对大众化教育阶段大学生就业困境的理性分析

在大众化高等教育阶段,大学生就业难问题已经成为一个全社会普遍关注的热点和难点问题,解决大学毕业生就业难问题是全社会义不容辞的责任。本文从国家宏观政策与社会环境、高校培养和就业指导、单位人才需求、学生家庭、大学毕业生自身等几个方面分析了影响大学生就业的因素     

进行大学新生职业指导方法的研究

大学生是国家各项建设发展的希望,所以培养德、智、体全面发展的高素质、高能力大学生是目前我国高等院校的首要任务之一。但就目前状况来看,对于大学生本身而言,他们对于自身的了解、社会现状以及将来的发展前景都处于迷茫阶段。本文就如何在大学伊始给学生以全面的、系统的职业指导分析为主要内容,以便引导学生正确树立自己大学生活的目标,找到适合自己发展的道路。     

浅谈大学生在就业过程中应具有的五种精神

随着大学不断扩招,大学生就业竞争将日益激烈。我国高等教育历史性地走进了"大众化"阶段,"天之骄子、""时代精英"的大学早已一去不复返。近几年来,大学毕业生的数量每年都在攀升,就业压力增大也是一个现实问题。那么大学毕业生如何在竞争激烈的时代激流中占有自己的一席之地,除了     

新时期高校新生心理适应问题及干预模式探析

大学是人生的重要阶段,大学生不仅有明显的心理和生理的成熟转变,而且由于大学生群体的特殊性．更使他们的心理带有明显的独特色彩。大学新生处于青年中后期,是形成成人期的固定心理结构之前的不稳定期,加之从中学到大学及市场社会外部条件的巨大改变,他们的心理也承受着巨大的压力。许多同学往往因为不适应大学生活而出现一系列心理适应问题。本文分析了新生心理适应问题及调适状况．提出如何帮助大学生顺利渡过新入校这一关键时期,身心愉快地投入到大学生活中,完成自己的学业。     

大学新生适应性教育思路初探

大学新生处于由中学到大学的过渡时期,这一阶段大学生来说,既是成长道路上的新起点,又是人生道路上的转折点。新生如何尽快适应大学生活是一个值得关注与深入探讨的问题。本文分析了新生在大学的适应性阶段中存在的各种问题,并且提出了适应性教育的思路与对策。     

大学生职业生涯规划与就业指导课程的实践探索

随着我国高等教育的不断扩招,精英教育逐渐向大众教育转变,造成了大学生就业的困难。大学阶段是学生从学校人向社会人转变的一个重要阶段,在此期间,大学生有必要为自己将来步入社会、开展职业做好各方面的准备,这在很大程度上推动了大学生职业生涯规划与教育指导课程开展的迫切性。近年来,随着国家对大学生就业问题的重视,大学生职业生涯规划与教育指导课程虽然已经在高校普遍开展,但其实践情况究竟如何,还需要我们进行进一步的分析与探索。     

大学生英语自主学习能力的提高策略研究

自主学习能力的高低是语言学习成功的关键,如何提高大学生自主学习能力是大学英语教学中长期研究的问题。文章从自主学习的定义出发,结合自己多年的大学英语教学经验,分析了大学生英语学习存在的问题,提出了提高大学生英语自主学习能力的策略,以期为大学生的英语学习提供一些参考。     

谈大学生的自我塑造

许多和我接触到的大学生常常问我这样几个问题：现在听说毕业生适应职业岗位的需要还有一定的差距，怎么办？知识和能力哪个更重要？大学生应当如何塑造和完善自己？等等。我想，大学生的自我塑造问题应从三个方面把握，一是明确大学的意义；二是明确社会需要什么样的人才；三是在前两个问题的基础上来完成自我塑造。一、大学的意义按照教育社会学的观点，大学是青年人社会化的最高建制。大学教育过程，是人的社会化过程。大学生通过大学阶段的锻造基本完成了从自然人向社会人的转变。但大学生能否很好地实现这种转变，其中，对大学意义的理…     

浅谈大学生职业生涯规划

大学生如何完成自己的学业,怎样设计职业生涯,大学计划与职业生涯如何区别和联系等等一直是大学生所关心的问题.就此问题笔者做如下阐述.     

如何促进在校女大学生参加体育锻炼

体育教育课程,从整个高校教学体系而言,可以视为综合素质教育的课程之一,从小学开始,体育课程一直都是作为固定课程来设置的,进入了大学阶段,高校体育课程可以说是学生接受学校体育教育的最后阶段,也是学生体育观念、体育习惯和体育能力形成的最后阶段。在校大学生参与体育锻炼的时间和效果将直接影响其在今后的工作生活中的人生观和世界观,怎样让在校女大学生投入到体育锻炼当中来是当今高校教师的一个比较棘手的问题,分析了存在的原因和问题,并就如何解决这些问题阐述了自己的观点。     

如何设计大学生职业生涯规划课程

合理的职业设计是社会的需要与择业者的自我发展的相互结合。职业目标的高尚性要求择业者要以社会创造财富为目的,它决定着择业者必须根据社会的发展状况来考虑自己的职业。大学生职业生涯规划教育更显其重要性,如何合理设计大学生职业生涯规划课程,帮助大学生在大学阶段有目的的设计适合自己的职业生涯规划是目前各高校努力研究的问题。     

高职生自律意识的现状调查及教育对策

大学阶段的学习生活,主要靠学生自己的自我管理,自我约束,因此,一个新大学生要想顺利完成学业,就要尽快适应大学新的环境,重视自己自律意识的培养,学会管住自己。由于高中阶段的应试教育,学生的自律意识培养较薄弱,为更好地进行自律意识培养,我们对入学新生进行了有关大学生自律意识的调查,在调查的基础上,分析了新大学生的自律意识现状,阐述了问题出现的原因,并提出了针对性的教育对策。     

高校学生竞争态度与焦虑的关系分析——评《大学生的存在焦虑:基于社会实践理论的视角》

20世纪80年代,有一句歌词广为流传:"不是我不明白,是这世界变化快。"过去我们奉大学生为天之骄子,现在,尚未走出校门的大学生已经需要面临被社会淘汰的危机。这种巨变,我们很难把原因归咎于某一个方面。但学校作为一个场域,是如何完成培养人才和输送人才的工作的,也在发挥着重要的作用。作为大学生自己,其如何定义自己与时代的关系,显然也是外界因素所不能"干预"的。在这一背景下,北京教育科学研究院的艾巧珍博士对大学生的存在焦虑进行了探究。《大学生的存在焦虑:基于社会实践理论的视角》一书以时间为轴,从入大学之场、在大学之场、离大学之场三个阶段,从场域、资本、惯习三个视角聚焦了大学生存在焦虑的问题。     

大学生就业影响因素的多视角分析

我国高等教育自进入快速扩张阶段以来,大学毕业生人数逐年增加,而就业率却一直在70%左右,大学生就业难问题日益凸显。本文从多视角探究、分析影响大学生就业的各种因素。     

浅析高校辅导员如何做好大学生心理健康教育

大学阶段是学生的生理、心理逐步走向成熟的阶段,现代大学生心理健康问题日渐增多,高校辅导员作为大学校园中的基层学生管理工作者,在大学生心理健康教育工作中扮演着重要角色。本文主要分析高校辅导员做好大学生心理健康教育的优势和目前大学生常见的心理问题,并在此基础上提出高校辅导员应该如何做好大学生的心理健康教育,期望对高校辅导员开展学生管理工作提供一定的帮助。     

大学生心理问题成因与对策

大学阶段.是一个人身心成长发育的关键时期.大学生从高中迈入大学的门槛,承载着众多的希望,面临着多重的压力.众多压力下,大学生的心理和精神应对出现问题,究其原因可以归结为家庭环境、教育、社会现实以及学校教育的疏漏等.根据大学生心理问题形成原因从不同角度,认真分析如何做好预防与引导工作,具有重要意义.     

大学生考试舞弊现象分析及德行教育探讨

考试是选拔人才的重要手段之一,而随着大学不断地扩招,大学生存在的问题也不断放大,其中考试舞弊现象是所有问题当中的重中之重。本文针对大学生的舞弊行为进行了分析,并提出如何解决这种现象的对策。     

当代大学生就业困境及对策分析

近些年来,我国大学毕业生的人数持续增长但就业率却在不断下降,难就业问题已经成为当前大学和社会各界所普遍关注的重要现实问题。如何促进大学生的就业工作,已经不仅仅是需要高校单独完成的课题了,而应从政府、社会及大学生自身等多层面、多角度进行改革。本文旨在探讨当代大学生所处的就业困境,分析其原因,并提出相关的解决策略。     

非体育专业学生课外体育活动调查分析

大学是学生接受体育教育的重要阶段,也是他们健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。本文对洛阳师范学院非体育专业学生参加课外体育锻炼的情况进行了调查,了解他们体育锻炼的现状,发现存在的问题,对目前大学生如何更好地进行体育锻炼提出了一些建议,以更好地引导学生参加课外体育锻炼,并给学校如何组织科学、有效的课外体育活动提供参考意见。     

论党团工作创新与大学生思想政治教育

大学生的思想政治工作不仅是大学教育的重要组成部分,更是大学教育的基础。在社会主义市场经济迅猛发展的今天,如何让大学生正确看待社会的发展变化,正确认识自己,找准自己的位置,已成为摆在高校学生思想政治工作者尤其是辅导员老师面前的一个重要课题。本文分析了目前大学生的思想状况和党团工作的重要性,提出了如何以党团工作带动大学生的思想政治教育。