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学前教育课程资源的有效开发和利用,不仅关系到学前儿童能否尽快地适应基础阶段的教育,而且也关系到其在今后的发展中能否适应未来社会的发展. 相似文献
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但红光 《长江工程职业技术学院学报》2008,25(1):56-60
小说家北村皈依基督的过程,可以结合其人生经历从早慧、怀疑、封闭等三方面切入。过分的自负、主体人格的不够健全和封闭的象牙塔环境使北村最终投入了基督的怀抱。 相似文献
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