中职学校体育与健康教学初探

"体育与健康"是中职教学体系中的基础课程之一,对于培养学生体育兴趣、体育习惯有积极的意义,但是当前中学教育中体育与健康教学现状却不容乐观,存在一些问题,身体健康是一切社会活动的基础条件,为了学生的身心健康得到全面发展,中职学校体育与健康教学有必要进行改革。本文就此进行了简单的阐述。     

中职学校体育与健康教学初探

体育与健康课程是职业教育的基础课程。体育与健康课程实施的好坏直接影响职业教育培养人才的健康状况和劳动者的素质,从而影响着人才质量、经济效益和经济发展速度。但长期以来中职学校体育教学还是存在着严重的低效率问题。本人结合中职教育实际情况,初步探讨怎样从根本上调动学生的积极性,使体育与健康教育为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障。     

我市中职学校体育课改存在问题及思路

中职学校体育教育必须从过去陈旧的思想中解放出来,与健康教育、生活教育相结合,与未来社会接轨。本文通过对我市几所规模较大中职学校学生进行问卷、走访体育教师及实地考察,对影响我市中职学校体育课程改革的因素进行分析,我市中职体育教育在教学思想、教学目标、教材、评价和教师能力方面存在着一定问题。我市中职学校体育课程改革中体育教学模式应朝着多样化、社会化、个体化发展,建立合理的体育健康评价标准体系,持续提升体育教师专业素质和观念,努力使体育课改能在我市所有中等职业学校中顺利全面的实行。     

中职学校体育与健康教学初探

体育与健康课程是职业教育的基础课程.体育与健康课程实施的好坏直接影响职业教育培养人才的健康状况和劳动者的素质,从而影响着人才质量、经济效益和经济发展速度.但长期以来中职学校体育教学还是存在着严重的低效率问题.本人结合中职教育实际情况,初步探讨怎样从根本上调动学生的积极性,使体育与健康教育为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障.     

提高中职院校体育教学有效性策略研究

体育课程是中职院校的基础课程之一,这一课程的开展是实施素质教育的体现,也是培养德智体美全面发展人才的要求。这一课程的开展不仅有利于提高学生的身体素质,促进学生的健康发展,而且有利于培养学生坚韧不拔的毅力,促进学生的全面发展。本文简要分析了影响中职院校体育教学有效性的因素,并提出了提高中职院校体育教学有效性的策略,希望能为中职院校开展体育教学提供一定的借鉴和帮助。     

五年制高职校体育与健康课程改革探析

一、问题的提出 五年制高职体育与健康教育课程改革相对滞后,至今甚至没有属于自己的课程标准,在课程实施中简单地模仿高中、中职和普通高校体育与健康课程教学。各个学校、各个专业体育与健康课程千篇一律,课程内容仍是过多地重复中小学的教学内容,且简单排列,教学目标片面,忽视学生的全面发展;     

非物质文化遗产融入中职学校体育与健康课程建设的探究——以体育·五禽壮蛙操课程建设为例

本文结合体育·五禽壮蛙操课程建设的背景,论述将非物质文化遗产融入中职学校体育与健康课程建设的策略：在体育教学中初步融入非物质文化遗产,成立体育·五禽壮蛙操创编团队,编写、推广课程校本读本,开发、普及课程资源,创新课程评价等,提高学生进行体育锻炼的兴趣和积极性,促进中职学校体育课程的改革和发展。     

终身体育视域下中职学校羽毛球课程教学改革研究

中职学校教学改革中,羽毛球教学作为一门重要课程,对培养学生体育技能学习能力具有积极影响和作用。与其他院校的羽毛球课程不同,为了发展中职学生的学习能力和素养,其羽毛球课程教学目标之一就是终身体育。在培养中职学生终身学习意识、能力的过程中,需要对目前中职学校羽毛球课程教学的问题进行合理分析,结合羽毛球课程教学发展的创新价值,探究终身体育背景下中职学校羽毛球课程教学方法,以此提升学生的终身体育意识和能力。     

提高中职体育课堂教学效率的策略分析

随着我国经济实力的不断增强,人们的生活水平越来越高,对健康的需求不断扩大。在这样的社会背景下,体育课程在中职课堂教学中受到越来越多的关注,如何提高中职体育课堂教学效率成为众多中职体育教师需要思考的问题。本文就中职体育教学现状,阐述在中职体育教学中课堂教学效率的提高策略。     

职业学校体育课实行模块教学改革的对比与分析

中等职业技术学校体育课程是以增进中职学生健康为主要目的的必修课程,中职体育课程必须突出职业教育的特点,贯彻"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位"的职业教育思想,使"健康第一""终身体育"的思想在学校<体育与健康>课程中得以落实,使<体育与健康>课程能有利于每一个学生的健康成长.     

职业中专体育教学中学生情绪激发方法的调查与分析

采用访谈法,就职业中专学校体育教学中的学生情绪激发的重要性问题,对职业中专体育教师和福建师范大学体育科学学院的12位专家专家分别进行开放式访谈和对策访谈。研究结果表明:1.大多数的体育教师认为在教学中激发学生情绪对教学有着重要的意义;2.职业中专体育教学中激发学生情绪的方法有:以良好师德品质去激励和感染学生、以积极的正确的情绪去感染学生、善于激发学生的竞争情绪、善于保持学生求知欲强的健康情绪、善于处理偶发事件,保持良好的教学情绪等。     

新一轮体育课程改革后的教学评优活动——湖南省第七届中小学教学活动特点分析

湖南省第七届中、小学体育课教学评优活动显示 :在新一轮体育课程改革后 ,中小学体教学的特点为 :“小群体”、“四导式”、情景与成功教法等 ,评价组织形式为 :城、乡相结合以农村为重点 ,理论与实践相结合侧重实践指导 ,室内、外相结合注重实际效果 .这些特点对实施新大纲、新教材 ,普及“体育与健康”新教材的教学 ,促进和提高我省乃至于全国中小学体育教学和健康教育质量均有着积极的推动作用     

中专物理教学对学生能力培养研究

随着教育观念的转变和更新,在中专物理教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,加强培养能力已越来越受到人们的重视。本文论述了中专物理教学中应培养学生何种能力,分析了在能力培养时应注意的问题,同时提出了培养学生能力的教学方法,力求在进行物理教学的同时,强化对学生思维能力、自学能力和创新能力的培养。     

浅析多媒体技术在中专物理教学中的应用

多媒体技术的普及和发展,冲击着传统的教学观念和教学手段。多媒体辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对多媒体辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。本文论述了多媒体技术在中专物理教学中的应用,分析了当前中专物理教学中多媒体技术应用存在的主要问题,并提出相应的对策,使多媒体技术发挥其应有的作用,从而提高中专物理教学的效率。     

关于中等职业技术教育改革的探讨

随着职业教育的迅速发展,技术教育改革渗透到职业学校各领域与各学科。探讨中等职业教育如何面对新世纪的挑战,保持和发展中等职业学校办学特色,深化教育改革,提高教学质量,培养应用型人才。     

在中职体育教学中如何把握健康教育

鉴于健康教育对中职体育教学的重要性,本文首先介绍了中职学校体育健康的教育现状,根据现状及健康教育的重要性,简要地探讨了如何在中职体育教学中把握健康教育,并提出了具体的措施。     

新时代中等职业学校英语教材建设的解析与建议

教材是实现教学目标的重要载体和手段.面对新时代职业教育的改革与发展及在课程中落实立德树人根本任务的要求,中等职业学校英语教材暴露出了育人功能不强、职业教育特色不鲜明、规范性有待提高以及缺乏完善的教材评估体系等亟须解决的问题.结合新时代中等职业教育人才培养目标与《中等职业学校英语课程标准》要求,中等职业学校英语教材建设应突破传统的语言类教材编写观念,丰富教材内容的教育元素增强教材育人功能;创新语言学习内容及活动设计,实现语言能力与职业素养的综合培养,突出职业教育类型教育的特色;完善教材评估体系,确保中等职业学校英语教学的正确方向,提高教材建设的规范性与科学性,为提升中等职业学校英语教学质量及培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才提供保障.     

对定向运动提高中学生体质健康水平及发展对策研究

定向运动是一项非常健康的智慧型体育运动项目,是集智力与体力并重的运动,是一项融技术性、趣味性、竞争性为一体的新型体育运动项目。根据《新课程标准》提出学校体育要树立"健康第一"的指导思想,体现以人为本、以学生为教学的主体思想,针对学生体能素质指标近十年来持续下降状况,我们将定向运动与我校的实际情况相结合,于2008年起尝试让定向运动进入我校课堂。实践证明了我校在开设定向运动课程后,学生的体能、兴趣爱好、智力的一体化发展,把该运动在中山市东升初级中学长期有效地开展,必将取得很好的效果。     

中专工程制图教学改革与探索

针对中等专业学校培养人才的目标和要求 ,结合职业教育特点 ,对现行中专工程制图教学现状、教学内容、教学方法及教学手段提出了改革设想。     

改进当前中专数学教学现状的有效策略

从目前中等职业教育的整体基本情况出发,针对当前中专教育中存在的很多矛盾和急待解决的问题,提出解决问题的六种教学对策,从而让中专数学教学变得更加有意义,做到切实落实"为提高学生智力素质服务,为学生学习专业理论和专业技能服务"的数学教学理念。