课堂引领,触摸经典名著

<正>由于历史背景的不同、语言文化的演变,一些经典离我们越来越远。特别对于学生来说,经典名著(尤其是一些原著)阅读起来显得有些吃力,学生不太愿意读原著。以《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》四大经典名著为例,学生往往都是通过电视剧、连环画等形式了解其大概的故事内容的,真正静心阅读这些名著的原著(或者青少版)的较少。电视剧的娱乐性很强,而连环画等删减的内容很多,要让学生真正触摸到     

教师心中要有明确的方向

正假期里,我陪上五年级的儿子一起完整地看了《西游记》原著及据其改编的电视剧。因年龄和阅历的不同,不同的人看同一本名著亦会有不同的收获。以前看《西游记》,除了被情节、鲜活的人物形象及写作技法等所吸引外,亦能自然地体会出师徒四人经历"九九八十一难"方才修成正果的艰辛,也经常用此道理教育我的学生———人不会     

油泼面哲学

正追剧《白鹿原》,陈忠实先生的原著沉雄厚重,自不必说。但再好的文学经典到了影视行当就被念歪也算是一种常态,想要既不失原著本味又有特别的创新,难度可想而知。但这部电视剧版的《白鹿原》居然做到了。凛然如山的白嘉轩、温良如水的仙草、无赖且蠢萌的鹿子霖……我只能边看便感叹:"业界良心,不负众望啊!"其实我还边看边流口水,因为里面处处都是红光闪闪的油泼面,一看就恨不得下载到碗里。     

看《亮剑》想到的

前不久,江西电视台播了一部涉及抗日战争内容的电视剧《亮剑》。这部电视剧里表现了八路军英勇顽强打击日本鬼子的英雄形象。我被剧中八路军战士不怕牺牲、勇敢打仗的精神深深地感动着,并且在看的时候我也想到了一些问题。我注意到其中有一个细节,我们的八路军战士还没上好子弹     

从杨昌济身上看教师的人格魅力

我是一个在农村基层工作近30年的教育管理工作者。看了电视剧《恰同学少年》,阅读了原著,感触颇多。老师应怎样教书育人始终是每个教师值得探讨的话题。教师的人格魅力从何而来,从杨昌济先生身上,我们找到了完美的答     

顽童老爸

相信大家大多数都看过电视剧《射雕英雄传》吧!你们肯定对里面的"老顽童"周伯通留下了很深的印象。我们家就有这样一个"老顽童",那就是我     

《西游记》妖怪谁最有文化?

无论你有没有读过《西游记》原著、无论是在看2011版电视剧《西游记》,还是在怀念1986版《西游记》,沙发土豆人人会做,如果只吐吐槽拍拍砖也太彰显不出格调了。一千个读者心中有一千个齐天大圣,那么在你心中,《西游记》里哪个妖怪最有文化?     

电视剧《三国演义》改编艺术手法琐谈

电视剧《三国演义》改编艺术手法琐谈马宝记，黄凌峰根据小说《三国演义》改编的电视剧，取得了很大的成功。编导在本实于原著的基础上，精心加工、改造，对人物、故事、情节本着既有联系又有区别的原则增减、渲染、夸张。所谓有联系，是说电视剧基本上符合小说原著；有区...     

制度之死

当着全体学生的面,我把试行了三周的《班级小组评比奖惩制度》亲手从墙上撕了下来,这也标志着花费了我们无数时间与精力的《班级小组评比奖惩制度》被正式废除。从制定到废除,只有短短一个月的时间,这一个月里发生的一切值得我们反思。第一次月考之后,我们把座位从原来的"秧田式"变成一直坚持到现在的"茶馆式"。查阅了一些     

新版《三国》对“谋略”主题的阐释与重塑——以吴蜀夷陵之战为例

崇尚智慧与谋略是《三国演义》一以贯之的思想。特别是在描写大大小小的战争中,自始至终贯穿着"上兵伐谋"的思想。作者描写战争时,重点没有放在战争场面的描写上,而是放在战争双方的谋略使用上。由高希希执导的电视剧《三国演义》遵守原著这一思想,特别是在夷陵之战中,利用影视手法对原著"谋略"主题进行了创新性地阐释与重塑。     

《水浒传》的影视传播与接受——以长篇电视剧新《水浒传》为例

从传播学的角度,中央电视台2011年推出的长篇电视剧新《水浒传》是四大名著第二次改编中较为成功的一个案例。新《水浒传》利用当下"电视—视像"改编名著的技术优势,并借助多媒体的传播优势,实现了《水浒传》视觉传播的一次革命性变革,取得了很好的传播效果。同时,对于小说原著的思想、人物和情节也做了适当的改动,有些内容是全新演绎甚至是颠覆。这些改动一方面体现出编导、演员对原著的理解,另一方面更是为了迎合当代大众期待视野变化的结果。     

《茶馆小调》的艺术特色探析

《茶馆小调》是西南联大时期一首非常流行的歌曲。内容表现的是发生在茶馆里一个生活场景。在本文主要艺术特色和社会功能这两方面进行分析,寻找出讽刺歌曲的典型特征,折射出当时的生活状态以及对新生活的向往,以期对《茶馆小调》做一些纵深的研究与思考。     

从电视剧的改编入手审视林冲的性格

《林教头风雪山神庙》是高中语文教材中的经典篇目,现为《必修5》的教学内容。在这课教学中,对林冲人物形象的分析是一个教学重点。我在进行这课教学时,将电视剧《水浒传》的相关视频带进了课堂。最初的设想是,让学生比较原著和改编后的电视剧在情节设置上的不同,进而加深学生对故事情节的印象,并最终在此基础上,完成对林冲形象的分析。在教学中,我安排     

电视连续剧《家》引起争议

据（新闻晨报）报道,在根据巴金小说《家》改编的同名电视剧发布会现场,北京电影电视局给剧组颁发了“优秀电视剧”证书。评价是“忠实原著,改编成功”。电视剧未播先发奖,记者们还是头一次碰见。而这部改编自经典的电视剧,也引起一些争议。新版《家》以觉新、瑞珏、梅表姐之间的三角恋作为故事主线,中心人物觉惹想要冲破旧势力束缚的内容被淡化。这样处理名著。     

深层解读鲁迅小说《在酒楼上》

《在酒楼上》被夏志清在《在中国现代小说史》中誉为《彷徨》集中"研究中国社会最深刻的四部作品之一",周作人也说这是一篇"最富鲁迅气氛"的小说。仅就其篇名就耐人寻味—《在酒楼上》,为什么不是《邂逅》,或是《在茶馆里》?我们知道,小说里的空间不是作家的偶然选择,而是他的精心选择和必然安排。空间不仅为小说的故事提供了一个舞台,     

镜头叙事下经典的回顾——浅析电视剧《平凡的世界》

2015年初,根据路遥先生同名小说改编,由毛卫宁执导的电视剧《平凡的世界》在北京卫视、东方卫视热播。这部紧紧依循现实主义路径的农村题材电视剧在与文学文本对接上,既表现出高度尊重原著的初衷,又进行了"不平凡"的剧情处理。为此,《平凡的世界》自开播以来便获得广泛关注,并引发对经典文学改编成影视剧的探讨。     

看“水浒”不能只看“热闹”

最近电视里正在热播一部电视剧,相信你一定也在看——它就是《新水浒传》。我和伙伴们都喜欢看这部电视剧,每看完一集,我们就要聚在一起讨论讨论。娃娃同学说,看这部电视剧真是过瘾,那打打杀杀的场景真是太     

《茶馆》与文学规律

《茶馆》这出戏是怎么写的,为什么要单单写一个茶馆呢？茶馆是三教九流会面之处,可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三幕,可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里,没法子躲开政治问题。可是,我不熟悉政治舞台上的高官大人,没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物,这些人物是经常下茶馆的。那么,我要是把他们集合到一个茶馆里,用他们生活上的变迂反映社会的变迁,不就侧面地透露出一些政治消息么？这样,我就决定了去写僚馆》。     

《西游记》作者的权益不容侵犯:《西游记》电视剧续集失误谈

《西游记》的作者与主题存在着许多争议，这只是我们对于原文理解和把握的程序而已。但是，要对原著进行改编，却必须以遵守原著精神为前提。《西游记》电视剧续集的拍摄，几乎是在对于原著文化内蕴报知甚少的情况下，为了追求收视效果，大肆歪曲原旨主题，胡编乱情节，是对原作者权益的侵犯，也同时误导了观众和读者。文学批评工作者应该挺身而起，捍卫《西游记》作者的正当权益。     

文学的深刻与文化的浅薄－－电视剧《水浒》改编得失谈

电视剧《水浒传》对原著《水浒传》的文学把握是深刻的。它准确地抓住了原著严肃庄重的正剧品格和惨烈伤怀的悲剧精神,创造性地重组了原著的故事结构,对人物性格的理解也大见功力,但也暴露了文化积累的浅薄。