中英植物及其文化内涵

中英植物在表达文化内涵方面有许多差异.这些差异反映了英汉两种文化在自然环境、文化背景、宗教信仰及审美观念等方面的不同.了解这些有利于加强文化交流、消除误解,使人们相互更好地理解、沟通.     

英汉词的文化内涵初探

文章从文化语言学和对比语言学角度来讨论英汉词的文化内涵 ,从中我们可以看到中英两种文化的巨大差异。这些差异反映了汉民族与英语民族在政治观念、道德观念、社会心理、文化传统、风俗习惯等方面的不同。了解这些差异 ,有利于跨文化交际。     

文化差异与文化导入

中西方文化在价值体系、风俗习惯、词语文化涵义、思维方式等方面存在差异。而这些差异是语言学习的重要障碍之一,因此在英语教学实践中应重视文化的导入。     

高校生源的地区性差异对构建和谐校园的影响及对策

在构建和谐校园的过程中,高校生源的地区性差异的客观存在会给学生的校园生活带来一定的影响,这种影响主要表现为学生在学习、心理和思想文化等方面的差异。对于这些方面所存在的问题,作为高校的教育工作者,在学习上要正视这些差异,变学习差异为教育资源;在心理方面,要多渠道地加强学生的心理健康教育,完善各种救助机制;在思想文化方面,要尊重文化的多元性,创设平等和谐的校园环境。     

从中西文化差异中浅谈公共管理

中西方的文化虽然存在相同的地方,但是在价值观文化、传统文化、书籍文化、人性文化和物质文化等方面还存在的差异,这些差异必然会给中西公共管理带来影响,本文从差异的文化维度分析中西方的公共管理。     

论文化差异对学生管理的挑战

通过分析外地学生对文化方面的差异,并且这些文化差异对学生学习产生的影响会直接导致他们在学习模式方面的差异。因此,探索决定科学技术方面产生较大差别的历史和文化根源,从而为改进和提高我们学生的学习效果提供理论上的指导。由于文化方面的差异而使学生在认知模式、交际与关系模式、动机模式等方面产生了重大的差别。分析这些差异产生与存在的原因对于发现我们学生学习中的优点、找到我们的学生学习中存在的不足并改进这些不足有很大的帮助,这对于指导我们的学生采用正确的学习方法将有十分重要的意义。     

汉英礼貌的文化内涵差异研究

汉英文化中礼貌在内涵上存在差异,这些差异主要表现在礼貌观、"面子"观、礼貌侧重点及礼貌准则等方面,而这些差异是两种文化价值观差异的体现.外语教学中应培养学生得体的礼貌言语行为语用能力,使跨文化交际顺利进行.     

从饮食方面浅析中西方文化差异

饮食文化是民族文化的一个极为重要的组成部分。由于中西方文化传统的差异,中西方饮食文化在观念、材料、外形、来源和类别方面都有区别。文章主要介绍了中西方饮食文化的差异和造成这些差异的原因,解释了中西方饮食文化在观念、饮食方式、规范、餐具等方面的不同,并且对这些方面进行了对比。通过了解中西方饮食文化的不同,可以加深对西方饮食文化的了解,从而理解中西方文化传统的不同,有助于跨文化交流和沟通。     

论跨文化交际中的语言交际

语言与文化有着密切的关系,语言反映一个民族的文化,同时又受到文化的巨大影响。在语言的各因素中,词汇最能反映一个民族的文化,尤其是在语言的内涵方面两种语言之间的差异往往很大。除了词义方面的差异以外,在语用规则和结构方面也有许多差异。这些差异大多与民族文化传统有关。     

英汉文化习俗差异与翻译

英汉两种文化之间存在着许多差异 ,在翻译过程中 ,认真分析所存在的差异 ,有助于提高翻译水平。本文通过分析英汉两种语言在文化习俗方面存在的差异 ,旨在使读者了解这些文化习俗差异 ,并能在翻译工作中充分考虑并克服这些差异所引起的障碍 ,尽可能地使译文与原文的信息对等 ,避免误译、错译的发生     

从跨文化角度看翻译与文化差异

由于语言和文化的差异 ,大多数翻译在表现文化特征时 ,只能达到相对对应甚至无法达到对应。我们在翻译中 ,需要敏感地意识到语言之间存在的文化差异 ,这些差异具体地体现在民族文化、习俗文化及地域文化的三个方面。     

汉英植物文化社会差异探论

汉民族植物文化和英语民族植物文化存在明显的差异。了解这些差异有利于了解汉英两个民族在自然环境、文化背景、思维特点及审美观念等方面的不同,从而更好地进行跨文化交际。     

在美国感受中美文化的差异

中美文化的差异主要表现在思维方式方面,具体有风俗习惯的差异,如敬语、称呼、谦词、个人隐私等,还有家族教育,以及学校教师工作态度的差异等方面。了解这些差异,对学习英语大有益处。     

新课程背景下中美阅读教学比较

新课程背景下,中美阅读教学在理念和实施中,有诸多相同,也存在许多差异。这些差异主要表现在价值取向、教学策略、教学结构、文化传承、思维培养、社会介入、理论研究等方面。理性认识这些差异对推进当前阅读教学改革不无裨益。     

新课程背景下中美阅读教学比较

新课程背景下,中美阅读教学在理念和实施中,有诸多相同,也存在许多差异。这些差异主要表现在价值取向、教学策略、教学结构、文化传承、思维培养、社会介入、理论研究等方面。理性认识这些差异对推进当前阅读教学改革不无裨益。     

汉英植物文化社会差异探论

汉民族植物文化和英语民族植物文化存在明显的差异.了解这些差异有利于了解汉英两个民族在自然环境、文化背景、思维特点及审美观念等方面的不同,从而更好地进行跨文化交际.     

远程教育深化发展的几个方向

一、地域上向农村地区发展 长久以来,在我国的城市与农村之间,存在着较大的差异。这些差异广泛地存在于经济、社会、文化、教育等诸多方面,而且越往北方不发达省份,这些差异就越明显。体现在教育方面,就是现阶段城市的师资力量、办学水平、成才比率等明显高于农村。     

远程教育深化发展的几个方向

一、地域上向农村地区发展 长久以来,在我国的城市与农村之间,存在着较大的差异。这些差异广泛地存在于经济、社会、文化、教育等诸多方面,而且越往北方不发达省份,这些差异就越明显。体现在教育方面,就是现阶段城市的师资力量、办学水平、成才比率等明显高于农村。     

小议双文化背景下的英汉翻译

语言和文化是多维交融的，译者的双文化背景同其双语背景一样，也是必备的基本素质，对比两种文化的差异，消除文化障碍，才能提高语际间转换的效果。着重分析英汉在词汇、句法、思维方面的差异，以及这些差异在英汉互译中的影响。     

浅探英汉语言的句法结构差异

由于不同的文化渊源,使得英汉两种语言在思维方式上有很大差异,这些思维差异在语言的句法结构上主要表现在衔接手段、形态特征、修辞倾向等方面的差异。