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相似文献
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1.
赵海兵老师,彝族,1994年8月毕业于临沧师范学校,2001年通过参加云师大教育系函授学习取得专科学历,现为凤庆县凤城完全小学一级教师。工作中,赵海兵老师兢兢业业、勤勤垦垦,所从事的数学学科教学成绩屡居全县乃至全区前茅。他于2000年被聘为县小学数学学科带头人,平时注重教育教学理论研究,先后有八篇论文刊发在《云南教育》《德育报》《课程教材教学研究》等刊物,另有多篇入选《中华教育文库》、《全国优秀论文选》,并获奖。耕耘者画廊(55)@杨永平  相似文献   

2.
胡艳 《中国教师》2020,(5):126-128
周全英女,1938年8月1日生,江苏省常州市浦前镇人。1951年考入江苏省师范学院数学系,1961年毕业后分配至南京晓庄师范学校,1997年退休。曾任晓庄师范数学教研组组长,江苏省中等师范学校数学教学研究中心主任。参与编写《数学逻辑初步与立体几何》《数学史和教学思想方法》《形成性测验手册》《中师生数学基本功》等多本教材,其中1991年《小学数学教学基本功训练教程》荣获全国中师数学选修课教材评比二等奖。1995年荣获江苏省中师数学教学研究成果一等奖。  相似文献   

3.
《小学数学教材教法》教学现状与剖析□甘南师范学校赵彦恒对于将要来走向教坛,执掌教鞭的中师生而言,“小学数学教材教法”(以下简称《教法》)无疑是中等师范学校的一门专业课,是中师生毕业后从事数学教学所必须掌握的基础理论课。然而,现实情况是:学生对专业课重...  相似文献   

4.
耕耘者画廊     
1983年毕业于昭通地区师范学校的马竹青老师,现任教于鲁甸县第二小学,高级教师。她忠诚党的教育事业,刻苦钻研,取得显著成绩,无论在乡村还是城镇,所教的语文,乡、县统考多次获第一名。 1997年所教的毕业班语文毕业成绩平均分 81 25分,及格率、升学率 100%,深受社会好评。近年来,在地区、省、国家级刊物上发表论文二十多篇。《提高小学作文水平的几点体会》、《把拼音拟人化 培养儿童良好习惯》分别编入《现代教育文集》、《中华教育文丛》等书。 耕耘者画廊@艾生  相似文献   

5.
教坛新秀     
高雅,1995年毕业于桃源师范学校,现担任桃源县漳江小学数学教师。在教学中,她运用的“三元整合反馈”课堂教学模式,坚持以学生为主体,提高了学生的学习能力。她在1997年常德市微型课教学比武中荣获二等奖,论文《数学活动课教学中的几点体会》、《如何上好在会活动课》分获县一等奖、.市二等奖。教坛新秀  相似文献   

6.
《吉林教育》2004,(11):34-34,33
程立新老师于1991年毕业于海龙师范学校。是通化市实验小学的一名青年教师。在13年的工作中,她曾先后12次荣获区、市级模范班主任、优秀教师、教学标兵、数学学科教学新秀、数学学科带头人等称号。于2000年末,又破格晋升为小学高级教师。在2002年,又分别被评为“东昌区首届名教师”、“吉林省优秀班主任”、“吉林省科研型名教师”。2003,她又光荣地被评为“全市十大  相似文献   

7.
安徽省教育学会小学数学教学专业委员会第四届年会于2011年11月28日在合肥市屯溪路小学举行,本届年会由安徽省教育学会小学数学教学专业委员会主办,合肥市教学研究室承办。来自全省各地300多名小学数学教师和教研员参加了此次盛会。会议由安徽省教育学会小学数学教学专业委员会秘书长、省教研员胡涛老师主持,《小学数学教育》主编贾...  相似文献   

8.
语林学人     
<正>谢小梅现任教于长沙市天心区实验小学。1993年毕业于湖南省第一师范学校。小学语文高级教师,国家二级心理咨询师。执教以来,一直担任班主任及语文教学工作。她教学基本功扎实,在工作中喜欢深入探索教学方法,追求课堂实效性。她的课非常朴实、自然,有自己的风格。她经常参加各类教育教学比赛,执教的语文课《桂花雨》《谁住顶楼》《丰  相似文献   

9.
《小学数学教材教法》是师范学校开设的一门重要的专业技术课程,是理论性和实践性都较强的学科。开设的目的旨在培养师范生具有一定的教材教法修养,提高他们从事小学数学的教学能力,它将直接关系到师范生毕业后走上工作岗位能否顺利担当起小学数学教学工作。  相似文献   

10.
翻开张立新老师的简历有这样的记载1967年出生1987年玉溪师范学校毕业步入教坛1997年参加市、省小学数学课堂教学竞赛分别荣获一、三等奖……张立新是通海县河西小学的数学教师。从教12年来他始终抱定一个信念要为神圣的教育事业奋斗不止。他怀着对教育事业的热爱十几年如一日,孜孜不倦钻研教学业务默默地为教育事业辛勤耕耘通过不断的学习实践形成了自己的教学风格。多年来他除了完成自己的教学任务外还多次承担镇、县两级的数学教学观摩课和汇报课任务为通海县的小学数学教学起到了很好的示范作用受到同行和上级主管部门的…  相似文献   

11.
名师风采     
林革.自1987年师范学院数学系毕业后.分配至扬州教育学院高邮校区(原江苏省高邮师范学校)任教,现为数学系讲师。长期担任“小学数学教材法”课的教学工作.研究方向定位于数学教育.由于教学和培养对象的需要.  相似文献   

12.
我1992年7月毕业于海南农垦通什师范学校,2003年函授专科毕业于琼州大学,爱好体育运动,热爱学习,擅长小学高年级数学教学及数学知识竞赛的指导,现任小学教导,中共党员,是一名小学高级教师。  相似文献   

13.
耕耘者画廊     
陈渝梅 ,1991年毕业于昆明师范学校。到昆明市五华区螺峰小学任教以来 ,虚心好学 ,刻苦钻研 ,曾担任音乐、语文 ,数学教学和学校大队辅导员工作。通过不懈的努力 ,她连续两年获全国读书活动优秀指导、组织奖 ,1994年获区青年教师课堂竞赛二等奖 ,1999年所撰写的论文《把“面向全体学生”落实在数学教学全过程》获全国小学数学教改研究会一等奖 ,同年在全国尝试教学理论研讨会说课大赛上获说课、教案两项一等奖 ,1999年被评为五华区优秀教师。耕耘者画廊@徐桥  相似文献   

14.
信息万象     
特级教师孙维刚去世 1月21日上午9时41分,身患膀胱癌、直肠癌、骨癌、肺癌、脑癌的北京市第22中学特级数学教师,63岁的孙维刚停止了呼吸。 孙维刚老师从1980年开始在普通中学22中进行教改实验,从初一教至高三,形成《数学结构教学法》,让两批小学毕业时成绩很低的孩子考入了大学。1991年,《北京日报》记者首次介绍了孙维刚老师教改实验和做班主任的经验,那时他刚刚做完直肠癌手术,便又接手一个普通班,全班学生小学毕业成绩在全东城区平均成绩以下,这是孙维刚老师第三轮实验。他硬是让孩子们以德智体美综合成绩…  相似文献   

15.
耕耘者画廊     
徐桥 《云南教育》2005,(13):33-33
张海涛老师,中共党员,小学一级教师,1998年毕业于曲靖师范学校,现任教于曲靖市麒麟区珠街示范小学。从教6年多来,一直从事小学自然教学工作,她认真学习先进的教育教学理论,潜心研究教法和学法,注重培养学生创新精神和实践能力,积极投身教育科研,大胆进行课堂教学改革,教学效果好。她还多次承担市级、区级示范研究课等任务。2002年参加曲靖市小学自然青年教师课堂教学竞赛,  相似文献   

16.
赵家财老师1992年毕业于哈尔滨师范学校高中班。在13年的教学实践中,他“孜孜不倦求索,兢兢业业育人”,在南岗区这片教育沃土上耕耘着,成长着,收获着,由一名普通的小学老师成长为一名中共党员,小学高级教师,南岗区名优教师,黑龙江省优秀教师,黑龙江省小学语文最佳教师,形成了自  相似文献   

17.
师范学校的数学课如何教才具有师范性,特别是与提高小学数学教学质量有密切联系的《小学数学基础理论和教法》如何教,是当前中师数学教学面临的一个重要课题。这里,就改革《小学数学基础理论和教法》的教学,提出以下看法; 一、必须有正确的指导思想师范学校的教师担负培养合格的小学教师的重任,必须树立面向小学,为提高小学教学质量服务的思想。作为数学教师,要明确教学《小学数学理论和教法》的目的,是为了提高学生的小学数学理论水平,掌握小学数学教学的一般原则和方法,使他们在今后的教学工作中能熟练地驾驭小学数学教  相似文献   

18.
学慧 《江西教育》2004,(6):23-24,8
李吉林 1938年5月生,1956年毕业于江苏省南通师范学校,毕业后于江苏处南通师范第二附属小学任教。著名儿童教育家。1978年被评为首批特级教师。长期致力于小学儿童教育的改革与研究,创建了“情境教学”、“情境教育”,蜚声海内外,多次应邀出国讲学。已出版专著7部。研究成果先后在全国获“金钥匙”奖,蝉联首届和第二届“全国教育科学优秀教育成果一等奖”,“全国优秀教育图书一等奖”,《中国教育报》、《人民教育》优秀散文一等奖,《小学语文情境教学》15集教学录像在全国电化教材评比中获师范类最高奖等。当选第七、八届全国人大代表(第七届为主席团成员),兼任中国教育学会副会长,全国小学语文教学研究会副理事长,全国教育规划专家组成员。中央教科所兼职研究员,南京师范大学、华东师范大学兼职教授,任国家教委中小学教材审查委员,江苏情境教育研究所所长。  相似文献   

19.
1986年,17岁的丁老师从杭州师范学校毕业后,一直在杭州市下城区从事小学教育工作。当她告诉我她的入行学科是体育时。我大为惊讶,因为我无法把略显消瘦的她与体育教师画等号。而她却告诉我,一年的专职体育教师生涯,成就了她日后在小学数学课堂上超强的“掌控力”。在20多年的教学生涯中,她几乎涉猎了小学的所有学科,  相似文献   

20.
张兴华其人     
《江苏教育》2007,(22):9-11
A.个人简介:1960年毕业于江苏省南通师范学校。江苏省小学数学特级教师,"全国优秀教师",江苏省有突出贡献的中青年专家。1999年获政府特殊津贴,被评为江苏省首批名教师。现任南通市小学数学专业委员会主任。多年来潜心小学数学教学心理的研究,发表论文100余万字,  相似文献   

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