过程中,应当将培养大学生国际交流和国际竞争素质纳入素质教育的范畴之中。     

浅谈职高计算机教学策略

新课程改革要求课程目标走出知识技能取向,促进学生个性发展,回归生活世界。根据时代发展的需求,提高职业高中学生的信息素养、促进学生全面发展是迫在眉睫之事,针对课程改革的要求,通过优化计算机教学策略,把学生培养成为具备探求态度和具有批判、创新与实践能力的人才。     

浅谈在小学数学课堂教学中培养创新能力

21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,在新的世纪里,科学技术迅速发展,国际竞争日趋激烈。社会的信息化、经济的全球化,使创新精神与创新能力已     

建设高素质职工队伍是对职工权益的根本维护

21世纪是知识经济占主导地位的时代,是经济全球化、知识化、信息化进程空前加快的时代.在这样一个时代,人才资源已成为一个国家能否自立于世界民族之林的最重要的战略资源.胡锦涛总书记在全国人才工作会议上强调指出,实施人才强国战略,是抓住和用好重要战略机遇期、应对日益激烈的国际竞争的必然要求,是全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的必然要求,是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求.加速人才资源开发的进程,建设强大的、高素质职工队伍,已成为事关我国经济发展后劲和增强国际竞争力,进而实现现代化建设宏伟目标的一项重大而紧迫的任务.