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冯金 《小溪流(作文画刊)》2008,(1):58-63
大客好～整整一年时间过去了呢!今天我们又见面了@^-^@《精灵岛》开始新的故事了!布诺又会进行新的、有趣的历险哟!回想起布诺从一个调皮捣蛋的毛头小子到立志成为受人尊敬的精灵英雄;从与艾娜一起离开家乡到结识小杰、阿次、卡西那多和神秘商人; 相似文献
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学习语言的过程与学习语言其所承载的文化有着密不可分的关联．通过语言的学习我们最终的目的是实现在意识思维等各方面的跨文化交流。不同的国家因其地理环境、历史发展的影响,在价值观及文化上各不相同。在教学中教师只有充分把握并理解语言的文化背景．才能使日语学习者更深刻、更透彻地学习日本语言。 相似文献
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